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"三个合一"校内实训基地培养高技能人才的研究与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
本文提出"三个合一"校内实训基地建设理念,并就"三个合一"校内实训基地的内涵、在工学结合中的作用以及实践做了叙述,对深化"三个合一"校内实训基地建设进行了进一步思考. 相似文献
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实训基地建设是实践教学的基础,是应用型人才和高技能人才培养质量的重要保障。文章就高职院校如何建好、管好、用好校内实训基地,在功能定位、建设机制、实训装备、实训产品、实训环境、运营团队、管理制度等关键要素方面进行了较为系统的阐述。 相似文献
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加强校内生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高高职教育人才就业竞争力的有效途径。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合模式,建成一批高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的主导方向。本文结合江西应用技术职业学院校内生产性实训基地建设的实践,论述了校内生产性实训基地的功能、校企组合原则和组合模式。 相似文献
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加强优势资源建设,增强学院在本地区影响;以“产品”为主导教育教学思想将社会职业培训和生产等要素融入校内实训基地建设中,建设以提高人才培养质量为核心,具有一定经济价值和生产能力的校内实训基地;积极探索与地方企业进行校企紧密合作的校外实训基地建设新机制、新模式。 相似文献
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按照"统管、开放、共享、高效"的理念建设水产养殖校内实训基地,可以为水产养殖专业实验教学和生产实习提供理想场所,并为水产类科技成果的转化提供产前中试平台。文章结合河南师范大学水产养殖校内实训基地的实际情况,对校内实训基地的建设与管理进行了论述,重点阐述了建设校内实训基地的必要性及管理体制和运行机制改革的构想。 相似文献
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文章通过对高职院校校内实训基地现状分析,提出目前校内实训基地两大问题:一是校内实训基地的基地经济效益与实践教学功能不平衡,二是校内实训基地能进行的实训项目、实训内容与企业人才需求不对接;然后针对问题提出了以"教学工厂"理念为指导的校内实训基地建设意见,并完成了"教学工厂"理念下的校内实训基地框架、组织结构的方案设计,分析了这种框架与组织结构下校内实训基地的优势。 相似文献
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王召鹏 《实验室研究与探索》2011,30(5)
结合当前校内生产性实训基地建设模式,针对基地建设、运行、管理过程中遇到的困难和存在的问题,提出了实训基地可持续良性运行的关键在于构成基地基本要素的建设. 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2016,(1)
高职院校生产性实训基地建设对提高教学质量、实践教学改革及实现学生"零距离"就业具有重要作用。论述了高职院校校内生产性实训基地的内涵,分析了基地建设中存在的主要问题,介绍了船舶电气工程技术专业校内生产性实训基地建设的实践,以期进一步改进,并供其他院校实践时参考。 相似文献
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高等职业院校的校内实训基地是建设高水平专业群的支撑和保障,校内实训基地在高职院校人才的培养,提高学生的职业水平和职业能力、技术创新和技能积累,提升学生就业与创业能力等方面起到了关键作用.目前,高职校内实训基地建设存在缺乏长期规划、建设理念更新滞后、功效单一、装备水平与科技发展速度不匹配、"双师型"教师队伍力量薄弱等问题... 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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