共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在德国的 美因茨,有一所总是充满笑声的学校。它是世界上唯一的一所小丑学校,专门培养有志于小丑表演的人。这所小丑学校是两个德国小丑演员在1994年创办的,校址设在当地一个废弃的美军营地里。学校两年制的课程包括表演、声音训练、杂技、杂耍和马戏表演。修完课程可以得到资格证书。另外,这里还教授吹火、骑独轮车、走高跷等技能。学校吸引了来自世界各地的学生。据创办人介绍,这些学生有的想学习舞台技巧以备将来能在小剧场表演,有的想去马戏团工作,也有人想成为训练小丑的教师。德国:世界上唯一的“小丑”学校@戴杰 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
大家都喜欢看马戏团小丑的精彩表演。你看看图中小丑表演节目用的道具,是哪几个动物送来的。哪个动物送来的道具小丑没有用呢?请你把这个动物用笔圈出来吧。 相似文献
7.
张开焱 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(5):60-67
《阿Q正传》的深层叙事结构是狂欢节加冕-脱冕仪式,阿Q的原型是一个狂欢节小丑角色。这个仪式的基本过程与作品的表层故事结构主要环节对应,由“小丑的出场——小丑身份的确证——小丑加冕为狂欢节国王——狂欢节小丑被脱冕“几个基本环节构成。在狂欢节仪式和原型更深层与之对应的则是替罪羊仪式和原型。 相似文献
8.
《小作家选刊(小学)》2006,(11)
曾经有一位同学在他的习作中,有关于“一弯清流”的描写,但究竟是“一弯”还是“一湾”呢?下面我们来谈一下:弯,本义指拉弓;湾,特指水渠,它是由“弯”字分化出来的。两字均可作量词,但“弯”一般用于弯曲 相似文献
9.
小丑有了一个梦想了,以前他没有过的,所以他想有一个。他希望那些专程来看他表演的人们,都能记得他的名字,那将会是多么让他自豪的事情呀。小丑有一个好听的名字,叫细细,这是他自己给自己改的。自从成为小丑的那一天,他觉得自己的所有都变细了,细得可以这样轻易地跳上钢丝。他常常恍惚起来,这是钢丝吗?这样宽广啊,他觉得那是好看的铁路,宽阔的磨得发光的铁轨的铁路。小丑开始上了瘾一样喜欢走钢丝,他小心翼翼地走,摇摇欲坠地做一个又一个华丽的动作。台下爆发出惊叫与欢呼,小丑觉得大家都陌生地喜欢着他。在绚丽的灯光下,他时常幻想人们大声呼喊起他的名字来,细细,细细…然后他开始笑了。 相似文献
10.
熊筱星 《读与写:教育教学刊》2011,(3):14-14
一天,牛博士教大家用“却”和“但是”造句。为了让同学们区别这两个词,他告诉大家,这两个都是转折词,只是“却”转的弯小一些,“但是”转的弯大一些。你猜胖小猪是怎么造句的? 相似文献
11.
《创新作文(初中版)》2013,(8):48-48
亲爱的Q博士:您好!我好伤心……为什么我投了好几篇稿件,一篇都没有被发表呢?是我文笔太稚嫩,还是编辑哥哥姐姐们要求过高?您能指点一下什么文章更能入编辑哥哥姐姐们的法眼吗?求支招!叩头谢恩…… 相似文献
12.
13.
陈元武 《少年文艺(南京)》2007,(Z1)
象鼻虫是一种有趣的虫,它简直就像是虫子界的小丑。瞧,它有一身翠绿的衣裳,却长着大象鼻子一样的脑袋,在弯而翘起的脑袋上,镶着两粒黑芝麻似的眼睛。它爬行的姿势颇像个小丑,走路也不太稳当,似乎有点跛足。它那绿色 相似文献
14.
今天,我们要发新书了。时间过得可真慢哪!老师怎么还不来呢?我真想看看新书是什么样的,是大的,还是小的?是厚的,还是薄的?我忍不住老往教室门口望。 相似文献
16.
17.
"高跷扑蝶"是流传于长汀民间一项传统的民俗舞蹈。而今,无论在表演形式还是在艺术特征上都没有太大发展,并且受到的当代新兴文化的冲击。"高跷扑蝶"这个民俗舞蹈跟其他民俗文化一样,走向濒危。为了保护这一传统民俗舞蹈,文章将从长汀民俗舞蹈"高跷扑蝶"的历史由来、该民俗舞蹈的传承现状、发展的办法与措施的问题进行阐述。 相似文献
18.
夏春梅 《小学教学(数学版)》2012,(1):39-41
教学内容:苏教版教材二年级上册第50-51页例题,“想想做做”第1--6题。
教学过程:
1.谈话:课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事,科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣,8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步,却怎么也找不到木匣了,你帮他找到原因了吗? 相似文献
19.
景娟 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):78-79
《李尔王》不仅仅是一部个人悲剧,更是一部两代人之间的悲剧和社会悲剧。最重要的是,人间悲剧!在其中,小丑扮演了一个独特的角色,充当了李尔王愚蠢行为的提醒者和评论员还是李尔王忠实追随者,同时小丑被认为是整出剧的局外人。然而小丑也可以被诠释成考狄利娅的延伸与代表和国王的老师。这篇文章将详细阐释小丑在《李尔王》中被赋予的新的作用与功能。 相似文献
20.
《创新作文(初中版)》2012,(4):40-40
亲爱的Q博士:“您好!我今年初二了,说起来,我并不是一个有厌学情绪的学生,可是,每到星期一,我就特别不想去学校,就算去了也无法集中精力听课,整个人昏昏沉沉的。到了星期二,我才慢慢进入学习的状态。这是怎么回事呢?大家都说Q博士您无所不能,那您是否可以为我支支招,让我摆脱“焦虑的星期一”呢? 相似文献