论贫困大学生社会支持体系的构建

贫困大学生问题是一个复杂的社会问题,单纯的依靠国家政府的支持无法解决贫困生的问题,本文提出了构建一个以国家政府支持为主渠道,以社会支持为重要的辅助形式,以学校支持为基本途径和以家庭支持为基础的贫困生的社会支持体系.     

对地方高校贫困女大学生的调查和思考

湖南省“十一五”教育科学规划“地方高校构建贫困女大学生非正式支持体系研究”课题组,对湖南人文科技学院、怀化学院两所高校的女贫困大学生的贫困状况及心理状况等进行了专题调研。     

对地方高校贫困女大学生的调查和思考

湖南省"十一五"教育科学规划"地方高校构建贫困女大学生非正式支持体系研究"课题组,对湖南人文科技学院、怀化学院两所高校的女贫困大学生的贫困状况及心理状况等进行了专题调研.     

高校贫困大学生救助体系研究

随着贫困大学生数量逐渐增多,高校贫困生的救助问题逐渐引起了人们的关注。本文从贫困生存在的庞大数量和诸多问题,说明了贫困生救助问题的紧迫性和必要性。并通过对当前政策的研究,分析了漏洞和不足,进而提出建立健全高校贫困大学生救助体系的政策建议。     

我国高校贫困女大学生心理问题研究综述

阐述目前我国高校贫困女大学生心理问题研究已有的研究成果,并提出目前研究中存在的一些尚待解决的问题.     

高校支持体系下的贫困大学生心理帮扶问题研究

随着高校招生、缴费制度改革,家庭经济困难大学生逐年增加,随之而来的是家庭经济困难大学生的心理问题越来越突出,逐渐成为社会焦点问题,自然而然越来越受到国家和社会的关注。本文在分析家庭经济困难大学生心理健康现状的基础上,结合工作中的实际情况提出解决家庭经济困难大学生心理问题的对策。     

贫困大学生助学体系构建

当前，高校贫困生问题作为高等教育的一个实际问题显得较为突出。为了构建和谐社会，我们必须直面贫困生助学工作中的诸多“不和谐”现象，坚持“以生为本”的理念，进一步完善现有的高校贫困生助学体系，动员全社会力量尽可能多地帮助大学生，尤其是要为困难群体解决实际问题。     

贫困女大学生社会支持网络调查分析

本文采用2005年“红凤工程”贫困大学生调查数据（N=135）,使用2-mode社会网络研究方法,分析我国贫困女大学生社会支持网的结构特征,旨在为改进现有社会支持的供给与利用情况提供依据。调查结果表明：贫困女大学生的社会支持利用情况不好,不仅规模小,而且还存在大量隔离人群;她们对不同种类的社会支持需求程度显著不同,对工具性支持的需求高于精神性支持;社会支持以强关系和非正式支持为主,弱关系和正式支持发挥作用的效果不佳。     

地方高校大学生创新创业教育体系构建研究

针对地方本科高校开展创新创业教育现状,客观分析大学生创新创业教育存在的问题。地方高校应在创新创业教育中通过将相关教学内容纳入人才培养计划,开展丰富的创新创业实践活动,提供有力的制度及资金保障等措施,构建富有生机活力的创新创业教育体系。     

地方院校贫困女大学生宿舍人际关系探微

人际关系直接影响大学生人格的健康发展。宿舍对女大学生而言,是最重要的生活、学习、休闲场所。良好的宿舍人际关系有助于贫困女大学生拥有归属感,积极适应学习和生活,提高她们全方位发展的潜能,拥有健全的人格。     

高校贫困大学生资助体系的构建与探索

随着高等教育大众化改革进程的不断深化和上学缴费制度的实施,高校贫困大学生的数量呈现逐年上升趋势,贫困大学生因经济负担所引发的一系列社会问题越发受到我国社会、政府及高校的重视,如何科学构建贫困大学生资助体系成为相关研究人员亟待解决的重要课题。基于此,以构建和完善贫困大学生资助体系的必要性为主要出发点,对当前贫困大学生资助体系存在的问题进行简要分析,并从社会、国家、高校三方面对贫困大学生资助体系的构建与完善进行着重探讨。     

