大学生职业选择倾向与就业指导课程的创新对策

对于"大学生职业发展与就业指导"课程而言,掌握影响大学生职业选择倾向的相关因素,也就把握了课程教学与创新的主导性.文章根据职业选择的发展理论,以广州大学为例,通过调查问卷进行大学生职业选择倾向的调查研究,分析了目前大学生职业选择倾向性与存在的问题,从而提出了就业指导课程改革与创新的相关对策.     

大中小学教师的人事研究

青年人在选定职业以前,对于性所接近的职业,有许多问题要求回答。其中最重要的,即是关于应具的资格合将来的希望。什么样的人可以进入某种职业?进入以后,可以得到什么报酬?这两个问题是常盘旋在选择职业者脑筋之中的。这类的问题若不得到清楚可靠的答案,对于选择的职业,总不易决定。回答这类的问题不是青年人本身所能作到的,因为     

如何选择适合自己的职业

选择职业是人生最重大的决定之一。因为如果你选择了适合的职业,对于培养你积极向上的生活态度、自立自强的自主精神会有帮助。如果你选择了不适合的职业,你就会感到人未尽其     

我国大学生职业价值观研究综述

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素．对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观极为重要．本文从职业价值观的定义和结构,大学生职业价值观的特点等方面对20世纪80年代以来我国大学生职业价值观的研究进行述评。     

霍兰德人格类型理论与大学生职业选择的研究初探

职业选择是大学生对自己未来事业发展方向及社会定位的选择,霍兰德的人格类型理论为大学生提供了准确的自我分析和职业定位的方法,对于有效地指导大学生职业选择具有重大的理论意义和现实意义。     

选择当一名教师的分析

<正>教师是读过书的,也就是掌握一定知识的人,这不是一个问题,问题是这知识对于教师而言意味着什么。意味着他可以选择教师这个职业。但问题又来了,就是这个职业对于他而言又意味着什么呢?按理说,知识对于人类的价值也应当成为对于教师的价值。知识是人类的幸福和自由的保障,知识的发展仅仅因为人类需要幸福和自由。这包括两方面:一是知识成为人自愿追求的东西;二是知识让人实现各种理想。成为教师,首先不是一生固定的选择。成为一个教师,那     

体制转轨中的第二职业

本文从不同经济体制对于职业选择的作用论述了第二职业的特定含义，分析了我国当前第二职业出现问题的原因，对第二职业对于建立社会主义市场经济体制的积极作用进行了阐述，提出了解决第二职业扭曲的条件、对策和措施。     

学前教育本科生职业认同现状的调查与研究

职业认同感是衡量学前教育专业本科生培养成功与否的重要指标。调查发现,学前教育专业本科学生的职业认同状况总体较好,但仍存在一些问题,例如专业选择动机不明确、所感受到的社会对于幼儿教师职业的尊敬度不高、专业坚定性不强等,建议从社会、学校、个人三方面着手,切实增强学生的职业认同。     

经管类学生职业决策自我效能的调查研究

本文通过问卷法对广州市某高校370名经管类学生的职业决策自我效能进行了研究。研究结果表明:(1)对于职业决策自我效能,男生在收集信息、选择目标、问题解决方面比女生要主动;(2)独生子女在自我评价、选择目标方面比非独生子女更有优势;(3)不同家庭所在地、不同政治面貌对职业决策自我效能没有显著性差异。研究结论对就业指导能够提供一定的理论指导和实践帮助。     

高水平运动员成绩资本对职业发展的影响研究

研究高水平运动员成绩资本对职业发展的影响,对于运动员在退役后的职业选择与职业转换具有重要意义。本文主要分析了高水平运动员成绩资本、高水平运动员群体特征、高水平运动员成绩资本的重要性,并从就业思想转换、社会地位、职位选择、职位转换等方面分析高水平运动员成绩资本对职业发展的影响,以此为基础促使高水平运动员转换就业思想,实现运动员未来职业的选择与转换,以期为其未来职业发展奠定坚实的基础。     

