细胞培养与转染技术的实验教学设计和探讨

为优化细胞生物学实验教学内容、让学生及时掌握先进的科研技术、实现研究型与创新型人才培养的目标,设计了一套简便的、适合教学的动物细胞培养和细胞转染实验方法. 即:无菌环境下培养CHO(Chinese Hamster Ovary)细胞,然后将绿色荧光蛋白基因作为报告基因以质粒为载体导入CHO细胞中,实现表达后利用荧光倒置显微镜观察美丽的荧光显微世界.同时,探讨了综合型和研究型两类细胞培养与转染实验课程的具体实施方案.该实验内容和教学方法使学生综合分析与研究问题的能力得到锻炼与提高,为培养适应科研快速发展、具有较强竞争力的创新人才奠定了基础.     

流式细胞术在本科实验教学中的应用

流式细胞术是一种功能强大的先进生物检测分析技术,在生物医学等研究中发挥着重要的作用。许多高校都购置了流式细胞仪,但在本科教学中应用却很少,仅专业技术人员或者研究生能够操作。为了让本科生有机会学习和掌握流式细胞术,在生物科学综合实验课程中增加流式细胞术的理论知识、实验与仪器操作、结果分析等内容,用流式细胞仪来检测细胞的转染效率,并与传统的倒置荧光显微镜检测方法进行比较。将流式细胞术引入本科实验教学,不仅普及了流式细胞术知识,丰富了实验教学内容,使本科生了解前沿研究方法与技术,而且培养他们的科研创新思维和分析能力,同时也提高流式细胞仪等大型精密仪器的使用率。     

计算机网络技术在物理实验教学中的应用

计算机网络技术在现代教学中的作用日益加大。本文分析了在物理实验教学中应用计算机网络技术的必要性，并对相关技术进行了简要介绍。提出了利用校园网开展物理实验教学的几种模式。     

视频技术在本科实验教学实践中的应用

阐述了理工科高校本科实验教学存在的实际问题:课程周期长、教师课内工作繁重、学生动手机会少等,通过网络视频教学模式的尝试性应用,从实际运作效果看,教师减负,学生得到锻炼,总体实验教学工作实效提高。     

二维电泳技术在多层次本科实验教学中的应用

基于二维电泳技术成本高、步骤精细、耗时长等特点,将其以不同的教学形式分别应用于基础性、综合性和开放性等多层次实验教学当中,避免了诸如经费紧张、学生水平参差不齐、课时有限等问题,丰富了实验教学内容,提高了实验教学效果,能紧跟科研领域技术发展,为实践型创新人才培养奠定了良好的基础。     

基因芯片鉴定细菌技术在本科实验教学中的应用

为了适应分子生物学实验技术迅猛发展的潮流,不断加强本科实验教学的科研思维和提高教学质量,设计了一套以基因芯片技术为基础的综合性实验,将待测的细菌样本提取基因组DNA,经PCR扩增特异基因片段后与商品化的细菌基因芯片进行杂交,采用芯片扫描仪来鉴定细菌的种类。该实验成功地应用于本科分子生物学实验教学后,提高了学生的实验兴趣,培养了学生的应用知识的能力,获得了良好的教学效果。     

现代教育技术在化工实验教学中的应用

结合现代教育技术的内涵与特点，论述了现代教育技术在实验教学中的作用。着重介绍了多媒体技术、仿真技术、数字通讯技术、远程监控技术和网络资源对深化实验教学改革、培养学生的知识综合运用能力和创新意识所做出的重要贡献。     

《医学细胞生物学》实验教学体会

文章将细胞生物学实验教学与医学院校学生的素质培养相联系,阐述了此门课程的重要性,并结合当前的实际教学现状,对目前存在的一些问题进行探讨和改革。     

荧光原位杂交技术在基础实验教学中的应用

荧光原位杂交技术(FISH)是一项在生命科学研究中常用的实验技术。设计"端粒序列的荧光原位杂交定位"实验,并将这一技术转化为适合本科基础实验教学的内容。该实验分为染色体标本的制备和原位杂交两部分,每部分4~5个学时。通过这个实验,学生可以掌握荧光原位杂交技术的实验原理、实验方法及荧光显微镜的使用,并以此提高学生的科研能力和综合素质。     

石蜡切片技术在本科实验教学中的应用

本文介绍了两种石蜡切片拭术在本科实验教学中的应用，重点介绍了石蜡切片技术在实验教学中的内容安排、技术要点、关键环节及实施效果。先进实验设备在教学中的运用，促进了高校教学资源的优化配置和高校教学体系的建设。     

