浅析职校学生的就业指导

<正>在全社会高度重视技能人才的大好环境下,越来越多的初、高中毕业生选择了技能成才之路,愉快地迈进了职业学校的大门。然而,目前职校学生的就业存在以下两个突出问题。     

关子职校学生心理健康教育的思考

心理健康是衡量一个人健康水平的三大标准之一。近几年的学生心理素质调查结果表明：学生心理健康令人担扰，心理障碍学生的比例逐年上升。尤其是处于“心理断乳期”的职校学生，他们既要承受自己青春期的生理变化带来的苦恼和焦虑，又要面对当今日新月异的竞争氛围，特别是他们在激烈的升学竞争中成了学业上的失败者，学生由此产生信心低迷、自觉性差、交往受阻、心理压抑、厌学忌考、学业困难等心理问题。同时，他们还要面临着择业问题，许多学生对未来社会生活感到茫然，缺乏就业心理准备。进一步加强中等职业技术学校学生的心理健康教育，提高学生的心理素质已迫在眉睫。     

浅谈中等职校学生就业指导

在社会竞争日益激烈和大学近几年大规模扩招的压力下,大学生的就业已不乐观,中职学生在就业上更是处于劣势。（一）学历上不如大学生;（二）部分职校缺乏实训设施,学生在校期间以理论学习为主,动手能力不强;（三）缺乏完善和连续的实习制度,有的中职学生在学三年学校从未组织其见习或实习,以至所学的理论知识没有检验的机会。     

做好就业指导,培养职校学生职业意识

职校学生由于年龄偏小,缺乏对职业的感性认识,就业指导课应让学生明白,态度将决定能否学到技术,能学到多少技术;让学生认识自我,提高综合能力,适应社会需要;让学生确立终身学习的信念,树立创业意识和奉献精神;应注重培养学生的协作意识,使其具有亲和力.     

如何在中职语文教学中渗透就业指导教育

受当前全球金融危机的影响,就业形势异常紧张,职校学生就业压力很大,提升学生的就业竞争能力显得尤为重要。“以就业为导向”是中等职业教育的发展方针,决定了中职语文教学也要以就业为导向。语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科,中职学生语文素质的高低不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生影响。许多中职学生因不善表达或不会处理人际关系而失去就业机会或失去工作。究其原因,其中很重要一点就是缺乏恰到好处的表达和沟通的能力。     

浅析医学专业学生就业出路及就业指导

随着高校教育规模的不断扩大,高校医学毕业生人数不断增加,医学生就业压力急剧上升。本文分析了医学生的就业现状,并就如何对其进行就业指导谈了一些看法。     

高职院校如何做好学生的就业指导

面对严峻的就业形势，高职院校应加强毕业生就业指导，全面提高毕业生的素质，增强毕业生的就业竞争力，提高就业率。     

利用图书馆优势，提供学生就业指导

技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分，也是我国教育工作中的一项十分重要的任务，发展中等职业技术教育，是我国经济发展的需要，技工学校教育，担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任，其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生，但社会对他们的情况不是很r解，而有些技校生素质不是很高，这影响到技校生毕业就业问题，因此提高技校毕业生的就业率，成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键，它不仅关系到毕业生本人的切身利益，还维系着社会的稳定，以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务，不但是社会的需要，也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战，为学生提供毕业指导和就业门路，帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等，是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。     

学生就业观念分析及就业指导

我国社会主义市场经济体制的建立和就业制度的改革，引起了大中专率业生就业观念的变化，在择业过程中遇到了困难、挫折和困惑。通过对我校学生的调查分析，对当前学生就业观做了分析，并对学生在择业中注意的问题做了指导，以期能对率业生就业有所帮助。     

