绿色化学教学改革在创新人才培养中的实践与探索

为适应21世纪对化学化工类创新型人才的需要,开展绿色化学教学方法理念的改革和转变是非常重要的。如何培养具有绿色化学理念并掌握绿色化学基本理论和技术,具有创新意识和实践能力的化学化工类人才,已成为高校绿色化学教学改革的主要内容。本文结合兰州交通大学应用化学专业建设过程中的绿色化学特色教学,对高校创新型人才培养进行了有益的探讨。     

绿色化学理念融入高校化学教育的路径研究

化工化学作为人类不可缺的学科是一把双刃剑,它的发展在推动社会发展进步的同时也给环境带来了污染与破坏。高校是培养化工类专业技术类人才的摇篮,把绿色化学理念融入高校化学教育中是保护环境的内在需求,也是新时代开展教育教学改革的基本指导思想。因此,文章以绿色化学理念融入高校化学教育为研究对象,对绿色化学理念的内涵、绿色化学理念在高校化学教育中发挥的作用等进行了分析,并且探索了绿色化学理念与高校化学教育有机融合的相应路径,旨在提高高校化学教育水平。     

绿色化学视角下的高中化学教学策略

绿色化学是当代教育改革下提出的一种新的化学教学理念,其要求教师在教学的过程中体现环保理念,响应国家节约资源的号召,从而培养学生的绿色环保意识。在高中化学教学当中,教师就可以融合绿色化学理念,让教学工作的开展具备可持续发展特征,达到现代化教学改革的基本目标和要求。文章主要通过分析绿色化学的内涵及特点,对绿色化学视角下高中化学教学策略进行简要的探讨。     

化学教学中渗透绿色化学理念的途径探索

在当前强调环境保护的大时代背景下,在化学教学中实施绿色化学教育,无论对学生的科学素质的培养和形成绿色化学理念是十分必要的。本文对化学教学中渗透绿色化学理念的途径进行探索,以促使绿色化学教育成为现实。     

试论高校化学教学中绿色化学教育的探索应用

我国高校的化学教学中越来越重视绿色化学的渗透,这是由我国社会可持续发展的策略决定的。所谓"绿色化学"是指在生产和反应中减少有害物质的产生和排放的这样一种模式。在高校化学教学中渗透绿色化学的理念,能够使学生在进入社会、进入工厂或是进入研究领域之前就牢固树立起环保的意识和可持续发展的意识。本文将从绿色化学的概念和发展开始,试论述我国在高校教学中应用绿色化学理念的原因和怎样在教学中应用绿色化学的理念,并希望借此对绿色化学事业做出应有的贡献。     

刍议高校化学理念教育

随着和谐社会建设口号的提出,高校化学教学理念也出现了新的发展,绿色教学作为化学教育的重要内容开始在高校化学课堂中展现出来。如何培养大学生绿色化学意识是提高大学生和谐社会发展理念的重要基础和前提,本文在此背景下,以绿色化学教育理念为中心内容,分析了现阶段高校化学理念教育。     

化学新课程教学中实施绿色化学教育的策略探讨

在中学阶段进行绿色化学理念的教育,有助于培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才.本文以新课程标准下绿色化学的内涵为基础,对如何在化学新课程教学中实施绿色化学教育进行了初步的探讨.     

绿色化学在化学教学中的渗透

在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础,     

绿色微型化学实验在中学化学教学中的实施

通过对微型化学实验和常规化学实验的比较,可以发现,微型化学实验具有试剂用量少,绿色安全,对学生吸引力强等优点.在中学化学教学中实施绿色微型化学实验,对于传播绿色化学理念、促进化学试验教学改革、转变化学学习方式、培养学生创新能力具有重要意义.     

“绿色化学”在高中化学教学中的应用

随着环境问题的加剧,"绿色化学"已然成为化学教学中的重要课题。本文指出了绿色化学概念的内涵,分析了我国高中化学开展绿色化学教学的不足,最后阐述了高中化学教学中绿色化学理念在教学过程中的应用。     

教授化学·欣赏化学·传播化学

介绍了PeterAtkins教授从事的大众科学教育工作,所著《Atkins'分子》被称为“迄今为止最美丽的化学”。他对化学教育的独特视角,认为应该教授化学学科核心的简单概念,使学生即使忘了所教内容也能记住这些概念;引导学生用化学的眼光看待世界,欣赏化学的成就,享受化学的乐趣。作为IUPAC教育委员会主席,他介绍了IUPAC在传播化学,即在提高全球化学教育质量以及在大众中普及化学所扮演的角色。     

软化学及软化学合成法

简介了软化学的基本概念,并从化学热力学角度分析软化学反应发生的原因,列举了先驱物法、水热法、溶胶一凝胶法、低热固相反应等几种典型的软化学合成方法.结果表明,软化学合成法是操作简单、环境友好的合成工艺.     

高校化学教学中的绿色化学教育

绿色化学作为新的环保理念引人瞩目.通过对绿色化学的介绍,就高校化学教学中如何渗透绿色化学教育作初步探讨.     

有机化学教学中绿色化学教育的渗透

在有机化学教学中渗透绿色化学教育，既增长学生知识，开拓视野，又增强了学生的环保意识，同时教师只有不断地学习新技术、新知识才能跟上时代步伐。     

化学观的演变和化学教育

通过对古代、近代以及现代化学观的演变与化学教育历史的考察,发现目前存在着片面的化学观,其产生的原因是片面的化学教育。结合新课程改革,提出以化学知识与技能为载体,学习化学的过程与方法,体验积极的情感态度和形成正确的价值观,帮助学生形成全面化学观。     

绿色化学在无机化学教学中的渗透

通过列举大量的绿色化学教育实例，论述了无机化学教学中渗透绿色化学教育的重要性和方法。     

无极化学及分析化学课程整合

根据高职院校各专业的特点，将无机化学和分析化学整合为一门课程，修改教学大纲，明确课程的任务和目标，确立课程体系和教学内容构建框架，以必需够用为度，加强技能训练，培养学生的动手操作能力，为生产第一线输送复合型的人才．     

Coordination chemistry of life processes: Bioinorganic chemistry

Many enzymes and proteins have metal ions at their active sites that play key roles in catalysis. An important goal of an interdisciplinary field like bioinorganic chemistry is the development of small inorganic coordination complexes that not only reproduce structural and spectroscopic features, but also function in a manner similar to their natural counterparts. To highlight this burgeoning field, some selected results on synthetic modelling of (i) the electronic structure of manganese cluster of photosystem II and (ii) functional modelling of the dinuclear copper enzyme tyrosinase are described in this article.     

Syringe chemistry

This article presents three experiments that make use of a syringe — a cheap, easily available and normally discarded item — to carry out conventional experiments. They use a minimum of chemicals, little or no heating and reduce the need for costly equipment by reusing old syringes.     

绿色化学理念在有机化学教学中的渗透

绿色化学教育是学校化学教育必须渗透的理念．通过高职有机化学课堂教学、实验教学、习题教学、课外活动等方面探讨渗透绿色化学理念的途径和方法．