商学教育国际认证体系与我国商学一流学科建设的路径选择

商学教育国际认证主要有美国的AACSB认证、英国的AMBA认证和欧洲管理发展基金会的EQUIS认证。目前,我国仅有少数研究型大学和理工类院校商学院通过了有关国际认证。建设一流商学院和一流商学学科,需要根据院校类型和商学院综合实力,科学制定商学国际认证的战略规划与制度安排,选择相应且比较适合的国际认证体系。借助商学国际认证的管理机制与制度平台,商学院可逐步确立和明晰商学教育的使命与愿景,推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制,以便从根本上提升商学教育质量。     

AACSB认证新标准的基本框架与特点分析

国际高等商学院联合会（AACSB）是享有盛名的国际认证机构,开展工商管理和会计学 的认证工作。2013 年AACSB 公布了新的认证标准。在工商管理方面,新标准最大改革是将认证的 重点放在商学院的“创新力、影响力和参与度”三个方面。本文分析了新标准的基本框架和特点,指 出新标准致力于协助商学院明确自身的发展使命,促使它们最大限度地提升自我价值,最终促进全 球工商管理教育整体质量的提升。在认证资格和认证流程方面,新标准更加强调申请认证院校的主 动性、合作性。新标准还更加重视申请院校的发展过程,强调伦理道德,强调学术研究要为智力发展 和经济发展做出贡献,强调商学院的社会影响力。     

中东欧EQUIS、AACSB商校教育模式与汉语国际推广

文章通过对中东欧获得EQUIS、AACSB双项认证的著名商学院、卢布尔雅那大学孔子学院承办院校——卢布尔雅那大学经济学院教育模式的研究,分析汉语国际推广与欧洲教育一体化及EQUIS、AACSB商校国际化指标建设的契合点,以期揭示在海外高水平经济类院校中推广商务孔子学院的可行性。     

美国 AACSB 卓越商科教育质量认证的特点与启示

参与商学院国际认证已成为国内商科教育追求卓越、增强国际竞争力的一种重要战略手段。本研究从认证程序、认证范围、认证标准等方面简要介绍了AACSB 国际认证的基本框架,着重从关注组织使命的陈述、影响与创新,重视利益相关者对认证过程的全员参与,关注学生学习保障机制的构建等方面剖析了卓越商科教育质量认证的主要特点,并从推动本科层次“ 中国式”商学院认证体系建立、促进商学院内部质量文化共识形成、推进学习结果评价为抓手的长效质量保障机制构建等方面,为国内不同层次的商科教育尤其中外合作办学商科教育走向卓越提供参考价值。     

基于学习质量保障体系(AOL)的课程建设研究——以“大学计算机基础”课程为例

我国高校扩招后,提高教学质量成为高校面临的共同问题。AACSB认证针对商学院和会计项目,在全球范围内得到广泛认可和高度评价,因而得到国内外各商学院的高度重视和积极参与。     

基于EPAS国际认证的陕西省应用型高校商科国际化路径研究

商科国际认证已经成为商学院具有国际水准的证明,是世界一流商学院的标志。基于商科国际认证体系梳理并制订商学院的建设标准和依据,成为目前各类商学院办学所遵循和追求的目标。建设一流商学院及学科,需要根据院校综合实力及办学特色进行全面评估,选择适合并能进一步推动自身发展的国际认证指标体系。本文在研究EPAS国际认证指标体系的基础上,基于西安欧亚学院商科国际化实践经验,提出一套适合陕西省应用型高校商科专业进行国际化建设的路径,既可看齐国际优秀学府,寻找标杆院校学习借鉴,又能立足本校、本院特色和优势专业,以国际认证体系的标准来规范、引领商科院校发展,使其成为商学院走向卓越的重要路径。     

基于国际认证的高等商学教育双语教学思考

国际认证加速了高等商学教育的竞争,截止2013年6月底,统计数据表明大陆地区已累计有25所商学院获得AACSB、EQUIS或AM BA国际认证,说明国内高校重视程度在不断提升。根据对三大国际认证标准的分析,指明双语教学是国内高校实现高等商学教育国际化的必然途径,是获得国际认证的前提条件。梳理国际认证的逻辑,说明双语教学的发展形式取决于被认证学校的使命及战略,在分析比较了四种双语教学形式的利弊后指出,国内高校应按照自身实力循序渐进选择合适的双语教学方式。     

工科院校本科财务管理专业课程体系优化研究——基于AACSB认证视角

对于以工科为主的应用型本科院校,培养复合型财务管理专业人才是扬长避短、彰显特色的不二选择。文章借鉴国际权威的AACSB认证,从学院使命、人才培养目标、办学特色、课程管理等方面,阐述了工科院校本科财务管理专业课程体系建设的基本思路,旨在为工科院校本科财务管理专业课程体系建设提供借鉴。     

参与国际认证对提升MBA教育质量的影响

以北京大学光华管理学院获得AACSB认证的经历为例,总结国际认证对光华管理教育办学理念的更新以及对建立持续的质量保障体系的促进作用。最后结合"中国高质量MBA认证"(CAAMBA)对中国商学院建立质量保障机制提出了建议。     

