湖南省高校田径运动队整体训练计划制定的研究——以湖南省大学生田径锦标赛为例

本文以参加湖南省大学生田径锦标赛的各高校田径运动队为研究目标,针对比赛所设置的所有田径比赛项目,研究每个项目所取得优异成绩的优秀运动员使用的训练方法和手段、训练计划制定,包括运动员在校期间学习与训练两者的关系处理等,然后根据湖南省大学生田径锦标赛所设所有田径比赛项目,提出湖南省高校田径代表队整体训练计划的制定方法。     

湖南省第九届大学生运动会田径比赛成绩对比与分析

对参加湖南省第九届大学生田径运动会不同组别运动员的比赛成绩进行对比和各项目前八名不同组别运动员的分布情况进行详细的阐述,揭示湖南高校2010年优秀田径运动员的分布和不同组别之间相同项目的差距与不足,为湖南省备战2013在辽宁省举行的第十二届全国运动会选拔优秀运动员和制订训练计划提供一个成绩信息的参考依据;同时也为2011年准备报考湖南省高等院校的运动员了解现阶段湖南省大学生田径运动成绩提供一个参考依据。     

浙江省大学生田径实力分析及发展对策

通过对浙江省第十一届大学生运动会田径比赛成绩的统计分析,了解浙江省大学生田径发展水平,剖析我省大学生田径运动在全国的竞争优势格局,为促进我省大学生田径运动的发展,提出相应发展对策.     

从运动成绩分析大学生高水平田径运动队存在的问题

通过对第9届全国大学生田径锦标赛各项目运动成绩的整理和统计，分别对策9届与第5届全国大学生田径锦标赛各项目同组别第1名、前8名平均比赛成绩和第9届全国大学生田径锦标赛各项目不同组别第1名比赛成绩进行对比。分析运动员在本届锦标赛比赛中的表现并从中得出结论，使我们能正视高等院校高水平运动队伍建设中存在问题和不足。     

普通高校高水平田径运动员的逆境应对能力研究

从田径运动的实际出发,以现代田径运动训练学与运动心理学理论为基础,以河南省高校高水平田径运动员为调查对象,通过《高水平运动员比赛中逆境应对认知力量表》对河南省大学生高水平田径运动员对逆境应对认知力作定量测量,对运动员的逆境应对认知力进行客观评价,试图找出河南省大学生高水平运动员比赛中逆境应对认知力的特点与规律,为进一步提高高校田径运动员的比赛中逆境应对认知、应对能力,提高竞赛能力水平提供参考。     

中国大学生田径比赛成绩与名次预测的分析研究

通过对第 4、第 5、第 6届中国大学生运动会 (以下简称大运会 )田径比赛各单项前 8名运动员成绩的统计 ,运用系统科学的建模方法 ,建立多种大运会田径比赛成绩与名次的预测模型 ,从中优选最适合大运会田径比赛男、女各单项成绩与名次的预测模型 ;并以田径比赛实践中长期积累起来的各单项前 8名运动员成绩资料为鉴标 ,建立波动差计算公式。应用最优预测模型和波动差计算公式 ,可预测下一届大运会田径比赛的成绩与名次。依据此预测的成绩与名次可为各省、直辖市备战大运会田径比赛提供信息依据。此研究方法亦可为今后预测全运会、奥运会等田径比赛成绩与名次提供新思路、新方法     

广东省第五届大学生运动会田径比赛评述

通过现场调查、资料分析广东省第五届大学生运动会田径比赛水平,各高校田径格局的变化,指出比赛中存在的问题,并提出建议。     

21世纪初期新疆大学生田径发展动态分析

对新疆2000-2006年大运会田径比赛成绩进行分析,旨在为新疆大学生田径水平做出定位,同时指出伊斯兰文化、新课程改革对新疆高校田径项目的影响。     

中国高校田径竞技水平预测

以中国大学生田径锦标赛和全国大学生运动会田径比赛前3名的平均成绩作为中国高校田径竞技水平的代表,对高校田径运动发展水平进行趋势分析,运用灰色理论和方法进行建模预测。对中国高校田径竞技水平在2000年的发展走向进行了分析和定位。     

山西省第17届大运会体育院系组比赛成绩研究分析

文章运用文献资料法、数理统计法、比较法等研究方法,对山西省第17届大学生田径运动会体育院系组的比赛成绩进行了分析研究,通过横向和纵向比较分析给出建议,以期为今后我省高校体育院系组的田径训练、比赛提供参考。     

