一个感人的爱情故事

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,他们彼此深爱着对方。女孩:“慢一点……我怕……”男孩:“不,这样很有趣……”女孩:“求求你……这样太吓人了……”男孩:“好吧,那你说你爱我……”女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?”男孩:“紧紧抱我一下……”女孩紧紧拥抱了他一下。女孩:“现在你可以慢下来了吧?”     

如何面对“男孩女性化”隐忧

近几年,“男孩女性化”的现象一直备受关注,并引起了很多教育界人士的担忧。 一般认为,“男孩女性化”的表现主要是,男性应具有的责任、勇敢、宽容、独立等气质,在很多男孩身上并没有表现出来,相反,现在不少男孩缺乏阳刚之气,胆小懦弱,说话细声细气,有的甚至喜欢穿女孩的衣服,爱玩女孩的玩具,呈现出一些女孩的动作和姿态。     

假如这都不算爱……

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶。 他们彼此深爱着对方。 女 孩 :“ 慢 一 点 … … 我怕……” 男孩:“不,这样很有趣……” 女孩:“求求你……这样太吓人了……” 男孩:“好吧,那你说你爱我……” 女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?” 男孩:“紧紧抱我一下,” 女孩紧紧拥抱了他一下, 女孩:“现在你可以慢下来吧?” 男孩:“你可以脱下我的头盔并自己戴吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾车。 第二天,报纸报道一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上。 车上有两个人,一个死亡,一个幸存…… …     

唧唧歪歪

追人见闻昨天去吃肯德基,排在我后面的像是一对儿情侣,眼看他们点了一大堆吃的,然后坐到我旁边。坐下后,那个女孩就开始埋头猛吃,好像饿了好几天的样子,而男孩则一根一根地啃着薯条,好像有什么心事。突然,男孩放下薯条,往前凑了凑,很认真地问:“青青,我追你行吗?”女孩头也不抬,直接说:“不行!”男孩又问:“一点可能也没有吗?”女孩干脆地说:“一点可能也没有!”男孩愣住了,两眼直直地看着她,呆在那里……当时,女孩一手拿着鸡腿,一手拿着汉堡,觉得男孩在看她,于是暂停大吃,然后用可怜的眼神看着那个男孩,小声说:“那……我还能吃吗?”旁边包…     

微忧的青春

篮球场上,两个球队正在比赛。一个穿着米色外套的高大男孩在观众席后排坐下。看了一会儿比赛后他开口道:“已经准备好要走了吗?”似乎是喃喃自语,坐在前排的女孩却转过了头。女孩看到他并不惊讶,“嗯”了一声后又转过头去。“在大学里要照顾好自己,知道吗?”男孩又看了看女孩的背影,垂下了眼。女孩没有转头:“我会的。”篮球场上的比赛结果几乎可以预见了,离终场     

100分的答案

午后,懒懒的阳光洒落在地面,狭长的道路上,男孩骑着车载着女孩……“你会爱我多久?”女孩紧抱着男孩,侧着头在他耳边这样甜甜地问,她知道,这个问题没有100分的答案。带着娇嗔的轻笑,她说:“给你一个说甜言蜜语的机会。”男孩却认真地思考起来。趁着等红灯的时间,他举起手比了一个“1”字,要女孩猜猜他的答案是什么?女孩想了想,快乐地说:“是一辈子!”男孩笑了,并不是因为她答对了,而是感染了她的喜悦。绿灯了,男孩收敛起笑容,轻轻告诉女孩:“我不会给你这种答案,这样的答案美好得不真实,像在说谎……你再猜猜……”女孩对男孩的说法很满意,…     

100分的答案

午后,慵懒的阳光洒落地面,纵长的道路上,男孩骑车载着女孩……“你会爱我多久?”女孩紧抱着男孩,侧着头在他耳边这样甜甜地问,她知道,这个问题没有100分的答案。带着娇嗔的轻笑,她说:“给你一个说甜言蜜语的机会。”男孩却认真地思考了起来。趁着红灯停止的机会,他举起手比了个“一”,要女孩猜猜他的答案是什么。女孩想了一想,快乐地说:“一辈子!”男孩笑了,并不是因为她答对,而是感染了她的喜悦。绿灯了,男孩不仅驱车面对现实,也收敛起笑容,轻轻地告诉女孩:“我不会给这种答案的,这样的答案好到不真实了,像在说谎……再猜猜……”女孩对男…     

