高温高压渗流微观成像实验系统研制与应用

为了更好地从微观尺度揭示流动机理,研制了高温高压多相渗流显微成像实验系统,开发了孔隙尺度的多相流体成像识别技术.以CO2在不同孔隙通道结构微芯片中驱替咸水实验为例,介绍了该实验系统的使用步骤和方法,利用荧光倒置显微镜结合高速相机,捕获了CO2咸水层封存中的两相微观渗流过程.通过后期图像处理可以定量分析饱和度等物性参数,...     

基于数字孪生的磁共振成像原理与技术实验平台

随着信息技术与教育的融合,教育元宇宙正逐步加快落地,将全面赋能未来在线教育新形态。数字孪生技术是元宇宙的重要底层技术之一。针对医学影像相关专业磁共振实验教学中存在的依赖实验场地、实验时间有限和成像过程封闭不可见等难题,构建了磁共振成像原理与技术数字孪生实验平台,提出了一种基于机理建模的磁共振成像仿真方法,多个实验案例表明了实验平台的有效性。该平台拓展了学习时空、降低了实验操作风险、可视化磁共振成像理论,满足医学影像相关专业的在线实验教学需要。     

新型超声红外热像无损检测实验系统研制

设计并实现了一套适于教学使用的新型结构无损检测实验系统,介绍了实验原理和实验系统的设计。该实验系统以低功率压电陶瓷换能器为核心构建硬件系统。教学实践表明,该实验系统在获得良好实验效果的同时,具有实验装置安装方便、实验内容设置灵活和实验风险较小且可控等优点,有效解决了传统超声红外热像实验系统在教学应用方面的不足,为学生学习掌握超声红外热像无损检测技术提供了先进、适用的教学手段和实验条件。     

PAM水溶液在多孔介质中流动实验分析

为了研究幂律流体在规则排列多孔介质中的流动特性,以聚丙烯酰胺(polyacrylamide,PAM)水溶液为实验研究对象,通过改变流体的温度、质量浓度和流速,分析了多孔介质段的压降随绕流颗粒雷诺数的变化和多孔介质阻力系数随孔隙雷诺数变化的影响因素,给出了4种多孔介质模型之间的压降和阻力系数的比较。结果表明:提高溶液的温度,减少溶液的质量浓度,PAM溶液的压降明显的减小,多孔介质的阻力系数减小;多孔介质模型的孔隙率越小,溶液流程越长,多孔介质的压降越大,模型的阻力系数应综合考虑各个因素的影响关系。     

Volumetric fraction measurement in oil-water-gas multiphase flow with dual energy gamma-ray system

INTRODUCTION Oil-water-gas multiphase mixed transport in oil pipe is extensively used in ocean oil industries. How to measure the volumetric fractions of oil-water-gas multiphase flow is an important subject of study in the oil industry. Related research work was started in the 1980s. The measurement of component ratios in multiphase flows using γ-ray attenuation was first suggested by Abouelwafa and Kendall (1980), and the technique has been used in many current com- mercial multiphase…     

多孔介质内油水流动阻力系数实验分析

基于多孔介质油水迁移的阻力系数测量装置,以水和油为工质,测量了其在近似均匀、混合粒径玻璃球通道内的流动阻力特性,并拟合了速度-压降的曲线关系表达式,计算得到了黏性、惯性阻力系数。研究结果表明:单相介质在通过均匀粒径多孔介质区域时受到的惯性阻力影响比通过混合粒径时受到的惯性阻力影响明显小;黏性阻力影响比通过混合粒径时受到的黏性阻力影响明显大;多相介质在通过均匀粒径多孔介质区域时受到的惯性、黏性阻力影响均比通过混合粒径时小;在粒径条件相同时,单相介质受到的惯性阻力影响明显比多相介质小,其黏性阻力影响明显比多相介质大。     

多孔介质中一类Darcy-Forchheimer流的结构稳定性

研究多空介质中的一类Darcy-Forchheimer流的结构稳定性.首先,在Forchheimer系数发生变化的条件下,证明了其解对Forchheimer系数的连续依赖,亦即求证了当Forchheimer系数发生微小变化时,不会引起解的急剧变化.然后,通过类似的方法分别证明了其解对Darcy系数,和重力系数的连续依赖.     

基于LabVIEW的气液两相流实验教学系统的开发

气液两相流信号的分析方法及流型识别方法众多。为使两相流信号处理形象化,便于学生深入掌握工程信号的处理,利用LabVIEW图形化编程语言及其工具包对3种典型流型——泡状流、弹状流、塞状流进行提取,将两相流信号的时域、频域分析等几种方法与流型识别方法进行整合,开发了气液两相流实验教学系统。测试结果表明,该系统操作方便直观、性能可靠,界面具有良好的人机交互性,在有效提高学生认知效率的同时大大降低实验费用,有利于更好地培养学生的自主性和创新性。该系统是针对实验教学的改革,也适用于开展本科生课外科技活动、拓展实践能力。     

语言实验教学体系建设的研究与实践

高校要培养外语创新型人才,首先应该完善现有实验教学体系,构建创新型的语言实验教学体系。该文从构建语言实验教学体系的理论依据、构建内容以及语言实验教学体系的质量保障等方面进行了阐述,提出了立体化的分层次、多模块实验教学体系的设想,为语言实验教学改革提供参考。     

Combinatorial model of solute transport in porous media

INTRODUCTION In recent years, modeling of solute transport inporous media remains a key issue in the area of soilphysics and hydrogeology, because anthropogenicchemicals frequently enter the soil, subsoil andaquifers, either by accident or by accepted man-agement practices, and the resulting chemicalresidues pose hazards to the environment. The movement of solute in porous media iscommonly described by the convection-dispersionequation (CDE) (Bear, 1972) developed and ex-tens…     

Combinatorial model of solute transport in porous media

Modeling of solute transport is a key issue in the area of soil physics and hydrogeology. The most common approach (the convection-dispersion equation) considers an average convection flow rate and Fickian-like dispersion. Here,we propose a solute transport model in porous media of continuously expanding scale, according to the combinatorics principle. The model supposed actual porous media as a combinative body of many basic segments. First, we studied the solute transport process in each basic segment body, and then deduced the distribution of pore velocity in each basic segment body by difference approximation, finally assembled the solute transport process of each basic segment body into one of the combinative body. The simulation result coincided with the solute transport process observed in test. The model provides useful insight into the solute transport process of the non-Fickian dispersion in continuously expanding scale.     

现代电子技术开放式综合实验的实践

该文以传统的温度采集实验为背景,介绍了现代电子技术综合开放式实验教学改革的一次尝试,提出围绕同一主题展开,分模块多方案设计,多种实验平台和技术手段相结合的实验教学方式。该方式灵活地满足不同专业、不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验的兴趣,使学生分析解决问题和实际动手的能力得到训练。     

实验教学质量管理与保障体系的改革与实践

提出的实验教学质量管理与保障体系以新的实验课程体系为基础,全面的信息化技术为平台、完善的实验教学预习及考评体系为主体,符合素质教育的时代要求,向信息化教学迈进了一大步.改革实践证明,实验教学质量管理与保障体系全面改进了实验教学现状,调动了学生的学习积极性,减少了人为的低效管理成分,教学秩序井然有序,为现代信息化技术在教学管理中的应用积累了实践经验.