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黄莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
我第一次听周杰伦的歌的时候就对大头说:“这也叫歌啊?那么难听!”大头瞪大了眼睛,把她那大头顶我的额头说:“拜托,你没发烧吧!”从此我就闭口不谈Jay和红得要死的F4。我喜欢的是校园民谣,筠子的红色激情,朴树的白色孤独,叶蓓的蓝色忧伤。最喜欢听筠子的《青春》。记得那里面干净的吉他声有着让人落泪的旋律。下雨的黄昏冷清的街道,路人空洞的眼神,旧电影里昏黄的色调。筠子的声音高亢嘹亮,却有着嘶哑的忧伤,像水晶杯上的裂痕。“看见一阵阵尖锐的忧伤划过我的心脏”。我听到筠子用梦呓一样的声音歌唱着“我脸上蒙着雨水就… 相似文献
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李强 《少年文艺(南京)》2007,(Z1)
我是一个热爱音乐的孩子。小学六年级时,我用积攒起来的零花钱买了台当时还算前卫的复读机。复读机的广告与学英语有关,那时我刚学起英语,就对这种机器产生了好奇。 相似文献
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郭敬明 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
我喜欢的音乐是两个极端——摇滚和校园民谣。我记得我第一次这么说的时候的确有人伸手过来摸我的额头看我是不是发烧。我有六盘心爱的CD,《校园民谣1》、《校园民谣2》、《高晓松作品集》,以及麦田公司的 相似文献
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王晓峰 《课堂内外(高中版)》2004,(7):84-85
在过去的十年间,校园民谣留给人们印象最深刻的是高晓松、老狼和一首<同桌的你>,其余的都被人丢在风里.从黄小茂第一次在他的企划文案里写下“校园民谣“这四个字开始,到现在已经过去了整整十年.这十年间,除了1994年校园民谣火得让人无处躲闪之外,其余时间,没有人再愿意提起这四个字.它可以成为人们心底的记忆,可以成为人们对某一时代的怀旧.…… 相似文献
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王晓峰 《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
在过去的十年间,校园民谣留给人们印象最深刻的是高晓松、老狼和一首《同桌的你》,其余的都被人丢在风里。从黄小茂第一次在他的企划文案里写下“校园民谣”这四个字开始,到现在已经过去了整整十年。这十年间,除了1994年校园民谣火得让人无处躲闪之外,其余时间,没有人再愿意提起这四个字。它可以成为人们心底的记忆,可以成为人们对某一时代的怀旧。 相似文献
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王晓峰 《课堂内外(高中版)》2004,(8):84-85
在过去的十年间,校园民谣留给人们印象最深刻的是高晓松、老狼和一首<同桌的你>,其余的都被人丢在风里.从黄小茂第一次在他的企划文案里写下“校园民谣“这四个字开始,到现在已经过去了整整十年.这十年间,除了1994年校园民谣火得让人无处躲闪之外,其余时间,没有人再愿意提起这四个字.它可以成为人们心底的记忆,可以成为人们对某一时代的怀旧.…… 相似文献
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韩辉 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(3)
审美教育在素质教育中占有极为重要的地位。审美教育的目的在于提升人的精神境界。校园民谣的美育功能主要包括艺术美教育、人伦情感教育、爱情观教育以及青春价值观教育等。 相似文献
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11月8日 多云
每当听到那些简单舒缓,轻柔抒情的校园民谣在耳边响起时,心里总会涌起一阵莫名的悸动。我不知道今天的中学生还有多少人知道叶佳修、罗大佑,又有多少人会哼唱《乡间小路》和《闪亮的日子》? 相似文献
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田春林 《山西教育(综合版)》2010,(1):55-55
每当听到那些简单舒缓、轻柔抒情的校园民谣在耳边响起,心里总会涌起一阵莫名的悸动。我不知道今天的中学生还有多少人知道叶佳修、罗大佑,又有多少人会哼唱《乡间小路》和《闪亮的日子》? 相似文献
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学校是实施美育最重要的基地.优秀的校园民谣是鲜活的教育资源,将少量的爱国主义民谣纳入到学生的审美教育中,对于拓展学生视野和思维具有重要意义. 相似文献
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校园的歌永远不会消失,无论出了多少个周杰伦。因为总有上学的人,而上学的人就那么点事儿,免不了的期末考试、假期的离别、假期归来的团聚,还有最后充满故事的毕业。尤其是毕业,人类情感的大部分都能够由这样一个事物引起:因为即将到来的新生活而欢喜,因为即将离去的宿舍兄弟而痛苦,因为想要宣泄压抑了四年的情感而放纵。于是,长醉,痛哭,彻夜歌唱。在火车站里忍饥挨饿呆了整整一天,最后才发现送走的人中其实还有其他学校的哥们,那个哥们感动不已,在火车门关上的一刹那,高声哭诉:我爱这个城市所有的人。于是,校园的歌便围绕着以上的种种情感,… 相似文献
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