国外高等商科教育与会计教育改革对我国审计教育改革的启示

一、国外高等商科教育发展趋势和会计教育改革中应关注的问题1.高等商科教育的国际认证标准国外高校为了增强学校竞争力,都努力寻求国际认证,以此提升学校的国际学术地位和知名度。而国际认证要看是否国际公认,才能确立为学校追求的目标。国际三大商科教育认证组织为国际商管学院促进会(AACSB)、欧洲管理发展基金会(EQOIS)、世界MBA协会(AMBA),其中AACSB的规范与评价标准已成为全球商管教育的最高标准。AACSB已成立90多年,它的主要功能,除认可符合标准的学院外,还举办与商管教育发展有关的各种训练或发展活动。如在过去7年内,为…     

高校工商管理类人才培养质量保障体系构建的探索

文章在对我国工商管理学院或工商管理专业人才培养控制现状分析的基础上,基于AACSB国际认证学习质量保障体系的核心标准与制定流程,结合西南财经大学会计学院国际认证实践,在学院整体战略目标的指引下,从人才培养目标制定、教学活动与教学方法设计、互动机制建立等方面构建中国高等院校商学院或者工商管理专业人才培养质量保障体系。对工商管理学院或工商管理专业人才培养的建议是:应该以利益相关者的参与和投入为前提,以学习质量保障体系构建为核心,以推动持续改进与行动计划为最终目的。     

基于国际认证标准视角的卓越商科教育研究

本文通过分析三大权威商学院认证标准（AACSB、EQUIS、AMBA）框架,对卓越商科教育的本质与特性进行了归纳,认为卓越商科教育的典型特征是具有清晰使命、适应社会需要、高水平国际化、与行业企业保持深度合作、重视商业道德的教育。     

建设一流商科:AACSB认证与我国新财经教育

在概述AACSB认证的基础上,根据西南财经大学会计学院参加AACSB认证的实践,就如何更新教育理念、优化课程体系、强化师资队伍建设和构建持续改进的质量保障体系方面进行了讨论,以期为发展和完善我国的新财经教育提供有益参考。     

对AACSB认证标准的理解及对财会类专业的启示

本文通过介绍AACSB具体认证过程,归纳总结AACSB认证标准的内容,并结合我国财会类专业教学的不足,建议财会类专业的进一步发展需要强调创新与特色;加强会计实践教学,强化学生动手能力;重视师资建设;重视会计伦理教育。     

中外高等商学教育认证标准的比较研究

本文详细阐述了CAMEA、AACSB、EQUIS、AMBA 的高等商学教育认证标准。四个认证 体系的侧重点各异：CAMEA 强调创新与特色;AACSB 侧重创新、影响与参与;EQUIS 强调国际化、 伦理、责任与可持续发展、企业联系;AMBA 侧重于对项目运作过程的考察。尽管如此,重视使命与 战略、强调创新、注重国际化与本土化相结合是国内外认证体系对商学教育机构的共性要求。 关键词：高等商学教育;认证标准;差异分析;共性特征     

国际管理体系标准应用研究所成立

为适应国家职业教育的发展形势,加快职业教育"产学研"的步伐,以国际质量认证专业为依托,发挥武汉职业技术学院商学院在国内最早开办质量认证专业的优势,2007年6月21日,武汉职业技术学院国际管理体系标准应用研究所成立大会存商学院举行。     

浅议美国国际商学院联合会质量认证制度

质量认证是保证和提高美国高等教育质量的有效途径。美国高等教育专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分,文章通过对美国国际商学院联合会基本情况、认证程序及认证标准的介绍,引发了对我国专业评估工作的几点思考。     

基于AACSB认证的管理类本科生自主创新能力培养研究

为深入研究基于AACSB认证的管理类本科生自主创新能力培养的有效途径,在分析新时代人才强国战略对创新型人才需求的基础上,通过文献分析、现状调查及专家访谈,全面掌握当前国内高校管理类本科人才培养现状。针对AACSB认证下管理类本科生自主创新能力培养的现实需求,从七个方面提出了全面改革教学模式的对策,为充分激发学生自主学习能力,实现教学质量持续提升、人才培养水平达到AACSB认证标准,有效提高管理类本科生自主创新能力提供了路径参考。     

国际工程教育认证背景下水利水电工程专业体系研究

工程教育认证对于推进我国高等工程教育教学改革、加强专业课程体系建设具有积极的借鉴意义。建立高等工程教育专业认证制度,是我国高等工程教育教学改革和制度创新的一项重要举措。在参与国际工程教育专业认证的过程中,有必要对国际认证组织、认证内容和认证标准进行充分的研究。通过分析目前工程教育认证的情况,介绍了参与工程教育认证的意义和重要性。建立了适应国际工程教育认证的以"以学生为中心"、"以目标为导向"和"坚持持续改进"的水利水电工程专业体系,并从培养目标导向和持续改进措施方面进行了论述,提出了培养具有国际化视野的实践创新型高等工程技术人才的教育教学持续改进体系和机制,为新形势下高等工程教育的教育教学改革、专业课程体系建设提供了有益的参考。     

武源职业技术学院 国际管理体系标准应用研究所成立

为适应国家职业教育的发展形势，加快职业教育“产学研”的步伐，以国际质量认证专业为依托。发挥武汉职业技术学院商学院在国内最早开办质量认证专业的优势．2007年6月21日，武汉职业技术学院国际管理体系标准应用研究所成立大会在商学院举行。国际管理体系标准应用研究所是武汉职业技术学院商学院的内设科研机构，