职业指导怎样能施行有效

据美国全国职业指导会所下的定义:「职业指导乃是协助个人选择职业、准备职业、获得职业、和改进职业的一种过程。」个人如果要选择职业,准备职业,寻求职业,固然需要指导,假使职业找到了,而且很合他个人的兴趣能力等等,但是职业本身时在变动,新职业时有发现,个人对于所任职业必须时加改进,以求适应,那么职业指导的需要,还是免不了。职业指导是多么     

大学生职业价值观研究现状及发展方向

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素,对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观尤为重要。20世纪90年代以来,我国有关大学生职业价值观的研究主要包括职业价值定义、职业价值观的结构和维度、职业价值观的特点等方面。当前我国对大学生职业价值观的研究还存在定义不确定、研究工具单一、对职业价值观的结构存在争议、研究群体的分类视阈狭窄等问题。今后,大学生职业价值观的研究将向方法综合化、研究对象更为广泛和交叉研究的方向发展。     

高校学生职业指导调查

对于尚未正式步入社会正在接受高等教育的青年,人生的道路上会有各种各样的问题等待他们作出选择,其中职业的选择是他们生存、发展过程中必须要面对的一个最基本、最现实的问题.高校学生全程职业指导工作可以帮助学生了解社会对不同职业角色的具体要求,并从这种要求出发帮助他们掌握职业技能和培养职业角色意识.帮助他们逐渐了解自己在社会关系和职业岗位上的地位,领悟社会对这一职业的角色期待,懂得自己应该承担的社会责任和义务,并朝着这一目标去努力.     

试论马克思的择业观及其当代价值

人们要选择真正使自己受到鼓舞、真正感兴趣的职业,选择一种有尊严的职业。如果在选择职业时受虚荣心和攀比心理的支配,就会遭受挫折和失败。由于社会因素的制约作用,人们不能总选择自认为最适合的职业。选择职业应遵循的主要指针是人类的幸福和自身的完美,选择最能为人类福利而劳动的职业。马克思的择业观对于青年人尤其是大学毕业生有着重要的指导意义和参考价值。     

高职院校毕业生职业选择调查研究

阐释了职业选择的内涵、分析了当前高校毕业生职业选择研究的现状;在完善高校毕业生职业选择影响因素的基础上,以高职院校毕业生为调查对象,就高职院校毕业生职业选择问题开展调查分析,旨在通过调查分析进一步明确高职院校毕业生职业选择的现状及其影响因素,并尝试提出对策,促进高职院校毕业生顺利就业。     

高职院校毕业生职业选择调查研究

阐释了职业选择的内涵、分析了当前高校毕业生职业选择研究的现状;在完善高校毕业生职业选择影响因素的基础上,以高职院校毕业生为调查对象,就高职院校毕业生职业选择问题开展调查分析,旨在通过调查分析进一步明确高职院校毕业生职业选择的现状及其影响因素,并尝试提出对策,促进高职院校毕业生顺利就业。     

商业属性与律师文化

律师是否具有商业性,是否承认商业性,对于律师文化的建设是一个基础性的理论问题。它涉及到律师职业的发展方向。也涉及到律师应该树立怎样的职业信念和具体业务中的行为方式选择。     

商业属性与律师文化

律师是否具有商业性,是否承认商业性,对于律师文化的建设是一个基础性的理论问题。它涉及到律师职业的发展方向。也涉及到律师应该树立怎样的职业信念和具体业务中的行为方式选择。     

我国职业指导发展趋势探析

职业指导是帮助个体实现完美职业人生的一项教育援助活动，可分为职业陶冶阶段、职业选择阶段、职业准备阶段等七个阶段。除一般功能外，对于解决我国社会转型时期以及未来社会产生的一系列问题，如啃老族问题、城市化问题、失业问题等将有重要意义。而我国职业指导目前发展存在着不系统、缺乏保障、基础力量薄弱的问题。我国职业指导的发展趋势将体现在以下五个方面，即系统化、网络化、社会化、规范化、制度化。     

马克思的《青年在选择职业时的考虑》对高校道德教育的启示

马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中,把"使人类和他自己趋于崇高"作为职业选择的"共同目标",探究了职业选择中的情感因素,提出职业选择要做到"精神原则与肉体原则"的完美契合,这些思想对于我们高校的道德教育,尤其是职业道德的教育均有着良多的启发意义。