多媒体课件网络管理设计与实现

本文从人性化的角度，通过对多媒体课件进行网络管理设计，实现了多媒体课件的充分利用，同时提高了教师对多媒体课件制作的积极性。多媒体课件通过网络的交互，制作者能即时得到使用者的反馈意见，并在同一时间进行调整和改进，更好地实现教学目的，最终达到教与学的和谐统一。本文对多媒体课件网络管理中网络结构的改进．是在硬件成本基本不变的条件下．实现服务器的某些关键性能得到成倍提高．更好地适应了需要传输大量文件的多媒体课件网络管理的要求。     

大学英语多媒体课件设计思考

通过在中南民族大学进行实证研究,分析自编多媒体课件与统一多媒体课件两种教学手段在大学英语教学中的教学过程和教学效果,以及采用统一多媒体课件教学存在的问题,在此基础上,总结提练大学英语多媒体课件的设计原则和教学原则,可以更好地实现师生互动,生生互动,提高教学效果。     

浅谈运用Flash软件制作交互式多媒体课件

随着信息技术的发展,多媒体教学越来越受到广大师生的青睐与重视。交互式多媒体课件更弥补了已有课件的不足,更好地实现教与学的互动。本文主要叙述交互式多媒体课件的特点,课件制作前期准备工作以及如何利用Flash软件制作多媒体课件。     

多媒体课件在课堂教学中的运用

多媒体课件是现代教育技术与课程整合的桥梁.本文简述了多媒体课件在课堂教学中的作用和多媒体课件在教学中容易出现的几个问题,并提出了更好地发挥多媒体课件作用的思路.     

谈如何高效制作多媒体教学课件

一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识,又有利于教师使用和提高教学效率。那么,怎样才可以快速高效制作出多媒体课件？一、课件制作要走出“浮华”,走向“真淳” 教师在设计制作课件时,应清楚地认识到运用多媒体课件进行教学,只是实施教学的一种手段,多媒体本身只是一种教学工具,课件的作用只能定位于“辅助”上。     

谈多媒体课件在课堂教学中的运用——以高中历史教学为视角

本文以高中历史教学为视角来探讨课堂运用多媒体课件的优越性及使用过程中存在的误区,并尝试提出多媒体课件用于课堂教学应遵循的原则,以期更好地发挥多媒体课件辅助教学功能,提高教学效率和效益。     

论多媒体视听效果在教学中的恰当运用——以注意规律为视角

在多媒体课件辅助课堂教学的实践中,许多教师认为课件中若少了众多的动画、没有美妙的音响、不能做到完美的视听结合,就不算是优秀的课件.但是多媒体辅助教学的评价重点应该是教学质量,如果使用了课件中丰富多彩、视听并茂的效果,教学质量却没有明显提高,那么多媒体课件辅助教学又有什么意义呢?本文试图从注意规律的视角来论述多媒体视听效果在教学中的恰当运用,从而使其更好地发挥作用,促进教学效果的提高.     

参赛多媒体课件和实际教学多媒体课件之间的关系思考

为了更好的改进教学手段,优化多媒体教学在课堂教学中所起的作用,从内容和结构两方面分析了参赛多媒体课件和实际教学多媒体课件之间的差异,指出将教学方法、学生知识掌握程度等教学效果评价指标引入参赛多媒体课件的评价中,有利于两者的互相促进,更好的提高教学质量。     

基于流媒体技术的多媒体课件的研究与设计

流媒体技术的发展以及网络带宽的增加,极大地推动了多媒体课件的发展。本文列举了传统多媒体课件的弊端,对基于流媒体技术的多媒体课件进行了详细介绍,包括流媒体课件素材的制作、流媒体课件的实现以及流媒体课件的发布和显示,重点讲述了流媒体课件影音播放和内容显示的同步。     

