强化养成教育 弘扬传统美德

我国是一个有着五千年文明历史的国家，传统文化源远流长．传统美德博大精深。在当前新的历史条件下，如何瑁好昨天的宝贵财富，挖掘传统文化中有价值的东西，把传统文化重建为今天的精神资源，以此来引导和帮助青少年学生健康成长，是学校要认真研究和探索的问题?     

抓行为规范促养成教育

一、根据思想道德形成的客观规律抓学生行为规范的养成 根据学生思想道德形成的客观规律,我们围绕“教育引导,践行养成”八个字开展工作。规范日常行为,首先是教育。在行为规范教育中我们要规范学生的言行举止,让学生知道怎么做,又要让学生知道为什么这么做。学生之所以行为达不到要求,往往是教育者的教育、引导不到位。     

抓好养成教育 务求德育实效

先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”他还指出:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面,文化科学方面的良好习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的     

结合纲要精神 落实养成教育

小学生是公民道德教育的重点人群，良好行为习惯的养成是小学生思想道德教育的落脚点。如何把公民道德教育和学生行为规范养成教育有机结合起来，使学生从小养成良好道德行为习惯呢?     

略谈中学生养成教育

养成教育是指在思想政治教育的基础上.在日常生活、工作和学习中,通过训练、严格管理等种种教育手段,全面提高人的.知、情、意、行”等素质,最终养成自觉遵守社会道德、行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育.     

江泽民德育思想初探

在世纪之交的历史关头，江泽民从国运兴衰，培养社会主义接班人的战略高度出发，深刻论述了加强和改进青少年儿童思想政治品德教育的重要性和紧迫性，阐明了青少年学生思想政治品德素质的内涵，指出了加 强青少年思想政治品德教育的途径和方法。     

大学生养成教育刍议

本文从大学生思想品德形成规律，建立行之有效的规章制度，培养大学生自我教育，自我管理，自我约束能力三个方面对大学生养成教育进行了探索。     

谈养成教育中学生主动学习习惯的培养

江泽民同志在关于教育问题的谈话中提到：教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的化知识教育,而且要切实加强对的思想政治教育、品德教育、纪委教育、法制教育。”要求我们在抓学生智育的同时,一定要加强德育工作。而对于中学生,尤其是初级中学生,德育更多的还是养成教育。简单说,养成教育就是培养习惯。培养学生良好的习惯,是一项长期的细致的工作。也是课内外教学指导工作的首要任务。为了能使我们培养的学生真正在21世纪的竞争中处于优势,我们必须致力于学生主动学习习惯的培养。     

浅谈养成教育的途径和方法

养成教育是指综合多种教育方法和途径,以一定的道德规范为主要内容,以儿童和青少年为主要对象,通过知、情、意、行,旨在使其养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好的道德品质与行为习惯。养成教育是学校德育工作的落脚点,它有利于培养学生良好的心理素质和优良的道德品质,对于一个人来说,它是成就事业的基础。     

学生养成教育策略浅谈

<正>作为一种中华传统美德的教育方式,养成教育源远流长。新形势下的小学生养成教育,要在传承的基础上,对小学生进行创新性养成教育,寻找一条具有时代特色的学生养成教育之道。一、正确理解素质教育与养成教育的关系养成教育是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育是基础中的基础,是为学生的终身发展奠定坚     

关注“网德”

以计算机为核心的互联网络的出现、发展及其广泛应用 ,一方面极大地丰富和改变着人们的生活、工作和学习 ,另一方面也带来了一些社会问题 ,正日益成为人们关注的焦点。其中 ,加强对青少年的网络政治思想教育、网络道德品质教育和网络法制观念教育 (笔者把这三方面的教育合并简称为“网德” ,以下相同 ) ,是我们广大教育工作者不可忽视的重要问题。一、网络信息技术引起的道德、法制问题1、知识产权问题。由于计算机网络信息技术的发展 ,借用、移植、复制软件程序变得轻而易举。不道德的软件开发者可以肆无忌惮地复制别人的源码 ,并作为自己…     

面向21世纪的中小学养成教育

所谓养成教育,就是对学生进行行为规范性教育,使学生养成良好的行为习惯和道德品质。行为是思想的外在表现,是一个人道德品质的客观反映;一定的行为,连续不断地在一个人身上进行,就形成一定的习惯,而且表现一个人的品格。行为习惯的养成,在人的一生中起着举足轻重的作用,而中小学阶段是培养行为习惯非常关键的时期。因此,中小学德育的一项重要任务就是教育学生养成良好的行为习惯。这个问题在迈入21世纪的今天。显得更加突出。     

大学生养成教育初探

加强高校思想道德教育必须从大学生的养成教育入手。养成教育不仅可以规范大学生生活、学习等日常行为习惯,还可以使大学生保持身心健康,积极参加创新实践。养成教育的过程就是道德实践的过程,只有抓实养成教育才能提高学生的整体素质。     

浅谈中小学的养成教育

何谓养成教育?养成教育就是教育学生在品德、学习、生活等诸多方面养成良好习惯的教育，它是落实素质教育的一个重要组成部分，当前，当务之急是转变观念，要认识到德育教育首先是养成教育，让孩子们养成良好习惯。     

从养成教育到现代人格教育

养成教育:对传统德育的反思养成教育的提出,主要是解决中小学德育的基础化问题。我国中小学德育面临种种矛盾:一方面在呼唤加强精神文明,提高民族素质:另一方面具体加强的却大多是“文化     

加强学生养成教育

目前,职业学校思想道德建设已引起全社会的关注.如何结合实际做好职校德育工作,需要我们所有职业学校的教育工作者,尤其是班主任的实践与思考,本文作者结合个人实践阐述一些思考.     

略谈养成教育的操作要点

养成教育是一个系统的、长期的工程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。既要因时因地采取不同的方式展开教育，又要审时度势灵活开展，这样才能收到事半功倍之效。 １、适时 教师要善于观察，善于发现问题，抓住机会，适时开展养成教育，例如在春季开学，许多学校开展的是植树绿化活动，文明礼貌月活动。如果在此基础上再开展“保护我们的家园”为主题的环保教育活动，这既巩固了绿化活动的成果，使文明行为习惯落到实处，而且，因为环保知识的了解，环保意识的树立，学生在日常生活中，会逐步规范自己的行为，会增强创造幸福美好生活的自…