幼儿之间纠纷实例——教师的介入

地点:教室 活动:扮演游戏 人物:女孩、男孩A、男孩B 年龄班:6岁班 事件实录:故事扮演游戏开始了,几名幼儿同时想扮演主要角色。男孩A说:“让老师扮演吧。”女孩拿起头饰说:“我来扮好了。”但戴上头饰又放下了,男     

两颗星星

男孩和女孩是同桌。男孩生长在老师的赞扬,同学的拥护,家庭的富裕中,而女孩却是在离异家庭的自卑中长大。他们成为同桌的第一天,女孩只是埋着头拼命写作业,男孩试着和身边的女孩交流:“请问能不能借用一下你的橡皮?”女孩只是点点头,目光始终没有离开作业本。女孩清楚地明白能与身旁这位男孩坐一起会受到多少人的注目,或者说是嫉妒。可是她始终放不下心中的自卑,不敢碰触男孩深邃的眼神,就那样不停地写着写着……时间可以改变一切,渐渐地女孩能够面对男孩,回答他,看着他,甚至主动找他说话。男孩也用他明亮的眼睛发现女孩的许多优点,善良,淳…     

怨恨的顶峰是内疚

女孩叫怨恨。男孩叫内疚。女孩和男孩是好朋友。有一天他们的风筝挂在了一棵很大很大的树上,女孩说: “你爬上去,把它拾回来吧。”男孩点点头。风筝在最高的那丛枝叶里,男孩辛苦地上了树,却够不到。女孩折了一根长竿子扔给他说: “用这个勾勾看。”于是男孩终于把缠着的风筝弄了下来,可与此同时,一个架在树杈上的鸟巢也猝然落下。窝里四只羽翼未丰的小家伙立刻给活活摔死了。     

来生还要做女孩

如果世间真有轮回,来生还做女孩。许多女孩都羡慕男孩,都做着一个男孩的梦,可我却独独喜欢女孩。娴静是女孩的代名词,男孩是绝对沾不上边的。安安静静的女孩被人称作“娴静”,语气中满是赞扬,安安静静的男孩则被称为“呆板”“冷漠”;爱说爱笑的女孩称为“活泼可爱”,爱打爱闹的男孩则被称为“调皮捣蛋”;打扮得漂漂亮亮的女孩称为“光彩照人”,穿件鲜艳衣     

“我觉得不能这么比”

在教学“除数是一位数的口算除法”一课时,我出示了一道图文并茂的题目,大意如下:一个女孩与一个男孩在操场上跳绳,女孩说:“我两分钟跳220下。”男孩说:“我一分钟跳115下。”请问谁跳得快?     

少儿舞蹈《剁辣椒辣》编舞构思

编舞构思,是把舞蹈的文学构思进行总的舞蹈动作设计。少儿舞蹈《剁辣椒辣》的文学构思,分为三个内容:1.众女孩欢快地剁辣椒,一男孩出场逗女孩生气,男孩被哄走;2.男孩系花头巾乔装女孩上场,混入女孩中,带领女孩尝试剁辣椒,一女孩怕辣,被男孩灌吃辣椒,众女孩辣得不行,怕辣女孩被“辣死”;3.“辣死”女孩被男孩胳肢“生还”,大家跳起了欢乐的《剁辣椒辣》的主题歌舞…… 我在进行编舞构思时,首先想到的是主体动作的设计。《剁辣椒辣》,主要表现湖南儿童不怕吃辣     