医学院毕业未就业学生的就业指导探究

医学院毕业生接受了良好的教育,拥有一定的知识和技能,是我国医疗人才的重要组成部分。但是由于各种原因的影响,导致很多医学院毕业生找不到工作,这不但造成了人力资源的巨大浪费,也为社会的健康发展埋下了安全隐患。医学院未就业的学生,比较分散,不好管理,为此,作为高校应该充分发挥自身的作用,通过有效的方式帮助这些待就业者寻找到工作。比如开展就业指导,提供就业信息,开展实名制登记,做好相关的见习工作等。     

加强就业指导提高学生就业率

几年来,承德石油高等专科学校就业率一直居全省同类院校之首,2002年5月份一次性就业率高达88.57％,位居全省专科和本科院校第一。到毕业生毕业时的7月份,就业率为98％,再次位居全省同类院校第一。其主要做法是:找准市场、措施得力、指导到位。     

职校生就业情况调查分析及就业指导对策研究

据调查,温州职校新生就业期望偏高,职校毕业生对口就业率不高,毕业生就业去向以小型企业为主。针对以上现状,结合当地实际,温州职业学校学生就业指导工作重在引导学生树立合理的就业理念,引导毕业生降低就业期望,树立先就业后择业的观念,鼓励更多的毕业生自主创业;另一方面,要积极探索和创新就业指导方式方法,切实做好职校学生就业指导工作。     

就业指导应强化面对现实的教育

《职业指导》作为一门课程 ,按要求各职校都已开设 ,但长期以来收效甚微 ,其主要原因是 :师生的择业观尚没有完全从传统择业观的束缚中解放出来 ,使所教的与现实的相距过大。因此 ,《职业指导》课的教学要适时调整 ,并赋予它新的时代内容与观念 ,要教会学生面对现实 ,缩短理论与实际的距离 ,使我们的《职业指导》更具科学性、实效性。有人说 :中国的职业技术教育的生命就在于适应。适应变革、适应发展、适应调整、适应社会。如何使学生懂得“适应”的重要呢 ,应对学生进行面对现实 ,也就是学会面对现实的教育。面对现实教育的过程应从以下三…     

高职高专学生就业指导教育的研究

随着社会就业形势日渐严峻,高校毕业生的就业问题已经成为了社会普遍关注的热点问题,其中高职高专学生的就业问题尤为突出。如何在教育改革过程中突出高职高专毕业生的优势,需要更多的高职院校就业指导中心及时地转变工作思路。科学化的就业指导方法有利于高职高专毕业生在强大的社会就业压力下找到自己的生存之道。本文将从高职院校就业工作的现状及问题等方面展开深入地研究。     

高职学生就业指导与实际就业的关联性分析

分析高职学生就业指导与实际就业的关联性,有助于加强高职学生就业指导的针对性和系统性,促使高职毕业生实际就业的效果进一步改善。通过加强高职学生就业指导,毕业生就业率明显提高,毕业生就业去向更趋合理,揭示其关联性成正比关系,进一步论证了加强高职学生就业指导的必要性。     

高职学生的就业特点及就业指导措施

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生学历、专业、就业渠道、职业证书获取等就业特点,分析了高职学生就业现状和存在的种种问题,提出对高职学生建立全程化的就业指导、鼓励学生走出去、加强技能的掌握和建立校外实习就业基地、开展就业跟踪等一系列方法和措施。     

浅析民办高校学生就业指导

高校连年扩招,毕业生就业率递减,岗位的稀缺或者说毕业生对就业市场、自我定位的不确定性导致部分毕业生与工作机会失之交臂。就业形势的不乐观应该引起民办高校的高度重视。高校应加强对准毕业生的就业指导,结合社会发展需要,树立准毕业生竞争意识、超前意识和责任意识,培养准毕业生创新精神、创业精神和良好的就业素质。     

构建面向高工专学生的就业指导体系

面临高工专毕业生就业难 ,剖析学生在就业竞争中的优势与不利条件 ;提出将就业指导贯穿于学校教育的全过程 ;学校建立毕业生就业指导中心 ,规范就业服务工作流程 ,分解为八个方面 ;将学校招生、育人与就业形成有效的联动 ,促进学校工作的发展。