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1.
在高三的教学实践中.我发现学生的现代文阅读能力普遍较低。在历次阅卷中.本大题得分均在10分左右.有时甚至还要低。看来.要提高学生的语文成绩.就必须提高学生的现代文阅读能力。  相似文献   

2.
程芝静 《中文自修》2007,(11):47-47
在现代文阅读中,记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的,题型的设计角度也比较丰富、多样,相对来说所占分值也较多。再从考后质量分析来看,失分率也是相当高的。要在有限的时间内,做到准确、规  相似文献   

3.
文学类现代文阅读不仅要读。而且要将读的结果转述成符合题目要求的简明答案。也就是说,现代文阅读不仅考查我们的阅读能力,也考查我们的表述能力。纵观考生文学作品阅读题的答题情况。普遍存在的问题是“跟着感觉走”,答题时随意性、盲目性很大。具体表现在:忽略文章主旨或内容话题限制,答案游离文本;  相似文献   

4.
米永枝 《考试》2009,(2):6-6
一直以来,文学作品阅读在语文试卷中是较容易失分的地方,也是多数学生的软肋。其实,仔细分析一下高考试题,它是有一定的答题技巧的,有很多不同的题型,却有相似的答法。  相似文献   

5.
语文阅读理解在初中语文教学中占有重要的比重。它不仅是学生在日常生活中获取基本知识以及信息的重要途径,也是学生自身全方面发展的必然途径,这也是学生适应未来社会信息化的必备技能。做好阅读理解的关键是掌握解题的正确方法,只有掌握正确的解题方法和娴熟的解题技巧,这样才能一一解决阅读理解方面的题目。  相似文献   

6.
文学作品阅读是高考重点考查内容。特别是近两年新课标考区的试题,更加关注对文学作品的“鉴赏评价”,即“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”“评价文章的思想内容和作者的观点态度”等。这些考查大都通过主观性试题来实现,难度较大,同学失分率也较高。那么,怎样才能准确、高效地解答好文学作品阅读中的主观性试题呢?这是很多考生的困惑。我们就运用以下六项工作来试着去解决它。  相似文献   

7.
每个考生必须明确每个考点相应每道考题的答题思路,然后按照答题思路分步规范表述答案。根据近5年上海中考命题来看,主要有以下考点:  相似文献   

8.
王爱民 《学周刊C版》2011,(12):185-185
在高考语文试题中,文学作品(散文、小说)阅读理解的考查题分量重、分值高、难度大。一份高考语文试卷,阅读字数5000字左右,文学作品阅读题的阅读文本1000字左右,分值22分,是作文之外分量最重的题目,  相似文献   

9.
在中学语文中,当我们提到语文阅读回答之时,那么不得不说一说语文现代文阅读回答,而之所以要谈及语文现代文阅读回答,是因为对于语文阅读回答来说,尤其是在当下,语文现代文的位置是非常重要的,因此也导致了语文现代文阅读是非常之关键的。那么对于语文现代文的阅读回答该如何做呢?  相似文献   

10.
阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解就是根据文中的客观事实,在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论。  相似文献   

11.
文章结合教学实践和学习体会阐述了现代文的阅读和答题技巧,认为通过平时的多读、多思、多练,就会取得令自己满意的成绩。  相似文献   

12.
一、看清题目,对症下药。阅读理解题目,一般都有比较严格的要求。如字数的限定,用文中的原话回答,加点的字词句意的理解,画横线的句子等。做阅读理解题,看清题目,对症下药是关键的第一步。  相似文献   

13.
刘珍珠 《考试周刊》2012,(26):13-14
中考记叙文的选文一般都是文质内涵丰富,具有很好的审美价值的文章,知识点较多。把握好答题技巧,才能做到应对自如。  相似文献   

14.
随着我国经济快速发展,高中语文教育已经越来越受到国家和人民的重视,在语文的教学过程中,阅读理解是语文教学不可或缺的环节。从某种意义上讲阅读在语文考试中所占的分数也不在少数,它不仅是学生获取知识的重要途径,而且是培养学生全面发展的需要。这就对高中语文教师的综合水平提出了更高一级的要求,他们要善于引导学生掌握相关的阅读和答题技巧,以便能够确保学生在解答阅读方面的题型时,发挥出他们的最高水平,从而取得优异的成绩。  相似文献   

15.
一、明确试题类型。规范答题程序 文学作品阅读是一个常考常新的考点.但是,万变不离其宗。本文结合高考试题,就现代文阅读主观题的测试点及解法略作探讨,以抛砖引玉。概括起来高考现代文阅读命题类型有以下几种。  相似文献   

16.
韩艳 《现代语文》2013,(9):152-154
现在的中考语文试卷中,现代文阅读占有很大的比重,而说明文又是各地语文中考试卷中必考的一个大题。近几年中考语文试题选择题分逐年减少,笔答题分逐年增加,在历次考试中,答题不规范是多数学生失分的重要原因之一。如能让学生熟悉考查要点,了解解题技巧,掌握答题模板,从内容到形式上做到规范答题,必能有效地解决学生答题中存在的各项问题,在提高阅读理解能力的基础上,有利于中考语文分数的提高,也能适应现阶段“用分数说话”的教育现实。学生的语文素养也会得到相应的提升。  相似文献   

17.
当今时代,信息瞬息万变,作为国际化交流的工具,英语越来越重要。阅读是人们从外界获取信息的不可或缺的手段之一,那么英语阅读显得尤为重要。新课标中也提出,阅读能力是提高听、说、写能力的关键。笔者就要求提出了一些解决的方法和对策。  相似文献   

18.
随着高考语文试卷文学性的强化,小说这种文体越来越受到命题者的青睐。但从答题情况看,得分率普遍较低。究其原因,是考生未能熟练掌握高考小说阅读题的答题技巧。针对这些情况,笔者结合近几年的模考小说阅读题,谈谈此类试题的答题方法。  相似文献   

19.
在中考语文文学作品阅读中,主题意识具体体现在审题和作答环节。具体来说,就是审题时,除了思考"问题的考点是什么",还需要考虑"作品的主题是什么""问题对象对主题的创设有何作用"这两个问题;作答环节,围绕主题组织答案,用主题意识去衡量答题内容的有效性。抓住了主题,就抓住了文学作品阅读的命脉,有了主题意识,就有了洞悉文学作品阅读题奥秘的窗口。其实我们跳脱出应试的角度,从作者的创作初衷来看,小说三要素:人物、情节、环境,都是在为主题的创设做准备,那也就是说无论你从哪里入手,作者的创作意图都是指向主题。"词不离句、句不离段、段不离篇"这一条文学理解规律,其实更准确地说,应该在这之后还有一个"篇不离题"的补充,"主题"应该统摄全文的词、句、段、篇。因此在阅读文学作品或是阅读做题时,要强化主题意识,这样就使得我们对于文章内容的理解有了抓手和主心骨。  相似文献   

20.
高考语文阅读作为主观题的重头戏之一备受瞩目,而散文又是其中的重点难点,究其原因在于学生难以抓住散文中的神,得分较低。尽管散文的内容题材我们无法把握,但仍可以教给学生实用的答题技巧,引导学生按规律阅读并作答。掌握一定的散文阅读答题技巧可以有效提高学生的答题成绩。  相似文献   

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