混沌保密通信实验电路设计

介绍了电路原理实验课的一个模块化、开放式的综合实验.在蔡氏电路的基础上,对部分功能模块进行了一定的改进,利用模拟电感代替真实电感,并在电感支路上增加RC并联结构,以此设计出性能相当稳定的混沌信号发生电路.通过简单电路和听音实验对混沌保密通信进行了原理上的研究.     

VHDL语言在现代数字系统设计中的应用

VHDL(超高速集成电路硬件描述语言)作为硬件描述语言具有良好的可读性、可移植性和易理解等优点。介绍了VHDL语言及其基本特点和VHDL语言在数字钟设计中的具体应用,在应用VHDL语言进行电路设计的过程中,说明了用VHDL语言设计数字系统的方法,并给出了仿真结果。结果表明,VHDL在硬件设计上是非常有效的,在数字电子电路的设计中硬件描述能力强、设计方法灵活。     

基于模型化编程的双向DC/DC变换器创新实验平台

能源互联网中存在越来越多诸如电动汽车等具有“源”“荷”双重身份的电力设备,这类设备大多采用双向DC/DC变换器实现双向功率流动。为了使实验教学紧跟专业技术发展前沿,结合双向Buck-Boost电路和模型化编程手段,完成了双向DC/DC变换器创新实验平台的设计。以电感电流为参考分析了Buck-Boost电路的双向工作模态,对实验平台硬件电路进行了详细设计,并介绍了典型控制策略的模型化软件设计。在此基础上,设计了光伏发电最大功率点跟踪（MPPT）控制实验案例。典型控制实验和光伏发电MPPT控制实验结果验证了实验平台的软硬件设计,也体现出平台的灵活性。     

蔡氏混沌电路综合设计性实验

对电路实验课程进行教学改革,设计了综合设计性实验——蔡氏混沌电路。在阐述蔡氏混沌电路原理的基础上,通过PSpice软件进行仿真,观测到了丰富的混沌行为。为了克服实际电感内阻的影响,设计了不含内阻的有源模拟电感,并给出了实验参考电路,分析和讨论了实验结果。实践证明,该实验从理论分析到软件仿真,从基本电路设计到具体实现,培养了学生的工程意识,激发了学生学习兴趣和创新精神。     

使用Q值提升技术的增益可调GSM低噪声放大器的设计

现代CMOS工艺的发展使得在CMOS工艺上设计射频IC前端成为可能。但在传统CMOS工艺集成的片上螺旋电感品质因数(Q)偏低,大大影响其性能。通过引入负电导实现螺旋电感Q值提升,并将其应用于共栅低噪声放大器的设计。     

电磁感应信号导航的智能车设计与实现

详细介绍了智能车的整个设计开发过程.控制器使用的是飞思卡尔单片机MC9S12XS128,在通电导线的引导下,用5个电感传感器来识别未知路径.整个系统模块主要由电源、电机驱动、核心控制、速度检测、传感器和辅助调试等模块组成,为智能车良好、稳定的运行提供硬件支撑.另外在开发工具、软件以及各种调试、测试手段的帮助下,成功完成了整个智能车系统的设计,使小车可以稳定地在赛道上运行.     

三端口直流变换器的光储实验平台设计

针对光储实验平台硬件封闭、占地空间大的问题,开发了一套基于项目驱动、模块化的三端口直流变换器实验平台。首先构建基于三端口直流变换器的实验平台,其次设计光伏、储能及负载的功率变换拓扑,然后建立变换器控制系统并研究控制策略;设计主电路电感、电容参数及系统电路,进行控制系统软件设计;最后完成软硬件实验平台测试与分析。实验结果表明,三端口直流变换器负载电压调整率小于2%,系统效率高于94%,光伏侧实现最大功率点跟踪(MPPT),蓄电池实现稳定充放电功能。     

基于硬件描述语言ABEL-HDL实现组合逻辑电路的探讨

随着科学技术的发展,硬件描述语言HDL已经成为现代EDA技术的重要组成部分。硬件工程师们也常利用计算机这个工具在EDA软件平台上用硬件描述语言完成数字系统的设计。这种“自顶向下由概念驱动工程”的新型设计理念极大地提高了硬件工程师们的设计效率、缩短了产品的研发周期。本文将探讨硬件描述语言ABEL-HDL的知识要点和学习难点,并通过应用实例讨论使用ABEL-HDL语言对几种典型的组合逻辑电路的设计方法。     

一种提高并联集成电感性能的方法

高Q值的片上集成电感是单片集成射频电路、微波电路中不可缺少的重要元件.并联形式的集成电感具有较高的品质因数,但是其自谐振频率较低,使其应用范围受到限制.该文从衬底损耗,金属损耗及邻近效应出发,首次提出了一种提高并联集成电感性能的方法.合理的设计多个不同圈数、层数的电感并将其并联,用ASITIC软件近似仿真发现该型并联集成电感能够在较高频段获得较高Q值.     

模拟电感的实现及其应用

用RC元件及运算放大器可以实现模拟电感。模拟电感在集成电路的制造和实验教学研究中有着重要的应用。本文分析了模拟电感的实现原理,给出了应用于滤波器设计的一个例子,还测试了一个实际无源RLC滤波器的性能,从而得出了模拟电感滤波器有诸多优点的结论。