天佑可不可以扮男孩

大班进行时装“走秀”活动时,按照惯例,一名男孩和一名女孩组成一组。轮到天佑出场,她竟然排在男孩队伍里,还顺势从女孩队伍中拉起了甜甜的手准备出场表演。下面的孩子都笑了,还有的大声喊：“天佑,你是女孩,快下来啊。”“你分不清自己是男孩还是女孩吗？”只见偏男孩性格、一头小短发的她,     

“女大十八变”变在哪里

俗话说:“女大十八变,上了花轿还要变三变。”这话虽然有点夸大,但女孩在青春期的变化确实是很大的。首先,女孩在形态上,包括身高、坐高、体重、肩宽、盆宽以及手足长度等,从10岁到14岁是变化最迅猛阶段,往往会比同龄的男孩长得高和重。这是因为女孩比男孩发育要早两年左右,到14岁以后,男孩又会“后来居上”,超过女孩。     

我叫曹胜兰

我叫曹胜兰,怎么样,猜出我是个女孩吧?没错!听妈妈说,奶奶重男轻女思想严重,她整天巴望抱个孙子。可老天不公,大伯家生了个女孩,她心中不快,到我出生时,奶奶便不高兴地说出了口:“又生了个女孩。”爸爸冲着奶奶这个“老封建”给我起了这个名字。名字中,“胜”是超过的意思,“兰”是“男”的谐音,胜过男孩,超过男孩,是名字的本意。从懂事起,我就十分争气,时时刻刻用名字鼓励自己:一定要胜过男孩。男孩能干的我能干,男孩不能干的,我也学着干。钓鱼、打球、游泳、拉二胡,我都有一手,考试常常名列前茅。本学期,班里竞选班长,我只比一个男孩差一…     

成长的烦恼——谈中学青春期性教育

我在十几年的生物学和健康教育教学中 ,发现目前青少年对性知识的了解出现了两个极端 :一是对性知识一窍不通 ,显得过于“单纯” ,曾经一个男孩吻了一个女孩 ,女孩非常担心地问好朋友 :“我会怀孕吗 ?”。另一个极端是有的青少年对性知识知道得不少 ,甚至还写出“章回小说” ,其描写之具体 ,和     

男孩女孩故事(二)——青草地

一张“青草地”电子贺卡女孩发给了男孩。草地青青,小男生小女生携手吟诵。“虽已是深秋了,我心里却仍然是满眼的青草地。”女孩把这句话,写在了贺卡上。一张同样的“青草地”电子贺卡男孩回给了女孩。草地青青,小男生小女生继续携手吟诵。“望着满眼的青草地,我已忘记深秋的到来。”男孩把这句话,写在了贺卡上。岁月的轮回,似乎已经停止。女孩的心里,男孩的心里,都只有永远的春季!捌㈣’?疹《——女孩在想; j,∥” 《这是为什么?Ⅻ懿j0冀黼煳…——男孩也在想。男孩女孩故事(二)——青草地@金本     

王美人

“开心男孩”、“开心女孩”专栏开设已有一年了,许多读者来信说。他们喜欢这两个栏目。喜欢“开心男孩”中的曹迪民,喜欢“开心女孩”中的“我”和小燕.喜欢秦文君和梅子涵。也有读者来信说,我们就是男孩和女孩,我们想用自己的笔写下我们的生活,我们想和我们所喜爱的作家一起,来编写“开心男孩”和“开心女孩”的故事。那么,就请拿起笔来吧,男孩和女孩们;那么,就请尽情地展示你们的才华吧,未来的作家们;那么,就让我们聆听你们的开心故事吧,开心的朋友们!期待着你们的来稿。     

应当重视这一类事情

镜头之一:某小班幼儿跑步时,一个小男孩不时回过头来亲亲身后的小女孩,老师问他为什么这样,他说:“我爸爸就是这样亲我妈妈的。”镜头之二:课间,一群小男孩紧追着一个小女孩不放,嘴里不时地喊着:“抓小妞,抓小妞!”镜头之三:某大班的课堂上,一个女孩偷偷地吻了一下身边的一个男孩,男孩立即回了女孩一巴掌。小女孩哭了,老师走来问男孩:“你为什么打她呀?”男孩支支吾吾地