摇滚乐的几种主要类型

民谣摇滚(folk rock) 它是一种基于民歌的结构和主题,为适于民谣乐器和技术演奏而改编的摇滚音乐.这种音乐风格集中体现在鲍勃*迪伦(BobDylan)的作品中,他在民谣音乐中加入了电吉它、鼓、键盘等乐器,从而形成了民谣摇滚的独特风格.     

促进幼儿有效发展的几种主要活动类型

从课程经验的角度考虑,有利于幼儿有效发展的几种主要的活动类型是:1.对客观世界的探究活动。这是幼儿了解客观物质世界的主要方式,幼儿所应探究的客观世界在注重开放性时应注重适宜性,应让幼     

读书的几种类型

读书因人而异,读什么书,怎么读法,可谓千差万别。然而,千差万别中似乎也可以找出几种不同的类型。最大量的当然是“求知型”。“求知型读书”的最大特点便是如饥似渴“,求知欲”极端旺盛。古今中外都有许多“苦读”的例子(像中国古代的凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股等),成了人们的美谈和榜样。刻苦努力的结果,是造就了很多有用的人才,也就是社会的栋梁。     

摇滚乐

摇滚乐(Rockmusic)是20世纪50年代兴起于美国的一种通俗音乐。由美国西部的乡村歌手在演唱中吸取黑人音乐的因素,并融合美国宗教歌曲、西部乡村音乐的节奏成分和布鲁斯音调等逐渐形成。早期的摇滚乐多用吉他、钢琴、鼓、萨克斯管等乐器伴奏。电子琴、电吉他诞生以后,渐渐取代了原有的一些乐器。摇滚乐的音乐高亢喧闹,乐句简单而不断重复,节奏富有强烈的动感,歌词内容多表现学校生活及爱情等。摇滚乐和爵士乐、摇摆乐有着很近的亲缘关系,不同的是,爵士乐和摇摆乐多以演奏为主,只有少部分演唱,而摇滚乐以演唱为主,伴奏乐器只起到辅助作用。摇…     

几种俄语转喻类型

转喻(метонимия)是俄语中名词转义的两种基本形式之一,另外一种是隐喻(метафора)。转喻又叫换喻,是源于希腊的一种辞格,即用一种事物的名称来代替另外一种事物,而这两种事物是有关联的。转喻的形式很多,大概有十几种:1 以部分喻整体或以整体喻部分。也称为提喻法。提喻是转喻中最常见的一种形式。(1) 以部分喻整体。如:Онестклубнику.(他吃草莓) —Онсажалвсадуклубнику.(他在花园种了草莓。)前者指的只是植物果实,而后者则指整个植物。(2) 以整体喻部分。如:Собралосьвсён…     

政治课提问的几种类型

一、回忆式提问这类提问要求学生根据记忆来回答问题。一种情况,学生在回答这类问题时不需进行深刻的思考,只需对教师提出的问题回答“是”或“不是”、“对”或“不对”即可,如,人民代表大会是我国的政体吗?另一种则要求学生从两个答案选择一个。这类问题学生只需回忆已学过的事实、概念等,所回答的句子一般要求和教材上的一字不差,如,我国的政权中心是什么?回忆式提问限制了学生的思考,没有提供让他们表达自己思想的机会。因而,在课堂上,教师不应过多地把提问局限在这一等级上。但这并不意味着这类问题不能使用。一般来说,在课的开始或对某一问题的论证初期,通过这类问题,学生回忆所学过的概念或事实,为新知识的学习提供材料。此外,通过此类问题,教师可以考查学生对一些简单的陈述性知识的掌握情况。二、理解式提问这类问题可分为两种。1.要求学生用自己的话对观点等进行辨析,以便了解学生对所学知识的理解。例如,现在大多数家庭普遍只生一个子女,这是一个普遍性的现象,这符合矛盾的普遍性原理吗?2.对事实、事件进行对比,区别其本质的不同,进行更深入的理解。例如,通货膨胀和通货紧缩有什么不同呢?一般来说,理解式提问用来检查学生对复杂的陈述性知识的理解掌握情况,...     

话题作文的几种类型

从近两年中考“话题作文”的形式来看 ,话题作文大致可以归结为以下几种类型。一、命题式话题作文。这是一种最简单的话题作文 ,有人称它为话题作文的雏形。命题者直接指定一个“话题” ,让考生围绕它作文。如黑龙江省 2 0 0 0年中考作文试题之一 :以“水”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,除诗歌、戏剧外 ,文体不限。二、导语式话题作文。有人叫它“引语式”话题作文。命题者先铺叙一段话 (这段话不是材料 ) ,把考生引到话题上 ,这比命题式话题作文多了些情境、意象 ,它有利于考生开阔视野 ,拓展思维 ,从而使考生做到人人有话说 ,个个有文写。…     

