浅谈高校科研实验室危险化学品安全管理

规范危险化学品的安全管理是高校实验室安全的基础,对高校教学、科研与生产活动的顺利开展有着重要的意义。本文阐述了当前高校实验室在危险化学品安全管理方面存在的漏洞,并针对其中存在的主要问题,提出了相应的管理措施,为消除实验室安全隐患以及加强实验室安全管理提供帮助。     

高校突发事件应急管理能力研究

在分析高校突发事件应急能力评价核心要素的基础上,根据突发公共事件处置过程中信息不完备的特征,运用SMART原则构建高校突发事件应急能力评价指标体系,将粗糙集与灰色关联分析法结合起来对高校应急管理能力进行综合评价,对高校突发事件的应急管理能力进行决策评价。最后用一个算例说明此种评价方法在高校应急管理能力综合评价中的具体应用。     

高校突发事件应急管理能力的提升

国家在高等教育中的投入使得学校在办学环境、规模和质量上有了显著的提高,但管理上的滞后和缺位也凸显出一些有待解决的问题.     

高校危险化学品的安全管理实践与探讨

高校实验室通常用到多种危险化学品,而危险化学品的安全管理还面临着一些问题,并可能引起严重的安全事故。该文章针对高校危险化学品安全管理的现状,分析了危险品管理存在的问题,并围绕完善安全防范设施、建立安全责任制、丰富校园安全文化、提高安全技术管理水平方面探讨了实验室危险化学品的安全管理措施。     

克服麻痹思想,加强实验室危险化学品安全管理

本文结合学校的实际情况，分析了危险化学品安全管理方面存在的问题，提出了加强危险化学品安全管理的措施，总结了各项管理措施的实施效果。     

高校实验室管制类危险化学品安全管理体系探究

管制类危险化学品是高校科学实验活动的基本要素。近些年频发的实验室安全事故,尤其是管制类试剂的不安全管理和使用所引起的悲剧,更是对高校的实验活动敲响警钟,从而不断敦促和要求高校建立起一套具有针对性的管制类试剂安全管理体系。文章以西北农林科技大学现有管理体系为例,并结合其他高校的丰富经验,以期为高校实验室管制类试剂的安全管理体系提供思路,真正做到“平安校园,安全校园”。     

高校突发事件应急预案缺陷及有效提升应急能力问题研究

2003年＂非典＂事件之后,我国高校突发事件应急管理水平有了较大的提高,但长期以来高校管理者缺乏必要的危机意识,对应急预案存在认知缺陷,疏于管理,使得应急预案存在诸多亟待解决的问题。分析高校应急预案普遍存在的缺陷,提出提升高校应急能力的建议,与同行商榷。     

高校实验室危险化学品安全管理实践

分析了实验室危险化学品管理中存在的问题,介绍了实验室危险化学品安全管理的实践。一是采用授课、网络媒体等多种形式加强安全教育培训;二是建立健全的安全管理制度,落实所有实验参与者的安全责任;三是利用RFID与二维码技术对危险化学品进行全过程监管,包括采购渠道、使用与存放、废弃物处置等。通过建立实验室危险化学品安全管理体系,确保实验教学和科学研究中人的安全和环境的安全。     

高校突发事件应急管理能力建设策略

当前,随着高等教育的快速发展以及高校内外部环境的深刻变化,受多种因素的影响,我国高校各类突发事件时有发生,扰乱学校正常的教学、科研和生活秩序,甚至影响社会和谐稳定,引发各界广泛关注。加强应急管理能力建设,有效预防和科学处置各类突发事件,是高校在推进转型发展、科学发展中面临的一项重要而迫切的任务。一、基于主体自觉的高校应急管理能力建设应急管理主体是突发事件应急处置工作的主要实施者,其应急处置工作状态和效率直接取决于高校应急管理     