太阳电池制备实验教学中虚拟现实技术的应用

将虚拟仿真技术与实验教学深度融合,构建了"一主线、四平台、五层次"的太阳电池制备及应用虚拟仿真教学体系,开发了硅基薄膜太阳电池的制备与测量虚拟仿真实验软件,强化学生对硅基薄膜太阳电池的结构、工作原理、基本制作流程、工艺参数调控等基本理论知识的理解,有效地解决了实验设备昂贵、场地有限、实物实验难以揭示机理等问题,规避了高危操作对师生人身安全存在的风险。     

心电检测技术在实验教学中的应用

结合检测与转换技术课程中信号放大和信号滤波两大教学核心内容,以心电信号为对象,设计了符合实验教学的心电信号检测、放大与调理电路,设计四阶低通滤波器和工频50Hz陷波器滤除干扰,采用光电隔离器对人体进行保护,再利用后置放大电路对心电信号进行二次放大,获得幅值在±5V左右的清晰的心电波形。电路可在万用板上焊接完成,因此不仅提高了学生的动手能力,更有利于加强学生对理论教学内容的理解。     

原位淋洗技术在实验教学中的应用

为进一步完善污染场地控制与修复课程实验教学效果,自行设计了原位淋洗实验操作平台,以有机玻璃柱为模拟装置,以蠕动泵为流速控制单元,研究了不同实验条件下Cu~(2+)的淋洗去除效果,结果表明:淋洗剂种类是影响淋洗效果的重要因素,柠檬酸和EDTA2Na的淋洗效果都比较好,EDTA2Na的淋洗效果最好;淋洗流速在一定范围内上升,可以提高淋洗修复效果,但存在一个最适淋洗流速,超过该流速时,淋洗效果反而受制约;粗砂中Cu~(2+)的淋洗效果要优于细砂,说明介质粒径较大时利于Cu~(2+)的淋洗去除。     

聚合物微胶囊制备技术在实验教学中的应用

以吡虫啉为模型药物,聚碳酸亚丙酯为囊材,采用溶剂挥发法制备了聚合物微胶囊,同时对影响因素进行了优化,并利用扫描电子显微镜对其微观形貌进行了分析。以新材料、新技术、现在分析手段为特色,综合了前沿聚合物微胶囊制备技术和现代测试手段,简要阐述了实验的教学模式,有利于提高学生的创新意识、探索精神、逻辑思维能力。     

信息技术在大学物理实验教学中的应用

清华大学实验物理教学中心将现代信息技术运用于物理实验教学,改进了实验教学组织和管理方式,形成了分层次、多模式的开放研究型实验教学体系和实验室综合管理系统。学生可以通过实验物理教学中心网站预约实验、提交报告;教师可以在网上指导学生实验、对实验教学情况进行统计分析;维护人员可以对实验仪器进行远程维护和诊断。该文还讨论了利用信息技术辅助实验教学应注意的问题和未来发展问题。     

多元数值仿真技术在采矿工程实验教学中的应用

为了克服传统采矿工程实验教学存在的局限性,提出了多元数值仿真实验方法,利用多种数值仿真方法对岩石力学特性、巷道与采场围岩稳定性进行数值仿真,实现了复杂实验的可重复、可视化,易操作,对巩固采矿工程学生专业知识和完善实验辅助教学手段具有重要意义。     

数值模拟在焊接技术实验课教学中的应用

探讨了焊接技术实验课教学中的局限性,介绍了数值模拟的基本原理和方法,采用SYSWELD软件模拟辅助金属焊接实验课程教学。经过2年的教学尝试,数值模拟技术克服了传统焊接技术实验课的弊端,取得了较明显的教学效果,可视化教学效果明显,获得了多点热循环曲线,实现了焊接应力场分析,节省了实验材料和成本,提高了实验安全性。     

虚拟仿真技术在复杂工程力学问题实验教学中的应用

针对多车并行引起的斜拉桥车桥耦合振动问题,建立了N辆车同时并行的车辆运动方程和多车并行的车桥耦合振动方程,并引入ADAMS虚拟仿真软件,获得了每个时间步的车桥相互作用力、桥体位移、速度和加速度,解决了难以开展车桥耦合振动实验教学的难题。     

实时荧光定量PCR技术在实验教学中的应用

设计了"实时荧光定量PCR分析IPTG诱导EGFP基因在大肠杆菌中的异源表达"实验,研究IPTG诱导浓度和温度对EGFP基因表达的影响。结果表明,IPTG浓度为270μmol/L、诱导温度为16℃、诱导时间为18h的条件下,EGFP mRNA的表达量最大。通过该实验的学习,使学生掌握实时荧光定量PCR的相关实验原理、技术以及实时荧光定量PCR仪的使用,培养学生的科研能力和综合素质。     

虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用

重点介绍了虚拟仿真技术在大连海洋大学机械工程实验教学中的典型应用,探讨了机械工程虚拟实验室建设的构想和规划。虚拟仿真技术的应用推动了高校实验方式的改革,将虚拟仿真技术引入实验室教学成为高校实验教学改革的一个新方向。