构建高校贫困生帮扶体系促进贫困大学生就业

2013年被称为最难就业年,高校就业工作称为重点和难点,贫困生是高校中的弱势群体,由于基础教育不足、不良的就业心态和资源信息的缺乏,使贫困生就业难上加难。高校通过构建贫困生帮扶体系可以促进贫困大学生就业,该体系包括:开展实用技能的培训班、加强心理健康教育、开发新勤工助学方式、构建社会资源平台、设立求职基金。     

高校贫困大学生经济情况调查与资助体系构建研究

高校招生规模的扩大,物价水平的提高以及贫富差距的逐渐悬殊,使得高校大学生中贫困生的比例逐年增加。高校管理者需要在此基础上,不断完善认定途径、健全多元化助学模式、健全保障制度以及加强学生诚信教育等,探索出具有针对性、科学性、透明化、规范化的资助途径,从而更有效地帮助高校完善助学体系。     

高校贫困女大学生心理问题分析及对策研究

在中国高等教育迅速发展的过程中,高校贫困生现象日益突出,而贫困女大学生作为大学生中的一个特殊群体,由于社会、学校、家庭等因素的影响,可能会出现不同程度的心理问题。作者分析了贫困女大学生存在的心理问题现状,并对如何解决贫困女大学生心理问题进行了初步探讨,提出了相应的对策。     

大学生创业支持体系构建研究

大学生创业支持体系是为大学生创业提供保障的各种因素构成的有机整体,本文在对目前大学生创业过程构成要素及创业支持环境进行分析的基础上．提出政府、高校、社会、大学生“四位一体”,构建完善、成熟、立体、高效运作的创业支持体系的总体构想,并对大学生创业支持体系的四个子系统,即政策支持子系统、教育支持子系统、舆论支持子系统和服务支持子系统四方面进行了系统阐述。     

地方高校贫困大学生的心理贫困与对策

本文以宿迁学院为例,通过对当代高校贫困大学生的心理问题产生的原因的分析．提出了完善贫困大学生扶助体系、加强贫困大学生心理疏导、引导贫困大学生自我调节等几个措施,旨在帮助贫困大学生树立正确的人生观,正常完成学业。     

高校贫困大学生心理问题及社会支持体系探究——以构建和谐社会为视角

本文从构建社会主义和谐社会的实际要求出发,从贫困大学生产生心理问题的原因入手,提出与之相对应的社会支持体系构架,为贫困生健康成长、成才提供行之有效的帮助,为构建社会主义和谐社会提供一定程度的支持和保障.     

地方高校大学生非正式学习的引导策略

非正式学习以其灵活多样的形式和重要效用逐渐受到各国教育者的关注。如何有效地利用高校的学习资源进行非正式学习是大学生需要培养的主要学习技能之一。通过多途径整合课堂学习与非正式学习的策略研究,全方位引导大学生合理规划非正式学习,使非正式学习更有目的性和实效性,对于提升地方高校大学生的综合素质具有现实意义。     

高校贫困女大学生心理失衡问题干预

贫困女大学生是高校学生工作应该重点关注和关怀的对象,面临学习、生活、恋爱和就业的多重压力,在人际交往中容易敏感闭锁,在学习中往往表现为成就动机过强,在自我认知上存在不客观、不切实际等问题。对贫困女大学生的心理危机干预要着重从改变自我认知、完善经济资助、构建心理咨询体系和建设校园文化等多方面入手,切实帮助贫困女大学生解决心理失衡问题。     

高校贫困大学生资助体系的建立研究

近年来由于经济体制的转型和高等教育招生制度的改革,贫困生问题也显得日益突出.这种现象是有悖于教育公平的,已引起社会的高度重视.对其进行社会干预,往往停留在经济层面上而忽略了身体素质、心理健康、发展能力上的帮助.本文试图突破当前贫困生资助体系的局限性,着重研究其因经济困难导致的发展能力的不足和心理健康、人格发展存在的问题,并探索建立一个全面的贫困大学生支持体系理论模型.