郝振省认为国人不读书与应试教育有关

据《中国青年报》报道,“4·23”是世界读书日,4月22日,中国出版科学研究所发布了《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告2008》。相对于第四、第五次全国国民阅读调查,第六次调查结果让中国出版科学研究所所长郝振省感到,“该读书的人不读书、该读书的时间不读书、该读的书不读”现象如今仍然存在,但已经有了缓和,甚至出现转机。郝振省说,一个很大的感受就是,     

读书与国民素质

当今社会，读书不再是人们的时尚。图书市场萎缩，艺类书籍“边缘化”，出版业在表面繁荣的泡沫掩盖下潜藏着极大的危机。大量的经典名在书架上、书库里尘封，长期遭遇冷落，难免屈尊下到书摊上，遭受打折处理的命运。从中小城市到大都市，人们一窝蜂地拥到吃穿用市场和娱乐场所去了，那里人头攒动，挤得水泄不通。而在只有十几平方米或几十平方米的小书店里，却是门可罗雀，光顾寥落晨星，清静得让人心慌。     

国人阅读率自2005年以来连续回暖

最近,第八次全国国民阅读调查结果显示,2010年中国18周岁-70周岁国民综合阅读率达77.1%,比2009年的72.0%增加了5.1个百分点。虽然新型阅读严重冲击了传统读书方式,但传统阅读空间依然很     

第四次全国国民阅读调查结果：八成国民认为读书越来越重要

“第四次全国国民阅读调查”新闻发布会在中国出版科学研究所举行。 中国出版科学研究所所长郝振省介绍，此次调查发现主要有七个方面：     

国人缘何不读书

有学者在认同"地球人"都知道"国人不读书"的原因"无非是转型时期,人心浮躁,人人想当官,个个争发财,无暇读书"的同时,     

读书何为

嘉宾简介：陈骏涛，名学评论家．中国社会科学院学研究所研究员，中国社会科学院研究生院教授。他所主持的《跨世纪丛》，影响了中国广大读，对几代作家和评论家也有着非比寻常的影响，对中国当代学的贡献十分巨大。孙惠芬．作家，第三届鲁迅学奖得主，第三届冯牧学奖得主，其代表作长篇小说《歇马山庄》入围第六届“茅盾学奖”。     

不动笔墨不读书

毛泽东在谈到读书经验时，有一句名言：“不动笔墨不读书。”可见，阅读时一定要随手画画、写写，这不仅是一种重要的学习方法，更是必需的阅读习惯，读读、画画、写写应该贯穿于阅读的全过程。在语文课堂教学中引导学生自主阅读、自主批注、交流讨论，不但有利于发挥学生的主体性，培养独立自主意识，也有利提高学生独立阅读能力.     

“半数国人不读书”是不是一种文化自阉?

4月23日是世界读书日。“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,是世界读书日的主题。但“全国国民阅读调查”却告诉我们,已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了:我国国民图书阅读率连续6年持续走低,2005年国民阅读率首次低于50%,“每年至少读一本书”的读者总体与识字者总体的比例为48.7%,与全体国民总体的比例则为42.2%。(4月23日《北京娱乐信报》)网上阅读率的迅速增长,也许可以在一定程度上抵消图书阅读率的大幅降低,但是,整体意义上国民阅读率的持续走低,已经是一个无可争议的事实,更何况网络阅读与传统阅读暂时毕竟不能相提…     

教师与读书

当年若是有人问我“:文化人之中,什么人读书最少甚而不读书?”我会说“:至少包括教师。”有人会认为我的话自相矛盾。理由是:教师的本职工作是教书,教书必先读书,怎能将教师归在读书少或不读书那一类呢?我说的教师读书少或不读书,主要是指:教师除了必须去读所教科目的课本、教材以及该科目的参考书之外,几乎很少去读或根本不读与之“远缘”的“杂书”。举例说,理科教师中没有读过古今中外文学名著、史学读物、哲学常识的人大有人在。文科教师中连起码的科普读物也没有读过的人尤其多多。即使是文科教师本身,虽然向学生讲过语文课本中某些古…     

世界读书日,你读书了吗?

正4月23日是世界读书日。世界读书日主旨宣言为:希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,     

林语堂论读书

谈到读书方法，林语堂认为，读书须先知味。这味字，是读书的关键。所谓味，是不可捉摸的，一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦异，所以必先知其所好，始能读出味来。袁中郎所谓读所好之书，所不好之书可让他人读之，这是知味的读法。读书知味，都看你所读是什么书及读书的方法。有人读书读了半世，亦读不出什么味儿来，都是因为读不合适的书，及不得其读法。     

读书三味——巴金是怎样读书的

书的苦乐，既在书中，更在书外。 本期“蓝色书屋”邀请上海社会科学院文学研究所研究员、古代室主任、中国作家豫会会员孙琴安老师，来和大家聊聊巴金先生的读书习惯和读书方法，希望能对大家有所裨益。     

读书如吃饭

写下这个题目,又觉有些不妥。因为,如今吃喝之风颇盛,若把读书当了吃饭,或把吃饭当了读书,都是对文化的一种羞辱。     

不读书之轻

根据有关权威数据调查显示，2004年至2009年我国国民阅读量持续走低。我国年人均阅读图书4．5本（人均图书消费1．75本），而韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本。青少年阅读情况更小容乐观，据《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国青少年的阅读现状令人担忧，西方发达国家儿童在6到9个月时就开始阅读。     

与校长、教师谈读书

一、如今谁解书中趣读书是播撒知识、传承文化的重要途径。每个民族的文化承袭过程中有相当一部分知识是靠阅读来传播的,民族的精神、品格、智慧很多时候靠读书的熏陶、濡染和同化,因此,建设书香社会是提升民族素质的重要途径。读书又是一个人精神成长的重要途径。一本好书,就是一段人生,甚至就是一段历史。读书是发现自我、超越自我的过程,养成良好的阅读习惯、阅读品质、阅读技巧,定将终身受益。读书还是学习母语的核心。凡境界高远、视野开阔、思维敏锐、学识渊博的人,都爱书,爱读书。在营造学习型社会的进程中,学校应是构建学习型单位的…     

国民图书阅读率首次低于50％

最近有关部门组织的“全国国民阅读调查”显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低。     

我看读书

“海纳百川,有容乃大”,读书也是如此。我觉得各种专业的知识都有相通之处,可以互为补充,甚至科研中的很多创新点都是来源于这“不经意”的阅读。我的经验证明,广泛的阅读无论是对生活还是对工作,都是很有帮助的。——中国工程院副院长沈国舫院士     

不动笔墨不读书

教学案例:师:这篇课文中一只老天鹅破冰、一群天鹅破冰这三个段落写得感人至深。感人至深的文章需要静心体会,尤其是对于那些令你心中一动的词句,最好静下来,想一想:这个词、句