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相似文献
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1.
本文借鉴前人在祭祀词语研究方面的方法,从《仪礼》全书的语言材料出发,选择《仪礼》中一些比较有代表性的祭祀词语进行了源义考求。  相似文献   

2.
词语搭配是构成一种语言最主要的有机成分,也是反映该语言特点的最重要的语言现象之一。本文从英汉对比角度对词语搭配的界定及研究范围、研究方法这几个方面作出一些分析与探讨。  相似文献   

3.
王东 《语文知识》2007,(2):60-62
梁释慧皎所撰《高僧传》是目前完整保留下来的我国最早的一部佛教传记。不仅是研究六朝史的重要文献,而且也是研究中古汉语的珍贵语料。该书中有一些词语令人费解。本文对其中的5个词语作了诠释,以期为研读《高僧传》提供某些帮助。  相似文献   

4.
余思思 《文教资料》2006,(27):164-165
翻译是语言学习的一个重要组成部分,而语用学作为语言学中一个较新的领域,对翻译现象具有极强的解释作用。语用学各个领域的研究成果都可以为翻译研究提供科学的、微观的语用分析方法。指示词语是语用学最早选定的研究对象。本文介绍了指示词语的分类并对指示词语的翻译进行了一些探讨。  相似文献   

5.
近年来,在社会上常常出现一些新的流行词语,而这些词语大多来自网络语言,或日常用语,因而这些词语也具有口语性非常强的特点。他们的来源、意义及构成方面也都比较有自己独特的风格,因此,本文挑选出具有代表性的例子,对流行新词进行浅析,希望专家能够予以指正,也希望能给后来的学者提供一些参考。  相似文献   

6.
本文从汉维语亲属称谓词语的的分类、汉维语亲属称谓词语的一些特殊用法、汉维亲属称谓词的相同点和不同点入手对汉维亲属称谓中的基本问题进行对比研究,其目的是,为了今后进步深入研究汉维语亲属称谓词语奠定一定的基础。  相似文献   

7.
方言研究中总有许多词语因有音无字或本字待考,而让研究者在记录和释义时颇费踌躇.我们可以通过邻近地区方言之间相同或相关词语的对比分析,对这些疑难词语进行解证.以甘肃山丹方言作为参证,对<扶风方言>一书中一些词语的语音、语义及书写形式进行探讨,推究语源,考求本字,准确释义,对西北方言研究及汉语史研究有借荐作用.  相似文献   

8.
词义具有民族性。各民族的词语都有其自身特点。汉语称谓系统,是在汉民族的形成和发展过程中形成和发展起来的,带有浓厚的民族特点。本文以汉语称谓系统中的一些词语为例,试图通过分析这些词语,更好地阐释词语的民族性特点。  相似文献   

9.
寻常词语艺术化是指运用寻常的词语使语言具有形象性,表现朴素美,发挥感染力,获得审美效果的语言运用艺术。这种艺术要讲求一些原则,本文着力探讨了这些原则:要有正确的思想观点,词语运用要切合实际,表达要生动活泼、富有新意,要适应语境等。  相似文献   

10.
明清小说中的语料对于近代汉语词汇的研究而言丰富而宝贵。但其中存在着的大量的方言词语和同音字替代的现象,使得对文本的理解产生不少困难。本文以其中一些词语为例,对《汉语大词典》中的一些释义作出辨正。  相似文献   

11.
解释词语是语文教学的重要一环,是语文教师的一种基本功。正确地解释词语,不仅可以帮助学生更好地理解课文的思想内容和写作特点,而且对于丰富学生的词汇,提高学生的阅读、表达能力,都有重要的意义。因此,本文就来介绍一些解释词语的原则和方法,所举的例子大都选自中学语文课本,这对搞好语文教学,可能有一些帮助。  相似文献   

12.
由于英汉两种语言在表达方式上存在着巨大差异,汉语中必要的词语在英语里有时却是多余的,所以汉译英时需要将汉语中的一些词语略去不译。汉译英时可以省略的词语主要有:原文中重复出现的词语、汉语中意义重复的词语、原文中一些表示范畴的词语以及可能影响译文修辞效果的词语。  相似文献   

13.
词语修辞属于消极修辞,修辞学研究词汇有不同于语言学其他分支学科的任务和内容.修辞学是在词汇学研究的基础上,专门研究各类词语的修辞功用,研究如何运用词语提高表达效果的规律. <战国策>善用词语来提高表达效果,多以铺张扬厉见长,也不乏精炼传神的文字,这与词语的修噼功用是分不开的.本文从词语意义、词语来源的角度时<战国策>中的模糊词语、成语、临时性短语的修辞功用进行了探讨.  相似文献   

14.
唐代笔记小说《剧谈录》语言质朴、简洁,为我们研究古白话词语提供了大量的资料。本文分析和解释了其中的一些古白话词语,对《汉语大词典》也有所补正。  相似文献   

15.
本文对部分四川方言词语的民俗语源作了分析,并认为要全面深入地探究方言词语的语源,我们不应该只拘泥于语言的内容研究.还应该结合其产生的一些文化背景。  相似文献   

16.
正词语教学被很多教师忽略,或者有的教师虽能抓住关键词,却是浮光掠影、蜻蜓点水式地教学,让学生浅尝辄止,没有引领学生去揣摩、品味、体悟词语内在的意蕴,词语教学显得单调而枯燥,生硬而肤浅。久而久之,学生也会失去学习语文的兴趣,何谈语文素养的提高?那么,如何让词语教学落在实处呢?一、多一些形象,少一些告诉词语教学假如仅告诉学生词语的意思,就会生硬而低效。因为有一些词语本身很具有画面感,单凭字典词典中的解释,不可能给学生留下深刻的印  相似文献   

17.
新化方言里有许多词语,别的方言较少用,但这些词语在古籍中都有记载,本选录一些常用的略作考释,以供从事汉语方言研究和古籍整理的学参考。  相似文献   

18.
明清小说中的语料对于近代汉语词汇的研究而言丰富而宝贵。但其中存在着的大量的方言词语和同音字替代的现象,使得对文本的理解产生不少困难。本文以其中一些词语为例,对《汉语大词典》中的一些释义作出辨正。  相似文献   

19.
唐永宝  林源 《现代语文》2009,(10):124-127
汉语关联词语是连句成篇的重要语法手段,如何正确使用关联词语是外国学生学习汉语的难点之一。文章通过具体的语料,归纳出关联词语错用、错位、多余、缺少四种中级阶段越南留学生关联词语错用的偏误现象,并从母语干扰、学习策略使用过度、教材编写失误、教师教学失误等四个方面探讨了产生偏误的原因;最后,对对外汉语关联词语教学和研究提出了一些有针对性的建议。  相似文献   

20.
西晋.竺法护译《生经.舅甥经》中的词语颇具时代特色,前人多所考证。但有些词语还没有见于考释,同时有一些词语各家注解不一。文章就其中的一些词语作了考释。  相似文献   

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