高校实验教材建设的问题及对策研究

目前,高校实验教材不适应人才培养的需要,存在较多弊端,文章提出实验教材改革与评价的多项措施,指导实验教材编写,取得了较好的应用成果。     

高校实验教材建设

从社会发展对高校实验教材建设的要求出发,针对目前我国高校在实验教材建设中存在的问题,明确指出一定要确保教材具有一定的先进性和自身的特色,并强调要充分发挥实验群体的集体智慧。     

中央民族大学2008—2009年度校级特色教材立项项目

中央民族大学2008—2009年度校级特色教材立项项目为：光信息科学与技术专业实验教程（朱伟利）；物理化学实验（张严）；转基因生物安全与管理（薛达元）；嵌入式系统概论（赵悦）；突厥语概论（李增祥）；中国少数民族民间文学教程（汪立珍）；英语写作修辞教程（徐鲁业）；民俗学教程新编（邢莉）；报刊与中国现代文学（刘淑玲）；     

以实践项目为导向的职业院校实践教材建设策略

职业院校的实践教学体系是学生学习生涯中重要的组成部分,也是学生毕业就能顺利就业的重要保障。但目前在一定范围内很难达到教学与实践相结合的教学效果,很难使基础教学过程、教学结果促进实践教学,也难让基础教学服务于实践教学所提出的要求。这是因为实践教学在某些环节上存在一定的问题和困难。同时,调查表现,实践教学的教材普通存在针对性不强、可用性不高、可操作性不好,实践教学场所与实践内容不匹配,实践管理与教学管理存在差距等问题。因此。本文根据高职专业的特征、学生个性化需求和社会职业需要,以针对性、可用性和可操作性为手段,以教学、实践场所为基础,阐述一种以实践项目为导向的职业院校实践教材体系建设策略和方法．     

高校实验仪器设备采购立项系统设计与探索

加强高校实验仪器设备的统筹管理,克服仪器设备采购的随意性、盲目性,提高仪器设备开放共享程度和使用效率,是国家积极倡导与鼓励的方向,也是高校努力追求的目标.构建高校实验仪器设备采购立项系统,是实现高校实验资源统筹规划、杜绝挥霍浪费现象的有效途径.现结合我校实际研发实验仪器设备采购立项系统,探索高校实验仪器设备高效、便捷、...     

我校6项目获市属高校科研立项

在广州市教育局公布的2010年市属高校科研项目立项结果中,我校教师张立、申柯娅、樊明成、王炳燕、张宏博和赵锋申报的项目获得立项。其中,一般项目5项、青年项目1项,共获科研资助经费30万元。     

基于创新能力培养的高校实验教材建设研究

实验教材是体现实验内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养具有创新精神和实践能力人才的重要保证。因此,高校必须从创新人才培养的战略高度充分认识实验教材建设工作的重要性,不断创新体系、更新内容、革新方法和手段,满足对人才创新能力培养的要求。     

自制实验设备的立项与管理

将自制实验设备和仪器的各项工作环节,通过历年实践的总结,较好地纳入科学化、规范化的管理,利用自制实验设备增开了实验项目,同时节约了经费。     

立足任职需要的飞行学员大学物理实验教材建设

教材作为院校教育内容及教学方法的载体,其质量直接影响学员对于所学知识的掌握程度,教材建设是教学改革的重要内容和先行军,对教学改革工程起到引领作用,是全面提升人才培养质量的突破口。从飞行学员任职需要出发分析了现用的飞行学员大学物理实验教材存在的问题,论述了新编教材的建设方向,包括应遵循的原则、体系结构、风格特色及主要内容。     

以教材实验为蓝本命题

高考化学实验试题很多源于高中化学教材的演示实验、学生实验或化学实验习题,剖析这类实验题的命题思路、方法,提出以教材实验为切入点命题的技巧、方法。     

医学院校生物技术实验室建设的探索与实践

针对医学院校生物技术实验室建设特点,结合我校生物技术专业特色,探讨了医学院校生物技术实验室建设的背景和必要性,并对生物技术实验室建设进行了探索与实践,即加强医学生物技术实验室师资队伍建设、大力加强实验室基础设施建设、完善实验室各项规章制度,并简要论述了实验室建设所取得的成效。     

虚拟仿真实验教学项目建设探索

分析了虚拟仿真实验教学项目建设中原创性不够、质量不高、缺乏标准、开放共享不足等问题。结合华中师范大学以"VIRTUAL"模式持续推进虚拟仿真实验教学中心建设和实验项目建设的实践,探讨了有效选题、自主研发、运行平台、技术支撑、开放应用、评估体系、政策引导等7个核心要素对虚拟仿真实验教学项目建设的推动作用,使其在培养学生实践能力、信息化素养和创新精神中发挥重要作用。     

学科特色鲜明的研究型大学实验教学保障体系建设的探索与实践

高校实验教学是培养学生实验动手能力、创新能力及科学素养的重要环节.实验教学不仅是深化理论知识、掌握实验技能、培养创新思维的重要环节,也是提高学生综合素质的关键.建立一套科学合理的实验教学保障体系,是提高实验教学水平的关键,也是培养学生创新能力的保障.     

促进本科生学风建设的探索与实践

学风的好坏既关系到素质教育的推进,又关系到整体教育质量的保障。为了构建积极健康的校园文化,推广诚信明理的健康道德风尚,在校内弘扬认真刻苦的拼搏学习精神,指引学生能够树立正确的人生观、价值现、成才观,并教会其如何做人,怎样做事,学校应当充分促进校内的学风建设,提升教育教学的质量。新时代的要求下,促进校内本科生的学风建设应当坚持以人为本,结合不同年级学生特点,积极探索有效途径,从而促进学生全面发展。     

地方高校实验室建设与管理的探索与实践

通过对地方高校实验室建设现状的分析,阐述了实验室建设与管理的基本思路,总结了改革实验室管理体制、加强实验队伍建设、深化实验教学改革、提高实验教学质量的实践经验。     

综合性设计性实验项目建设的探索与实践

综合性设计性实验是提高学生实践能力和创新能力、培养卓越工程师的重要环节。简要阐述了综合性设计性实验的教学模式,探讨了综合性设计性实验对学生及教师素质的基本要求,提出了综合性设计性实验的保障措施、认定程序及检查验收办法。     

农业高校校内实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。     

高校资助管理信息化建设的探索与实践

随着发展的需要,我国高校信息化建设的发展步伐也日益加快,但是高校资助管理信息化在建设过程中对高校造成的影响却没有得到相应的重视。好在近些年以来,人们对于广泛应用电子信息技术的意识日益增强,对于高校资助管理信息化建设也逐渐重视起来。本文将主要围绕如何建设高校资助管理信息化进行简要的分析与探讨。     

实验教学文化环境建设的探索与实践

论述了"文化环境"中文化课程体系和内容、教学实验室文化氛围2个方面内容的建设思路,并相应地讨论了建设方法和举措。     

建设开放实验教学体系建设的探索与实践

基于培养学生的工程实践能力和科研创新能力的目标,运用先进教育理念,通过改革实验课程结构、优化开放层次、建立实验教学管理平台、完善实验教学网站等多种手段,构建一个多层次、开放式的实验教学体系.并对新体系实践过程中遇到的问题和困难进行了深入分析,给出了行之有效的解决办法.实践证明具有良好的效果.