热量计算题的几种类型

一、基本公式应用型例1把冰块放在食品上面,利用冰块吸热保鲜食品。一块低温的冰吸收8.4×103J的热量,温度升高10℃,     

仿生学教学的几种类型

通过听课观察教师的课堂教学行为,会发现有许多类似生物行为的教学方法,单从教师的语言来观察,有以下几种类型: 1.百灵鸟型:这类教师总是不停地讲解、示范,情绪始终处于激动状态。他们认为教师不讲,学生就学不会,学生始终处在被动思维的状     

几种特殊类型的方程

初中课外讲座,作者徐云华.本文在初中有关方程知识的基础上,介绍了特殊的分式方程、特殊的绝对值方程、特殊的无理方程、特殊的高次方程、对称方程组、轮换方程组、不定方程x~(1/2)+y~(1/2)=N~(1/2)的正整数解、含[x]的方程等八种特殊类型的方程,给出若干特殊解法,对于开阔思路、提高解题能力会有助益.     

聚焦设元的几种类型

列二元一次方程组解实际问题需要设元,根据不同的实际问题,采用不同的设元法,可使问题得到巧妙解决.一、直接设元直接设元,就是根据题目的相等关系,把要求的量直接用未知数表示.例1团体购买公园门票票价如表1.     

方程应用题的几种类型

列方程解应用题,是对学生进行路线教育、阶级教育和形势教育的好题材,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要一环.分析应用题,就是分析题目中已知量和未知量这对矛盾,分析它们有什么联系,有怎样的等量关系.因此,要列方程解应用题必须弄清下列问题:①已知量是什么?未知量是什么?②根据给出的条件,抓住已知量和未知量的等量关系,列出方程;③解所得的方程;④检查所得的解是否符合实际,写出答案.能否正确列方程,这与判断应用题是属于那一类型有很大的关系.为了教学上的方便,现把一些省市编的初中数学教材中的方程大致分成如下几个类型.     

组成比例的几种类型

统编教材所介绍的组比例,只讲述了用两个比如何组成比例。我认为除了向学生讲授课本上所介绍的方法外,还应向学生适当地介绍以下几种组比例的方法。     

教学语言的几种类型

语文课堂教学语言可大致分为:阐述性语言、说明性语言、启发性语言、过渡性语言、示范性语言和总结性语言等几类。 一、阐述性语言 阐述性语言最重要的特点就是有较强的逻辑性,能使所阐述的道理周密严谨无懈可击而令人信服。这类语言一般常用于说理性议论文教学过程中对论点的阐释和对一般文章表现手法写作特点的归纳等。如果我们在运用这类语言时注意到逻辑性,就可避免“颠三倒四”“不说倒明白,越说越糊涂”的现象。 二、说明性语言 说明性语言是用来说明某事物的属性特点,或补充     

教师思考的几种类型

促进教师专业发展更有效的做法在于引导和促进教师思考。陈大伟在《人民教育》2010年第24期中撰文阐述了教师思考的几种类型。1.经验之思。因为没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。但如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。何为经验?用作名词,经验是一种结果,它是经历某事以后获得做某事的知识和技能;用作动词,经验是一种行动,它是获得知识和经验的过程。可     

概率的几种常见类型

<正>苏教版高中数学选修部分的概率知识与相关题目使不少同学感到困扰,对许多知识或题型理不清头绪.实际上,选修部分的概率知识是在必修部分基础上的进一步研究,很多情况下可直接运用必修部分的"古典概型"、"几何概型"知识求出随机变量的概率.结合随机变量自身的特点,其概率可分为如下几种类型.     

成语误用的几种类型

一、褒词贬用或贬词褒用例 :①几乎所有造假者都是这样 ,随便找几间房子 ,拉上几个人就开始生产 ,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。( 2 0 0 2年高考题 )②为了救活这家濒临倒闭的工厂 ,新上任的厂领导积极开展市场调查 ,狠抓产品的质量和开发 ,真可谓处心积虑。 ( 1998年高考题 )“雨后春笋”是比喻新事物大量出现 ,是褒义词 ,在①句中属于褒词贬用。“处心积虑”指千方百计地算计 ,是贬义词 ,在②句属于贬义褒用。二、大词小用例 :①各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现 ,真有风起云涌之势。②为了提高节目的质…     

谈激励的几种类型

1.目标激励.目标激励就是用具有吸引力的目标对教师进行激励.目标设置理论指出,从激励的效果或提高工作绩效来看,有目标的任务比没有目标的任务好,目标具体化比目标模糊宽泛更能提高工作效率;在难易程度和可接受性上,有挑战性而非简单或常规的且通过努力能实现的目标比非常简单或很难且无法实现的目标更能提高工作动机和工作绩效;在设置目标的过程中,让职工参与讨论,使其具有自我效能感,这将大大影响职工对目标的接受程度.     

话题作文的几种类型

从近两年中考“话题作文”的形式来看，话题作文大致可以归结为以下几种类型。