高校实验室危险化学品安全准入思考与实践

安全准入制度作为危险化学品安全管理的第一道防线,必须严格把关。该文从“人”“物”“环境”三个方向阐述危险化学品安全准入思考与实践:全员、全面、全程组织安全教育培训,将实验安全风险应急处置方案与课题相结合,实现“人”的准入;依法合规采购危险化学品,精细台账管理确保来源和流向清晰,实现“物”的准入;实施基于“5S”管理理念的环境管理制度,实现“环境”的准入。通过多方位、多维度探索,逐步建立健全实验室危化品的准入制度,以期为高校危险化学品的科学管理和安全使用提供有效可行方案,防范实验室安全事故。     

高校实验室应急管理探讨

从高校实验室事故的分类和特点入手,归纳总结高校实验室事故发生的类型和频次,分析发生上述事故的可能原因,有针对性地提出高校实验室事故应急管理的若干对策。     

高校精细化工专业实验室安全管理的探讨

对高校精细化工专业实验室安全隐患问题进行了分析,并针对精细化工实验室的特点,结合学校实际情况,对精细化工专业实验室安全管理工作进行了探讨.     

关于高校信息技术能力结构的实证研究

随着高校IT投资的不断增多,高校逐渐积累了丰富的IT资源,形成了促进高校发展的IT能力。在文献综述的基础上,结合中国高校实际,界定了高校IT能力的概念,并提出了对高校IT能力结构维度的研究假设。通过对中国高校调查数据样本的探索性分析发现,高校IT能力包括4个关键维度:IT员工能力、IT关系能力、IT基础设施能力和IT知识管理能力。     

高校实用性英语教学探讨

目前我国高校英语教学的实用化方面遇到了很多问题,例如教学与实际需求脱节、教学定位不够明确等;本文以结合专业特色进行英语教学为核心来探讨了如何促进英语教学的实用化。     

完善高校设备管理的构思与探讨

随着社会进步与科技的发展,各大学的实验仪器、设备都在不断地更新、增加,使高校的设备管理面临着严峻的挑战.如果继承传统的理念管理设备,不仅管理手段落后,工作效率低,而且存在一定的管理难度与管理缺陷.在面临科技不断发展的情况下,如何完善和搞好设备管理,已成为高校共同关注的问题.针对这个问题,提出了加强与完善设备管理的构思,探讨和研究了用科技理念管理设备的基本方法,指出了用现代科学技术手段管理设备所取得的成效.     

浅析高校人事管理信息化

阐述了高校实施人事管理的特点、人事管理信息化的任务,分析了高校人事管理信息化存在的问题。提出了加强高校人事管理信息化建设的对策和措施．     

对高校负债办学问题的探讨

高等学校负债办学现象已是一个客观存在,然而也引起了不少的争议。文章认为高校能不能举债办学不是主要的,关键的问题是注意解决好几个问题:高等学校负债的规模要合理、适当;高校负债来源应选择低利息;尽量多渠道融资;高等学校对其负债管理应严格分类掌握、区别对待。     

加强高校学生公寓管理工作的若干思考

学生公寓是高校实施素质教育的重要阵地,是校风、学风建设的一个窗口,是高校管理工作的重要组成部分,做好高校学生公寓的教育管理工作已成为高校一项政治任务。多年来,高校公寓管理工作具有很大的改进,但在学生的思想教育、行为指导、生活服务等方面仍存在薄弱之处。学校及有关部门应认真探索公寓管理的方法和途径,增强服务意识,加强公寓文明建设,发挥公寓管理育人、服务育人功能,促进公寓管理的科学化和规范化。     

高校化学实验室的精确化管理

在对高校化学实验室现状、现存各种问题及其原因进行研究、分析的基础上,整合现有管理思想与模式,提出了高校化学实验室"精确化管理"的思路,并运用一定的实施手段和方法,将"精确化管理"思路运用到实验室管理之中,以求解决现存问题,促进实验室的规范化管理,提高实验室的使用效率和产出效益。     

浅论高等学校突发事件应急管理机制构建

现代高等学校是一个人员聚集的场所,一些由人为或自然因素引起的突发事件在这样的环境下会迅速扩散,从而导致无法估计的后果。为了有效降低突发事件的负面影响,高等学校需建立相应的应急管理机制以解决这一系列问题。