厅市共建智能终端四川省重点实验室

<正>实验室简介厅市共建智能终端四川省重点实验室是由宜宾电子科技大学研究院、电子科技大学、宜宾学院、四川领歌智谷科技有限公司、四川朵唯智能云谷有限公司和四川长江华云电子技术有限公司共建的四川省重点实验室,于2019年7月23日正式挂牌。实验室根据川南和四川省产业化的需求,不仅开展了智能终端的技术应用基础及创新性研究,培育高层次人才,推进国际交流与合作,为地方经济和社会发展服务;还开展了智能终端关键技术与行业应用研究,努力建设省内一流的高水平、有特色的智能终端应用技术重点实验室。     

我校获准建立汽车测控与安全四川省征战实验室

经四川省科技厅批准,同意我校建立“汽车测控与安全四川省征战实验室”（川科基[2010]2号）,主要从事汽车测控技术、低碳排放发动机燃烧与噪声控制、汽车与道路交通安全等方向的研究。省科技厅希望学校按照四川省征战实验室管理要求以及“开放、流动、联合、竞争”的原则,     

应用型高校实验室开放共享的研究与探索

高校实验室是实践教学和科研的主战场.实验室开放是指在完成教学任务的前提下,鼓励师生在课余时间参加开放式实验教学和科学研究,实现资源共享.为顺应发展,以提高资源共享水平为目标,分析实验室开放管理现状,对开放管理体制中存在的问题进行深入的思考和研究.提出以项目带动开放,吸引学生参与管理;建立科学化的管理体系;加强实验室信息化管理和师资队伍建设等多项举措,有效促进实验室开放并提高了实验室管理水平.     

西南交通大学材料科学与工程实验教学中心(国家级实验室教学示范中心)

<正>简介中心自1931年交通大学唐山工学院矿冶系起,经多次调整,1990年合成为材料实验室;2001年设立材料科学与工程实验中心,成为首批省级高校基础课教学实验示范中心建设单位;2007年4月评为四川省高校实验教学示范中心,2012年被评为国家级实验教学示范中心。中心位于犀浦校区5号教学楼四、五层以及馆外,实验室面积近2000m2     

抓好评估,全面促进实验室工作改革与发展

介绍了基础课实验室评估的6项基础工作.开展实验室评估不是目的,而是手段;评估指标体系是当前高校实验室工作的目标与标准;评估工作的过程是实验室体制改革、加速建设、与强化管理的过程,抓好"三个结合",真正做到"以评促改、以评促建、以评促管",全面促进实验室工作改革与发展.     

四川省民办幼儿园管理现状调查与对策分析

以四川省223个民办幼儿园为调查对象,对四川省民办幼儿园的管理现状进行调查,存在的问题为:政府对民办园的支持、监管不足;办园背景多样,办园条件参差不齐;内部管理体制不科学,缺乏民主;财务管理需进一步规范;教师聘用和职后管理有待优化;保教水平差别大.对存在的问题提出建议:建立科学、合理的现代幼儿园管理体制;优化教师招聘和职后管理工作;改善办园条件,提升保教质量;重视和加强幼儿园园长培训工作;优化家、园、社合作发展的管理工作.     

幼儿园教师自尊水平与心理健康的相关研究

为探讨幼儿园教师自尊水平与心理健康的关系,研究者随机抽取四川省1053名幼儿园教师为调查对象进行自尊量表和SCL-90量表测量.结果显示,四川省幼儿园教师心理健康总体水平低于全国成人常模;教师的自尊水平与心理健康各因子间存在显著性负相关;教师在不同自尊水平上,其心理健康各因子中强迫、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执等因子存在显著性差异.教师应通过不断改善人际关系、正确进行自我归因、正确进行社会比较等途径以提高自身的自尊水平,进而提高心理健康水平.     

科技奖励的激励功能与国家重点实验室建设

国家重点实验室是我国科技创新体系的重要组成部分,科技奖励和国家重点实验室建设计划,是国家为了实现我国科学技术的快速发展而推出的重要举措.科技奖励激励国家重点实验室注重高水平科研、注重队伍建设;科技奖励的改革与创新推动国家重点实验室向高层次发展.以清华大学为例,对二者之间的关系进行了讨论.     

