教学新手段——计算机辅助教学

教学新手段——计算机辅助教学河南财经学院信息系白玫一、计算机辅助教学概述计算机辅助教育是随着社会的信息化和计算机技术的发展而产生的一种新的教育方式。从软件的角度看，计算机辅助教育可分为两个方面：计算机辅助教学和计算机管理教学。计算机辅助教学，指用计算...     

大数据背景下的智慧课堂与语文教学模式的变革

<正>一、多媒体教学与计算机辅助教学电子信息技术现已深入社会生活的方方面面,课堂教学领域亦是如此。多媒体教学和计算机辅助教学存在着很多的差异。计算机辅助教学,它反映了教学手段的现代化程度,代表了一种全新的教育思想和教育方式,而多媒体教学更多意义上代表了使用多媒体技术进行教育教学的一种手段。计算机辅助教学的设计目前仍是以教师作为教育教学的中心,这样的教学设计限制了学生学习方式的拓宽和自主学习策略的发挥,而多媒体教学构造的学习环境则会改善很多问题,创造出更加利于学生和多媒体计算机之间进行对话的     

有趣的强和弱——中班音乐活动

第三,信息技术在学前教育教学中的运用要适度。适度是指教师在运用信息技术进行教育教学的时候,要明确信息技术是手段和媒介,在教学中处于辅助的地位,是为教师教育教学服务的,不能取代教师。教学中处于主体地位的仍然是教师和儿童。信息技术辅助教学作为一种现代化教学手段是用来支持教学工作,     

计算机辅助教学与教育手段现代化

计算机辅助教学(CAI)是一种运用计算机为工具来 帮助教师与学生教学的方式,它利用教学软件,通过学生和计算机之间的相互作用达到教学目的,这是一种现代化教学手段。计算机辅助教学是一种教育观念与教育方式的结合,它的引入,丰富了中小学的教育教学手段,向教育现代化迈出了一大步。 一、提高教学效果 CAI软件可以利用声音和图像来模拟一些难以用常规教学方式表达的实验过程,可提供文字、图形或声音等多了见觉化的静态与动态内容,可以填补一些教具的空缺,极大程度地丰富了教学手段。 二、增进交互作用     

运用多媒体辅助教学,优化数学教学

多媒体辅助教学是采用先进的视听教育手段来进行教育活动的一种教学手段。它具有形声画和表现手法多样化的特点,运用多媒体辅助教学手段,可以优化数学教学效果,促进学生能力、智力的发展,从根本上提高学生的数学学习效率。     

发挥多媒体CAI优势 提高课堂教学质量

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术等高新产业的迅猛发展,计算机在教育教学领域中发挥着越来越大的作用,一种新型的教育方式——多媒体计算机辅助教学迅速兴起并得到广泛应用。多媒体计算机辅助教学是现代教育技术中的一个重要组成部分,是现代化的教学手段。     

多媒体计算机辅助教学系统设计分析

多媒体计算机辅助教学是一种可赋于多样化表现形式且应用范围广泛的教学手段,构造其软硬件系统并结合校园网实施辅助教学是教育系统大力发展的方向。利用VOD技术、电子图书系统,并结合实际设计出相应的CAI教学软件,可以充分将各种教学手段结合起来,提高教学效率和教学质量。     

博客在电大开放教育辅助教学平台中的思考

博客(Blog)作为一种新的网络媒体,和BBS及网站比起来有其自身的优点。根据博客独特的优点与电大开放教育的特色,对博客作为辅助教学的手段进行了有益的实践和探索,并就辅助教学过程中存在的问题进行了反思,在实践的基础上认为,博客作为电大开放教育辅助教学的手段是可能并且可行的。     

小议计算机辅助教学

计算机辅助教学(CAI）作为一种先进的教学手段，已经受到社会各界的普遍关注。计算机辅助教学具有许多传统教育手段无法比拟的优点，但它并非万能。教学实践说明，计算机辅助教学确实是有利有弊，值得推广，但也需要改进。     

多媒体辅助教学的应用

计算机多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段，已经越来越受到人们的重视，在课堂中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势，论述了多媒体辅助教学的作用、目前多媒体辅助教学中存在的问题和解决的方法．     

