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<正>《中国考试》在线投稿系统已于2017年7月正式启用,系统地址为:http://cexam.neea.edu.cn。请登录网站页面左侧在线办公系统中的作者投稿,按照相关提示进行操作,注册后提交稿件。原投稿邮箱(cexam@mail.neea.edu.cn)不再接收投稿。  相似文献   

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正为方便作者网上投稿、查询稿件处理情况,提高编辑、审稿效率,本刊自2014年1月1日起正式启用在线投稿系统。网址为:http://jnhw.cbpt.cnki.net/,敬请各位作者注意。投稿前须进行网络注册。在线投稿系统启用后,我刊仍接受一段时间的纸质版稿件的投寄。从2014年7月1日起只投寄纸质版而未在投稿系统注册上传的稿件,不能在系统内查询。有关事宜可以通过电子邮件或者电话与我刊联系。  相似文献   

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日前,平湖师范附属小学一千多名孩子共同的精神家园——“童心苑”少年博客网站正式启用,已有近百名孩子注册成为其中的快乐使者。孩子们将在这里书写他们对生活的感悟,  相似文献   

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邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下: 1.来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。2.来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的  相似文献   

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<正>本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(http://www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:http://www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此类情  相似文献   

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<正>本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。(4)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一  相似文献   

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《江苏高教》2007,(2):78-78
本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。(4)稿件一般在5千字以内。(5)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一稿多投;超过3个月未接到本刊录用通知,可以改投其他刊物。本刊为双月刊,每逢单月5日按时出版。每期定…  相似文献   

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《江苏高教》2008,(1):58-58
邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。(4)稿件一般在5千字以内。(5)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一稿多投;超过3个月未接到本刊录用通知,可以改投其他刊物。本刊为双月刊,每逢单月5日按…  相似文献   

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《江苏高教》2021,(4):31-31
本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(http://www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:http://www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此类情况,请及时告知编辑部。  相似文献   

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<正>本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)纸质来稿请径寄本刊编辑部,切勿由任何个人或任何中介机构转递;电子投稿请直投本刊邮箱:jsgj1985@126.com。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项  相似文献   

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邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问  相似文献   

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