加强实验室标准化建设 促进义务教育均衡发展

自2007年至今,笔者所在的四川省泸州市中小学教育技术装备工作(尤其是中小学实验室的标准化建设工作)在市各级党委、政府和教育行政部门的高度重视、大力支持下,在全国中小学实验室标准化建设工作现场会的推动下,全面贯彻落实四川省关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见精神,抓住省、市、区县政府教育督导评估和"两基"迎国检的机遇,大力加快以中小学实验室建设为重点的教育技术装备标准化建设,努力改善中小学办学条件,积极推进义务教育均衡发展,取得了显著成绩,极大地提升了中小学教育技术装备整体水平,加快了教育技术     

课程与教学实验室的建设与探索

华南师范大学在国内首次创建了课程与教学实验室.该实验室基于“模块化”理念,将实验室基本架构分为四大平台,并以此为基础,构建了以基础知识实验、基本技能实验、学科专业实验、教育信息技术实验、教育管理与科研实验等5个模块组成的系统化、层次化的实验教学体系结构.建立了实验教学综合信息平台,按照以学生为中心、整体优化和资源共享的原则,实现了实验教学和实验室管理的信息化.     

以猪链球菌病为背景的生物学试题

背景材料:2005年6月下旬以来,四川省资阳市、内江市相继发生了以急性起病、高热、伴有头痛等全身中毒症状,重者出现中毒性休克、脑膜炎为主要临床表现的病例.根据现场流行病学调查和实验室检测结果,有关专家初步认定,疫情系由猪链球菌感染引起的人-猪链球菌感染.至7月28日,四川出现人感染猪链球菌病131例,死亡24例.     

以猪链球菌病为背景的生物学试题

背景材料:2005年6月下旬以来,四川省资阳市、内江市相继发生了以急性起病、高热、伴有头痛等全身中毒症状,重者出现中毒性休克、脑膜炎为主要临床表现的病例.根据现场流行病学调查和实验室检测结果,有关专家初步认定,疫情系由猪链球菌感染引起的人一猪链球菌感染.至7月28日,四川出现人感染猪链球菌病131例,死亡24例.猪     

生态安全与保护四川省重点实验室

“生态安全与保护四川省重点实验室”依托于绵阳师范学院,于2011年6月经四川省科学技术厅批准成立,其前身是2006年建立的“生态安全四川高校重点实验室”。     

实验室研究与探索(月刊)简介

主管:国家教育部,主办:上海交通大学1982年创刊,刊号:ISSN1006-7167 CN31-1707.性质:全国高校实验室研究会会刊,中文核心期刊,中国科技核心期刊,中国权威学术期刊.宗旨:坚持贯彻科学发展观,紧密配合高等教育发展,展示实验室成就、探索实验室理论、推动实验室创新、提升实验室水平;为高校教师、科研人员、实验技术与管理人员研究实验新技术、新理论、新经验提供学术交流平台;为高校育创新人才、出创新成果作贡献.     

实验室的计算机辅助信息管理与评估

实验室的建设与发展对高等院校的教学、科研水平的提高具有非常重大的意义,本文以高校的实验室管理为背景,以我们所开发的"实验室信息管理及评估系统"为参考,探讨了采用计算机对实验室进行信息管理和评估的方法.     

加拿大大学实验室管理特点与启示

加拿大高等教育位列世界前茅,大学实验室管理卓有成效.以约克大学为例,对其教学型、研究型和计算机服务中心3类实验室进行调研,同时比较、研究我国大学与加拿大大学的异同,借鉴加拿大约克大学实验室特色,提高我国大学实验室建设与管理水平.     

实验室评估标准的内涵与评估实践

对<高等学校基础课教学实验室评估标准>从六个方面进行论述,并提供有关实验室评估的材料准备和通过评估后的经验与体会.为实验室评估、实验教学改革和实验教学质量的提高提供参考.     

浅谈高职院校食品专业实验教学与实验室管理

通过目前高职院校实验教学和实验室管理存在的问题,提出关于实验室管理体系的建立、实验室队伍的建设、实验室资源共享等方面的措施,以提高加速实验室的应用功能,提高使用率;同时提出实验教学的管理方法,促进理论教学,提高学生的综合素质.     

基于G/S与B/S混合模式的高校实验室建设与维护管理信息系统开发

基于校园网和互联网环境,采用C/S和B/S混合模式的体系结构开发了实验室建设与维护管理信息系统.以C/S模式实现仪器设备采购管理、设备维修管理、实验室改造、劳保用品和营养费管理及实验耗材管理等实验室建设的管理,协助设备实验室处工作人员完成实验室建设与维护管理工作;以B/S模式实现校长查询、院系查询、材料上报、信息共享、公告通知及远程访问等功能.基于校园网和互联网通过Web服务器成功地实现了远程用户的访问,实现了实验室建设和维护管理的全过程信息化.     

独立学院实验室建设与管理的改革思路——以湖南农业大学东方科技学院为例

本文从独立学院实验室建设特点出发,以培养本科应用型人才为目标,阐述了独立学院实验室建设应从办学指导思想入手,理顺实验室管理体制,加强实验教学体系改革,强化实验室建设项目管理.为确保实验室工作高效、有序地进行,提出成立实验室建设工作领导小组、加强制度建设和吸引高素质教师从事实验室工作等保障措施.