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1.
英语作为当今世界的强势语言,引起了汉语的诸多变化。其中最重要的一点就是引起了汉语的欧化。该文主要从两方面分析英汉翻译中欧化的影响。一方面欧化丰富和完善了汉语;另一方面,它带来了一些不良影响,破坏了汉语的纯洁性。对于不良影响本文列举出消极欧化的实例并出了一些优化策略,从而使学习者在翻译实践中能正视汉语的欧化并且更好地理解现代汉语正在发生的种种变化。 相似文献
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董娟娟 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(1):68-73
五四运动以来的近百年时间是现代汉语形成和发展的关键期。伴随着大量西方文学作品汉译,汉语不可避免地受到印欧语的冲击,大量欧化词语和结构涌入汉语,形成了现代汉语中的欧化语法现象。汉语第三人称代词是欧化最明显的表现之一。文章在数据的基础上对汉语第三人称代词的欧化现象进行了较为全面细致的描述和分析,指出了欧化的积极作用和消极影响。 相似文献
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赵桂英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):247-250
随着全球化的发展,世界范围内各种思想文化更是相互激荡,各种思想、价值、文化相互碰撞、融合.大众文化以其自身特有的优势快速发展起来,是高校思想政治教育必须面对的教育环境,大众文化的很多内容甚至已经渗透到大学生的日常生活中,大众文化的很多表现形式丰富了大学生的文化生活,优化了大学生的学习方式,开阔了视野,激发了创新意识等.但大众文化给大学生带来新鲜因子的同时,也对其产生了一系列不容忽视的消极影响,极大的削弱了大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2014,(17):183-184
从新文化运动开始至今,随着大量外国著作尤其是西方文学涌入中国,在极大丰富和拓宽中国读者视野的同时,也促进我国近代翻译事业的长足发展。本文旨在对近代英汉翻译中的欧化翻译现象的产生、表现、不同发展阶段及对汉语的欧化影响进行研究,列举各个时期翻译名家对欧化翻译的态度,探讨欧化翻译的合理性及限制性,以明确我们对欧化翻译的态度。 相似文献
5.
该文基于郑振铎早期译作,考察译文中的欧化现象,验证了学者关于欧化存在的结论,也可以发现在五四运动后,由于受到英语等外来语的影响,译文在一定程度上呈现出欧化的特点。对比原文和译文,可以看到英语对译语带来的影响。 相似文献
6.
王鹏 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):162-163
本文以预科汉语教学为研究对象,依据汉语教学法和教育学原理,从积极和消极两个方面来阐述HSK(汉语水平考试)对预科汉语教学的影响以及消除不良影响的措旌,并提出了改进汉语水平考试与汉语教学的一些自己的见解。 相似文献
7.
近年来,流行音乐走进中学音乐课堂在赢得学生喜爱和教师重视的同时也日渐成为了音乐理论领域重要的研究范畴.本文在对现有研究成果梳理的基础之上,结合自身的教学心得,剖析、解探了流行音乐进中学课堂的双重影响,并提供了实践性的理论依据. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
微信作为一种新兴的网络社交方式,受到广大网民尤其是大学生的欢迎。微信以独有的特点和优势改变着大学生的行为习惯、思维方式和价值取向。微信满足了大学生对个性张扬和自我实现的需要;满足了大学生获取信息、扩大视野的需求;满足了大学生的社会交往和抒发情感的需要。但是也产生了一些消极影响:大学生过度依赖微信、价值迷茫和行动上的绵软无力。 相似文献
9.
随着教育领域广泛地采用人工智能技术,必将对大学英语教育各个方面产生重大影响.在此背景下,文章从教师和学生两个层面,探析了在大学英语教育过程中人工智能给大学英语教育带来的积极影响和消极影响,并针对此提出了相关建议,以期为人工智能时代大学英语教育提供参考. 相似文献
10.
网络为大学生求知提供了丰富内容和多种途径,有利于大学生个性培养和能力的充分发挥。有利于开发潜能。由于大学生可塑性强。如果对网上信息缺乏监督,容易使一些自我调节能力差的学生形成畸形道德观、人格障碍以厦价值观念偏移。 相似文献
11.
多媒体技术对大学英语教学的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
多媒体技术的出现和应用促进了大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高.本文通过运用多媒体辅助教学之实践,探讨了多媒体技术对提高学生学习兴趣、拓宽知识面,更新教师的思想观念和构筑新型的师生关系等方面所产生的积极影响,以及对学生的人际交往和英语学习效果等所造成的消极影响,提出了一些改进措施. 相似文献
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多数翻译教师致力于提高英语专业学生翻译成绩的研究,而忽略信息社会和现代技术给学生翻译正向力带来的影响。本文提出一种新的翻译教学形态——技术辅助翻译教学,并以154名英语专业学生为研究对象,分析传统翻译教学和技术辅助翻译教学与学生翻译正向力的关系。研究结果显示,在当今的信息社会,技术辅助翻译教学更能提高学生的翻译兴趣、期望、开口勇气及自信等正向力。 相似文献
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刘长棋 《重庆职业技术学院学报》2006,15(3):48-50
翻译是把一种语言文字所表达的意义用另一种语言文字表达出来,具体说来,就是“换易言语使相解也”。在英汉两种语言之间进行转化时,既要考虑汉语表达时要忠实原文,又要着力在英文中体现合理的逻辑关系以便英文读者较容易接受。一些基本方法的运用,将有助于读者和学习者对英语的学习和理解。 相似文献
15.
本文从汉语欧化与翻译间的历史关联出发,批判了欧化翻译对汉语以及汉民族文化所带来的破坏性,提出文学翻译中文言传统的部分回归可能是解决翻译中欧化现象的途径。 相似文献
16.
大学体育课重复教学的负效应分析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱建伟 《湖南科技学院学报》2005,26(5):208-209
本文就高校体育教学中重复教学的现象进行理论分析,发现了形成重复教学的原因,和它对教学管理以及教学质量的影响,并对此提出几点建议。 相似文献
17.
廖晓娥 《沈阳教育学院学报》2008,10(4):89-92
在对虚荣心含义进行概念阐释的基础上,对休谟情感论之虚荣心问题进行了认真的研究。分析了虚荣心的正负效应.并就如何利用虚荣心有利的方面,抑制不利的方面提出了自己的观点。 相似文献
18.
当代中国大众文化的形成有其历史语境,有其自己的特点。大众文化既产生了正面效应,同时难免又带来了负面效应。前者表现为消解文化等级秩序,满足大众精神需要,促进社会发展和提高文明质量;后者表现为导致了人的单向度和人格的片面化,导致了媚俗化,摒弃了文化理想,还导致了无深度性,从而消解了人性的深度。 相似文献
19.
马锦华 《洛阳师范学院学报》2011,30(2):114-116
采用量表法以358名高中学生为被试样本进行心理测验,考察职业高中学生与普通高中学生缺陷感量表各因子与情感各纬度的关系.结果显示,普通高中学生正性情感和快乐感均显著高于职高学生;职业高中学生自尊心较低,自信心不足;自尊与学习能力是情感各纬度稳定有力的预测指标,它们能预测职高学生的负性情感和预测普高学生的正性情感.体能预测职高学生的正性情感,人际自信和外貌预测普高学生的负性情感. 相似文献