论英语多媒体课件的评估

近年来,多媒体课件广泛地应用于英语教学。如何对英语多媒体课件进行评估,以促进英语教学多媒体辅助软件的设计和制作,成了英语教育者关心的话题。文章从英语多媒体课件的定位、课件教学特性、课件技术特性、课件经济实用性四个方面讨论了如何对英语多媒体课件进行评估。     

开放式多媒体课件的设计与应用

该文提出了开放式多媒体课件设计思想,并就开放式多媒体课件的实现方式进行了分析,同时将课件的开放式思想在《合唱指挥与合唱训练》的课件中得到了具体体现。     

运用多媒体辅助教学,提高数学课堂教学效率

现如今国家越来越重视农村学校教育的发展情况,农村学校的硬件设施正逐步得到改善,每个教室都配备了多媒体教学设施,也有更多老师接受了新科技在教育教学中的应用,注重在课堂教学中使用多媒体课件。在新课改初期,学校教育教学质量取得了重大突破,但随着新课改在我县的不断深入,教师对多媒体课件的依赖性越来越强,多媒体课件对学生而言失去了诱惑力,那么如何使多媒体教学更好地发挥作用呢?本文对此进行分析。     

应用Shockwave技术在Internet上发布与播放Authorware多媒体课件

本文阐述了如何应用Shockwave技术在Intemet上发布与播放Authorware多媒体课件。采用Authorware开发交互式多媒体课件,再利用Shockwave技术进行分段压缩,然后分发到网上。解决了由于网络硬件设备的局限性而无法在网络上及时传输大容量多媒体课件的问题,从而更好地开展网上教育。     

应用Shockwave技术在Internet上发布与播放Authorware多媒体课件

本文阐述了如何应用Shockwave技术在Internet上发布与播放Authorware多媒体课件。采用Authorware开发交互式多媒体课件,再利用Shockwave技术进行分段压缩,然后分发到网上。解决了由于网络硬件设备的局限性而无法在网络上及时传输大容量多媒体课件的问题,从而更好地开展网上教育。     

发挥多媒体课件的优势 提高专业基础课教学质量

本文针对专业基础课的特点,阐述了如何提高多媒体课件制作水平,充分发挥多媒体课件的优势,切实全面提高本科专业基础课教学质量;说明了合理使用多媒体课件,是促进专业基础课教学改革的重要内容;应用多媒体课件使课堂教学得到优化,使教学质量和教学效率得到提高.     

PPT课件文字编排与界面设计的艺术性探讨

PowerPoint（PPT）课件是广大教师使用最多的多媒体教学手段之一,在多媒体课件的设计,制作过程中,艺术美赢是一个不客忽视且决定多媒体课件质量的重要因素。文章探讨了如何通过对多媒体课件字体的风格设计,稿排及界面设计,实现多媒体课件内容与形式的完美统一。     

多媒体课件开发中的重用技术

在多媒体课件开发过程中引入重用技术能够使教师和软件开发者更好地分工和协同工作,从而设计出质量更高、更适合需求的课件。本文主要介绍了重用的概念以及如何在多媒体课件开发中应用重用技术。     

论多媒体课件的制作

运用多媒体课件进行教学已成为日常教学中不可缺少的手段之一。了解制作多媒体课件的相关基础知识,能使多媒体课件得到合理地开发与利用。     

高校多媒体课件设计制作与应用情况现状研究——以湖北地区某高校为例

本文以学生为调查对象,采用问卷调查的方式,通过调查湖北某高校多媒体课件的设计制作和应用情况,分析高校目前在多媒体课件设计制作和应用方面的实际情况与存在问题,以期为高校更好地进行多媒体教学提供一定的思路.     

基于个别化教学多媒体课件设计的反思

本文从分析当前多媒体课件现状出发,结合教学经验与理论文献,对个别化学习型多媒体课件进行了深入的反思,并从多媒体课件设计观念的革新着手,提出与传统菜单结构型多媒体课件完全不同的新型课件设计方法。