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1.
吴冠仪 《实验室研究与探索》2020,(1):293-297
针对高校政府采购对招标代理机构规范化管理滞后于实务操作现状,以委托代理理论分析委托人与代理人的关系,应用SWOT方法分析招标代理机构。提出建立"内控-动态-约束"的委托人与代理人的管理模式,通过"采购部门—采购人"内控体系建设,解决信息不对称引发的招标代理机构"逆向选择"供应商;通过"采购部门—代理机构"动态系统建设,减小代理过程中的信息差和时间差,通过建立准入机制和诚信评估体系、完善招标代理合同、共享数据信息,从而彼此制约、共同提高代理质量;通过"代理机构—经办人员"约束体系建设,提高代理源头和代理过程质量,避免"道德风险";借助于政府对代理机构检查之力、利用社会力量的监督作用,营造招标代理机构良好的运行环境。 相似文献
2.
公立高校是高等教育的主要载体,起着主导作用。高校经营者对公立高校发展具有非常重要的作用,是一所公立高校发展的核心和灵魂。从委托代理视角分析公立高校经营者的代理问题,结合委托代理模型,提出对公立高校经营者激励约束机制,以使代理人即公立高校经营者按照委托人的利益行动,促进公立高校经营效率的改进,实现教育效益最大化。 相似文献
3.
左海云 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(7)
在校长与教育主管部门形成的委托-代理关系中,当双方的目标不完全相同或信息不对称时,就会产生委托代理问题.解决委托代理问题需要实施有效的校长激励策略.一方面可以通过"提高校长的合法收入,满足其合理的物质需要"、"落实校长的办学自主权,满足其合理的成就需要"来激发校长的积极行为;另一方面要通过"加强聘任校长的程序法建设,从源头上降低机会主义行为的可能性"、"适当延长校长任期,有效抑制校长短期行为"、"建立落实有效的监督机制,杜绝校长机会主义行为的发生"来约束校长的机会主义行为. 相似文献
4.
内部审计是企业自我独立评价的一种活动,内部审计可通过协助管理当局监督其他控制政策和程序的有效性,来促成好的控制环境的建立。结合委托代理理论中信息有效性的理论,探索有效地外部协同模式的建立。 相似文献
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6.
本文基于委托代理理论,分析了高校教师教学过程中存在的委托代理问题,探讨了解决高校教师教学过程中投机行为的主要四种激励方式:显性激励、隐性激励、监督激励、内在激励。并针对不同的激励方式提出了自己的看法。 相似文献
7.
高校委托代理关系中的激励约束机制 总被引:9,自引:0,他引:9
高校的委托代理关系有其特殊性。基于高校委托代理关系的激励约束机制,一方面要有效发挥政府调控、市场作用、社会参与、学校自主的作用;另一方面要根据高校的组织结构特点、劳动工作方式、员工心理行为特征构建富有特色和成效的结构化激励约束机制,以发挥完整、统一的激励约束机制的综合功效。 相似文献
8.
基于公立高校所有权和经营权相分离的委托代理制度,资产所有者是委托人,高校经营者是代理人,如同企业核心问题一样,委托人如何设计一套行之有效的机制来激励与约束代理人,实现其有效的组织和生产活动,规避代理人的机会主义行为,达到委托人利益的最大化目标。 相似文献
9.
基于委托代理理论的国有企业经营者监管研究 总被引:1,自引:0,他引:1
加强对国有企业经营者的监管,是我国国有企业改革中的一个关键问题,它将会直接影响到国有企业的前途和命运。在运用委托代理理论分析国有企业委托代理关系存在问题的基础上,提出建立起一套包括经营者选拔机制、激励机制和约束机制在内的切实可行的经营者监管机制。 相似文献
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11.
结合西安交通大学近年来在加强实体平台建设、推进设备资源开放共享、提升资源使用效益方面的实践探索,在广泛了解兄弟高校的经验和做法的基础上,分析了高校分散在院系、科研团队的大型科研仪器设备的使用现状及原因,研究了通过政策激励引导,创新运行管理体制机制,调动管理人员积极性,从而推动存量设备的平台化运行管理,实现了全校存量通用设备的开放共享,全面提升资源使用效益。 相似文献
12.
万淑叶 《中国现代教育装备》2010,(11):163-164
本文就网络领域高校图书馆文献编目资源共建共享的优势和发展空间进行探析,阐述了如何更好地开发、利用、延续和传承中华民族的优秀文化。以及如何提高编目人员的业务素质、文化修养和采用现代化的技术手段,来推进现代文化信息的利用与传播。 相似文献
13.
浅论高校仪器设备资源共享 总被引:4,自引:2,他引:4
刘慧 《中国现代教育装备》2006,(8):68-70
分析了当前高校仪器设备资源共享需要解决的问题,提出高校仪器设备资源共享的对策,认为要保证这种资源共享关系的存在和发展,必须保证资源共享要建立在高校之间互利互惠的基础上,并在制度上和体制上形成共享机制。 相似文献
14.
《南昌教育学院学报》2014,(4):52-55
根据共生理论的相关视角,分析共生理论对高校数字化教学资源共享的影响,结合高校数字化资源共享的现状,提出共生理论在高校数字资源共享中应用的途径,同时找出不同高校间数字化教学资源共享共生过程中存在的问题,并提出高校间数字化资源共享共生策略。 相似文献
15.
16.
高等学校贵重仪器设备开放共享机制的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
杨敏 《中国现代教育装备》2011,(7):45-47
贵重仪器设备的开放共享不仅可以提高设备的利用率,同时还可以为不具备条件的教学和科研单位提供便利,产生巨大的社会效益。探寻如何构建贵重仪器设备开放共享机制,已成为高校设备管理领域亟待解决的问题。就此问题展开探索性的研究,以期为建立设备共享机制提供有益的思路。 相似文献
17.
《南阳师范学院学报》2015,(6):37-41
高校体育场馆社会共享模式发展了社区体育,同时有利于这些高校的体育场馆优化整合,有利于我国全民健身计划的实施.但是,调查研究表明,我国将近70%的学校体育场馆未对社会开放,这些高校的体育场馆存在的闲置现象,大大浪费了高校的体育场馆资源.为实现我国高校体育场馆的社会共享,本文在文献研究和实践研究的基础上,以图表的形式详细地阐述了我国高校体育场馆社会共享的现状,根据调查报告归纳了当前我国高校体育场馆在共享时存在的问题,根据这些问题,提出了一套解决体育场馆共享的措施. 相似文献
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19.
对目前中国高校科研仪器设备资源存在的紧缺与浪费共存的现象进行了剖析,应用纳什谈判模型、夏普利值和Raiffa裁决3个典型的求解方法,对如何最大限度地提高实验室仪器设备利用率进行了研究,提出了实验室资源共享管理中合理的成本摊派和收益分配对策. 相似文献
20.
黄琼英 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):120-122
计算机网络技术普及与应用为高校教育教学资源的共享提供了全新的平台与保障,但其中存在的许多问题值得深思,本文针对目前高校网络教学资源共享共建的现状及存在的相关问题,提出相应的对策及建议。 相似文献