温州特色高职创业教育体系的研究与实践

作为地方综合性高职院校,温州职业技术学院提出了以温州人精神为主要内涵的创业教育理念,在人才培养中主动融入温州的地域文化和人文精神,把温州人的精神和区域文化与学院的创业教育有机结合起来,建立创业课程体系、创业文化体系、创业实践体系,对提高大学生的创业能力、弘扬温州人精神、传承区域文化具有重要的意义,也是地方高职院校服务区域经济和文化建设的应有之义.     

河南创业文化建设与中原文化的融合探析

鼓励创新创业已成为包括我国在内很多国家的发展战略,而创业文化深刻影响着创新创业活动,其中区域文化对创业文化的形成产生着重要影响。就河南省而言,中原文化既蕴含有丰富的创业精神而为创业文化建设奠定基础,也蕴含有抑制创业文化形成的因素,而制约着创业文化建设,左右着创新创业水平。加强创业文化建设,把中原文化融入创业教育,营造鼓励创新、宽容失败的社会文化氛围,使创业文化与中原文化有机融合在一起,是实现河南"大众创业、万众创新力争走在全国前列"目标的重要途径。     

安徽省区域文化环境对发展创业型经济的影响

区域文化环境与区域经济发展关系密切,良好的创业文化氛围是企业成长的温床,从区域经济发展的角度看,要加快企业的成长,必须营造一种有利于创业的文化氛围,本文分析了影响安徽省发展创业型经济的区域文化环境,并进一步提出了促进创业活动的措施。     

基于温州商业文化的创业教育研究

我国高校开展创业教育已经十年有余,虽然借鉴国外先进理念,获得了一些创业教育的经验,但整体来讲还是缺乏对本土创业教育资源的挖掘、提炼和使用,尤其是在结合区域资源方面开展的创业教育研究更显不足.文章在深入挖掘区域资源的基础上,提炼温州商业文化中的创业文化资源,融入创业教育,培养大学生的创业意识和能力,并通过创业教育促进区域商业文化的发展.     

论创业文化与大学生创业教育

文章阐述了精神文化、物质文化和制度文化对于创业理念和行为的影响,分析了校园创业文化在培养创业意识、形成创业品质、催生创业行动方面的功能,提出了在构建创业文化中实施创业教育的思路.     

常州高职园区创新创业文化的构建研究

创新创业是我国研究的热点,也是一个非常重要的研究课题。文章在诠释文化、创业文化和创新创业文化内涵的基础之上,以常州高职园区为研究对象,就其创新创业文化构建的重要性进行了解析,梳理发现常州高职园区创新创业文化独立于专业文化教育之外、缺乏区域创新创业文化氛围的整体营造以及创新创业文化资源共建共享不够等病理,针对常州高职园区创新创业文化构建的目标,重点而有效地从观念文化、制度文化和环境文化三个层面提出了几点解决问题的对策。     

高校大学生创业文化培育:内涵、问题及对策

大学生创业文化是高校利用创业教育和实践活动营造创业的环境氛围,培养学生的创新创造精神,并反作用于创业实践活动的一种文化。重视和培育大学生创业文化将有助于养成大学生的自主创业意识、推动高校创业教育的有效实施、引领社会创新文化风尚。针对当前高校创业文化培育中思想认识、教育实效、保障机制等问题,高校师生需努力提高创业教育认知水平,普及高校创业教育,以社会主义核心价值观引领创业文化,促进技术文化、企业文化、区域文化等多元文化与大学生创业文化的交融与互动。     

基于市场导向的创业教育文化取向研究

基于市场导向的创业教育形态丰富了教育的理论与实践.随着创业教育的发展,所需要的物质资源承载了越来越丰富的文化内涵,这些内涵体现着创业教育的基本价值取向.本研究从市场导向的创业教育文化功能角度分析了市场导向的创业教育文化取向的必然性;通过基于市场导向的创业教育文化要素,分析市场导向的创业教育文化取向的特征;最后提出了市场导向的创业教育文化场城建构与实施的思路.     