远度项目优秀运动员比赛的轮次特征：第3届世界田径锦标赛比赛资料的统计分析

1 前言 田径比赛时,运动员技术水平的发挥具有波动性的特点,它随比赛的不同赛次或轮次而变化。影响技术水平的发挥的因素很多;如运动员的临场经验不足,应变能力差,心理失常,技术失误,场地不适应,犯规等。 田径远度项目由于其与众不同的比赛方式,使运动员有3次或6次的技术发挥机会,而且每次都有可     

中小学生田径比赛中失常原因分析及克服调节方法

一、问题的提出 在中小学田径比赛中,一些被教练员寄予厚望的优秀运动员,由于种种原因,其技、战术的训练水平得不到充分发挥,很难取得理想的成绩,导致许多有发展前途的中小学生运动员过早地失去了成材的机会。人们往往把这种现象归结为失常。那么中小学生失常现象是由什么原因所致呢?一般认为中小学生参加比赛较少,与经验不足有关。但据本人几年来在教     

笫五届全国大学生运动会田径赛的战略思考——预测团体总分与名次的排列

本文以历届中国大学生运动会田径比赛的成绩为依据,通过对普通高校组男女团体总分与名次的规律的研究,对各省、市、自治区参加1996年在西安市举行的第五届全国大学生运动会的田径比赛中,为决策者在制定战略目标,设计战略重点,研究对策上提供依据,并预测在第五届大运会上的团体总分与名次,避免盲目从事,以求事半功倍。     

公安院校与普通院校女大学生体能状况的比较研究

本文对近三年公安大学与普通大学的300名女学生的身体素质状况以及三大球、田径比赛成绩进行了调查,并对他们的素质状况和比赛成绩进行了分析,结果表明：公安大学生的各项素质和球类比赛比普通女大学生的成绩好,只有某些技术性项目,普通女大学生高于公安女大学生。这些结论对普通女大学生提高身体素质提供了一定的依据。     

北京市大中学校田径运动会剪影

<正> 北京大、中学校田径运动会分于5月中旬和下旬举行。来自所高校的841名大学生运动员18个区县的近1000名中学生运员参加了运动会。高校田径运动选拔出北京大学生田径代表队,加今年8月在西安举行的第五届国大学生运动会田径比赛。该市     

试论激励理论在大学生田径运动训练中的应用

在高校田径教学中,要想学生取得成绩的突破,不仅需要加强学生的体育训练,还需要精神上的激励。本文对激励理论的概念概述,讨论激励理论在大学生田径运动训练中的作用,并分析如何在大学生田径运动训练中采用激励理论,希望大学生在田径比赛中取得佳绩。     

58年大学生田径运动会与82年全国大学生运动会投掷项目成绩之比较

建国以来举行过二届真正的大学生参加的全国田径比賽,一次是1958年在西安举行的全国大学生田径运动会,一次是1982年第一届大学生运动会田径赛。二次比赛间隔。4年。在这漫长的24年中,到底大学生田径水平是提高了还是下降了?弄清这个问题对今后高等院校体育活动的开展是非常重要的。     

浅析前四届大运会体育院校的田径比赛备战第五届大运会

浅析前四届大运会体育院校的田径比赛备战第五届大运会曹效文全国大学生运动会从１９８２年到１９９２已举办过４届。第５届全国大学生运动会将于１９９６年在古城西安举行。为了备战第５届大运会，并取得优异成绩，对前４届大运会体育院校的田径比赛情况进行分析，对于我...     

对湖南省第三、四届大学生田径锦标赛的成绩比较分析

通过文献资料、数理统计和比较分析方法,对湖南省2005年大学生田径锦标赛和2007年大学生田径锦标赛的成绩进行比较分析。结果表明：我省田径整体运动水平稳中有升,在径赛项目上略有提高。但田赛有一些项目呈下降趋势;各项目的发展不平衡,短跑、跨栏和接力跑项目水平较高。但部分弱势项目成绩没有提高,某些潜优势项目的成绩有待进一步提高。     

大学生业余田径训练中运动损伤情况的调查分析

对大学生在业余田径训练中的运动损伤进行了调查，并对损伤在项目上的分布情况、损伤性质及损伤原因作了重点分析。大学生在田径业余训练和比赛中，不同运动项目受伤的情况各有不同。同时对其预防措施进行了探讨，使运动员与教练员明确预防运动损伤的有效办法，从而提高田径训练的效率和水平。