浅谈计算机辅助教学在小学数学教学中应用的优势

现代科学技术成果在教学上的运用,是教育发展史上的又一次革命,是教育现代化的重要标志之一。近年来提倡的计算机辅助教学就是以高科技为教学媒体的一种教学手段,在此次教学手段改革中,笔者在数学教学领域中作了一系列大胆尝试,充分感受到了计算机辅助教学在激发学生的学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率、发展学生智力和培养学生能力等方面的优势。     

信息技术在教学改革中的工具性作用

随着计算机技术的普及和发展,传统教育观念和教学手段面临着前所未有的冲击和挑战。信息技术手段在实验教学和辅助课堂教学中的作用显得越来越大,信息技术手段也作为一种工具被运用于教育教学改革中,那么,如何运用好、发挥好信息技术手段在教育教学特别是教学改革中的工具性作用呢?     

如何利用现代信息技术优化高中历史教育

现代信息技术在高中历史教学中的合理运用,不但能够对教师的教学实践起到极大的辅助作用,对接受教育的学生提高自主学习能力而言也是一种促进,更能够活跃课堂气氛、激发学生学习积极性、提高课堂效率。作为一种教育的辅助手段,信息技术在教学中的运用,不但是一种教学手段的革新,更是一场教育模式的革新。在运用现代信息技术来改变我们的教学模式时,我们应该以培养学生自主学习能力为目标,注重学生自主探究和创新能力的培养,将信息技术和高中历史教学完美地结合在一起,来优化我们的高中历史教学。     

地理教学中CAI课件制作和使用断想

随着计算机技术的广泛应用和教育现代化进程的推进,计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）作为一种现代教育技术,在地理教学中得到普遍应用将是教学手段改革的必然趋势。教学手段的革命,势必引发教育观念、教育思想、教学方法、教学模式等多方面向更深层次的变革。纵观地理学科...     

高中阶段如何有效发挥“批评”的教育效应

在高中教育教学中,批评是一种很必要的教育教学辅助手段。批评是建立在人格对等基础上的思想情感交流与方式方法指导,老师在教育教学过程中,可以通过发挥班集体的作用,营造一种适合批评生存的教育环境,根据学科特点,恰当适时地运用批评手段,往往会收到出乎意料的教育效果。     

计算机辅助手段在历史教学中的应用——兼谈运用AUTHORWARE制作《美苏争霸》课件的体会

计算机辅助教学是运用一定的教育理论和现代信息技术，通过开发利用教学资源和优化教学结构，建立适应创新教育要求的一种现代教育教学模式。近年来，随着信息技术的飞速发展，计算机辅助教学正在成为课堂教学改革的重要组成部分。课堂教学手段也发生了巨大的变化，计算机多媒体课件已逐渐成为素质教育的有效手段。在这方面历史学科应该有它的优     

教师博客在中学语文教育中的应用探析

博客是"网络上的一种流水记录形式",简称为"网络日志",将博客运用于教学,是一种便捷的辅助手段。文章分析了教师博客在中学语文教育中的应用,认为教师可以将博客作为一种教学手段,引入到中学语文教育中,作为课堂教学的有益补充。     

浅谈多媒体课件在教学中的局限性

教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学手段,而在于教师所持的教育观念。多媒体课件是教学的一种辅助手段,它并不是万匏的,应正确地对待和使用计算机多媒体课件和其它的教学手段,把课堂教学做得更完美。     

多媒体在物理教学中的运用初探

目前．利用多媒体计算机辅助教学在各科教育教学中已被广泛的应用。毋庸置疑．这种现代化教育技术是传统教学手段所无法比拟的。但计算机只是一种重要的教学辅助手段．它不能完全取代其他教学手段．如实验、板书、实物演示、教师讲解等。只有那些教师不能用语言详尽描述．图片不能充分显示．     

关于多媒体课件在教学中应用的探讨

多媒体课件教学作为一种辅助教学手段,成为提高教育教学质量的重要手段和措施。但它在被广泛应用的同时,也存在着许多弊端,如何正视这种新兴的教学手段,使它更好地在现代教学中服务,是急需我们探讨的。