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有过轻武器实弹射击经历的人都知道,打枪时经常会出现跳弹.跳弹会飞往很远的地方,让离靶场很远的人受伤,是引起意外伤害的罪魁祸首,因此在进行实弹射击时,要尽量避免跳弹的产生.同样,火炮在进行射击时,也会出现跳弹的现象,而火炮跳弹却能够使火炮的射程大大增加,如果有效利用这种现象,还会使火炮射击收到意想不到的效果.那么,跳弹是如何产生的呢? 相似文献
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玉娇原是我所教班级中的一名学生,后被县体育学校射击班教练相中,于是转到了体育中学射击班学习。有一次我遇到了这位教练,教练告诉我,玉娇的成绩好极了,训练仅一年,就在我们滨州市第十五届运动会上夺得冠军,将来一定会超过自己。我听了吃惊不小:这位教练是山东省运动会的射击亚军,超过他不就有可能走进国家队了吗?我向学校的其他老师提起这件事,老师们都说玉娇太幸运了。为什么呢?玉娇在我们学校读书时,她的语文、数学几乎每次考试都不及格,体育成绩也一般,她在跑、跳、投掷等田径项目上没有什么过人之处。按照一般的说法,属于“差生”。没想到,在射击班的成绩——按教练的说法——绝对是练射击的好苗子。我国的射击训练水平属于世界前列,过个十年八年的,产生一位邹平籍世界冠军也不是没有可能。而在普通学校,她很难考上高中,一位非常优秀的射击运动员也就会埋没在平庸里。因此我们不能不说玉娇被体校教练遇到,选拔到射击队里,是一件非常幸运的事。 相似文献
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1.激光武器激光的能量高度集中,比太阳亮200亿倍,足以摧毁任何坚固的目标。它以每秒30万千米的速度在空中传播,瞄准射击时不需计算提前量。激光射击时几乎没有后坐力,可随意变换射击方向,精确打击目标的要害部位。 相似文献
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"儿子的学习成绩大大提高,真没想到是因为参加了射击训练。"学生林笑天的母亲显得十分意外和兴奋。射击,是一项在多数人眼中非常刺激的运动。然而,它与学生的学习成绩又会有什么关系?带着疑问,记者采访了北新泾小学的射击运动教练、校体育教师吴成农。"射击其实是一项对运动员心理能力和心理稳定性要求极高的运动。" 吴成农说,"通常家长都会觉得射击就是打枪,参 相似文献
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一位学生在解答概率一节的应用题“已知甲、乙射击命中目标的概率分别是0.8和0.7,求甲、乙各射击一次,命中的概率是多少?”时,用了P(A B)=P(A) P(B)=0.8 0.7=1.5的公式,但是又觉得没有把握,便请教老师. 相似文献
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王连柱 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(4):35-36,39
针对小口径炮对导弹着发射击,以人工散布的方法构置火网进行拦阻射击时,火网的设置及拦阻点的确定进行了定量分析,结合装备讨论了射击实施方法。经计算分析可提高反导毁伤概率。 相似文献
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《素质教育博览》2007,(6)
<正>同学们对射击比赛一定不陌生。1410年世界上第一家火枪公司成立以后,固定靶的比赛就马上在欧洲流行起来。固定靶比赛比较死板,远没有英国人发明的泥鸽射击好看。可是,如果用一台时光机器把大伙儿送回19世纪中叶的英国,同学们一定会愤怒地挥舞书包,尖叫着向那些射击比赛运动员抗议。这是为什么呢?因为在当时的英国,射击采用的靶子是放飞的鸽子,一片枪声过后,赛场上到处是飘落的羽毛和触目惊心的鲜血,射击在当时是最残酷的运动之一。鸽子的悲惨命运持续了30多年,到1880年,英国人才在比赛中用磁鸽替换下真鸽子。这真是一个让人不愉快的开头,不过,奥运会的飞碟射击就是这样起源的。 相似文献
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近年来,多媒体技术的发展不仅为大众生活和工作带来了诸多便利,而且其在教育领域中的广泛应用促进了教育行业结构的转型与升级,从而产生了全新的信息化教学模式.警察院校在设置射击教学课程时,应明确时代发展的特征与规律,以满足现代社会对警察射击技能的培养要求和目标,不断优化射击课程的教学模式,保证射击教学的实时性.对此,结合由闫... 相似文献
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一、正确区别二点分布与二项分布二项分布的特点是某一事件 ,在n次独立重复实验中 ,以事件发生的次数 ξ为随机变量 ;而二点分布是在试验中 ,事件要么发生 ,要么不发生 .两者之间的关系是二点分布是二项分布当n=1时的特殊情形 .例 1 (课本习题 )某射手射击击中目标的概率为 0 .9,求从开始射击到击中目标所需要的射击次数 ξ的概率分布 .分析 在解决本题时同学们往往容易把它分析成二项分布 .题目所要求的是从开始射击到击中目标所需要的射击次数 ,也就是前k -1次都没有击中目标 ,只有第k次才击中目标 ,因此 ,该题应是二点分布 .解 … 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(7):87-89
作业为什么忽然就这么多了呀?唉,奋斗了这么久,怎么还没有写完呀!不要郁闷啦,写作业也是有技巧和方法的!读了下面的文章,尝试一下,很有效果的哦!新战士第一次打靶,射击要领非常简单,即目标、缺口、准星在一条直线上,但真让他射击,就不一定能打准,须经过多次练习。能打准静的目标,一旦让他打动的目标,他又不一定能打准了。白天能打准,晚上光线暗时,又打不准了,还须进行夜间 相似文献
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浅述了射击表象概念和射击表象训练;叙述了有关射击表象注意力集中和模拟训练。强调,射击表象训练是射击教学中的重要心理训练方法和掌握射击技能的方法。 相似文献
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王书军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(6):55-57
手枪射击是公安院校射击教学的重点科目,它历来是轻武器射击训练的老大难。通过射击教学中学生心理因素与射击技能之间关系的分析。提出射击技能训练更应注重学生的心理素质教育。学生对射击课的强烈要求和兴趣,实际是对实弹射击兴趣,而课程必须从理论与基本训练课开始,学生在课堂上的乏味和情绪低落形成强烈的心理反差。克服动机冲突成了提高射击教学效率的关键;射击教学必须同时加强射击的心理素质教育和训练。 相似文献