职业学校创业文化培育探析——以江苏联合职业技术学院扬州商务分院为例

职业学校培养的学生应该以就业为导向,创业是就业的高级形式,职业学校应积极培育创业文化,鼓励创新,培养学生学会自主创业。本文在分析创业文化的内涵、理念及职业学校培育创业文化价值的基础上,提出了构建和培育职业学校创业文化的路径和方法。     

创业文化视域下高校学生创业能力的提升

随着社会的发展,越来越多的大学生选择了创业这条道路。文章呈现了大学创业文化建设的现状,分析了大学生创业难的原因,提出了打造高校创业文化,提升大学生创业能力的策略,以期能对学生创业的探索有帮助。     

构建和谐创业文化的对策探讨

和谐创业文化是推进创业科学发展的重要的意识形态和时代精神。是推进创业型国家建设的精神动力和智力保证。本文从创业文化的涵义入手,阐述了创业文化的基本要素、创业文化的地位和作用,最后提出了构建和谐创业文化的对策。     

“大众创业、万众创新”背景下高校创业文化建设与创业教育的融合研究

在国家大力倡导"大众创业、万众创新"的背景下,高校要努力营造良好的创业文化氛围,积极建立系统的创业教育模式,努力培养全面建成小康社会所需要的创新创业人才。本文从明晰高校创业文化的内涵出发,分析了当前高校培育创业文化存在的问题,并对高校创业文化与创业教育融合的重要意义和措施机制进行了一定的思考。     

关于高职院校大学生创业文化研究

随着大学生就业难的出现,特别是高职院校大学生就业更难,培养高职大学生的创业意识,是解决就业难的一个重要途径.什么是创业文化;目前高职院校大学生创业文化研究的现状与趋势;创业文化研究有什么样的意义;以及研究创业文化应遵循的思路;是本文重点研究的方面.     

高校创新创业文化建设对策研究——以石家庄市区域内的高校为例

石家庄市区域内的高校在创新创业文化建设方面具备一定的区位优势、政策优势和文化优势,但也面临着一些挑战.基于对接区域经济发展和服务社会的功能,高校应夯实创新创业物质文化基础,搭建创新创业文化平台,营造文化氛围,从而全力推进创新创业文化建设.     

大学创业文化的结构、内涵及其构建

大学创业文化作为大学文化的一部分,在结构上包含创业精神文化、创业物质文化、创业制度文化和创业行为文化,除了拥有与社会创业文化的同样的内涵以外,更是培养大学生树立正确人生观、世界观的文化,是注重创业教育、重视创业实践、培养提高创业倾向的文化,是树立信心、对失败更加宽容的文化。文章就大学如何构建创业文化提出了相应的对策。     

创业者文化资本对创业成功的影响探析

创业者文化资本在创业者成功创业的过程中起着至关重要的作用.本文从文化资本的视角,探究了创业者文化资本的内涵与形态,分析了创业者文化资本对创业激情、创业机会识别、创业者创新和新创企业成长的影响,以期为创业领域的研究提供有价值的参考.     

大学创业文化的结构、内涵及其构建

大学创业文化作为大学文化的一部分,在结构上包含创业精神文化、创业物质文化、创业制度文化和创业行为文化,除了拥有与社会创业文化的同样的内涵以外,更是培养大学生树立正确人生观、世界观的文化,是注重创业教育、重视创业实践、培养提高创业倾向的文化,是树立信心、对失败更加宽容的文化。文章就大学如何构建创业文化提出了相应的对策。     

高校创业文化建设的探索与实践

高校历来都是文化传播的前沿阵地,在创业文化已经深深熔铸在整个民族的生命力、创造力和凝聚力之中的社会背景下,高校应当义不容辞地肩负起探索和实践创业文化建设的历史使命。文章分析了国内外高校先进做法和成功经验,理清了高校创业文化的概念内涵,同时分析了高校创业文化建设中存在的主要问题、具体成因。最后还从培育高校创业精神、营造高校创业氛围、开展高校创业文化活动、汲取地域文化精髓以及整合社会资源等多个维度进一步阐述了具体的应对措施。     

高校创业文化建设刍议

高校创业文化指高校在推进创业教育和实践过程中形成的文化,由环境文化、制度文化、行为文化和精神文化组成,表现为高校师生积极创业的价值理念、精神状态和实际行动。加强对高校创业文化的研究,使其     

浙商文化融入高职创业教育的路径探索

创业文化教育是大学生创业教育的基础和重要组成部分,也是影响大学生开展创业活动的重要因素。从创业文化的视角,以浙江经贸职业技术学院为例,分析研究如何将富有创业文化特质的"浙商文化"融入到创业教育,为提高高职院校创业教育水平提供借鉴。