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何捷 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):47-49
每个人都有自己的美丽梦想。它们就像是五彩斑斓的蝴蝶一样,总牵动着你的视线,带着你的心,飞到很远很远的地方。在这只神奇蝴蝶的引领下,一切幻想中的人和事,景或物一下子都变得近在咫尺、触手可及。在这绚丽的梦幻世界里,你可以一瞬间纵横五千里,穿越古今,贯通未来;在这绚丽的梦幻世界里,你还可以实现自己梦寐以求的夙愿,完成心中的宏伟蓝图……相信在每个孩子的心中, 相似文献
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有感情的朗读,是一切语文能力形成的手段和桥梁。而趣味盎然的导语可以率先打动学生的心扉,幽默风趣的朗读情境创设可以促进学生与文本、与教师、与作者的多元对话,于是《祖父的园子》里那些美丽的生命便都在学生的朗读中淋漓尽致地展现出来,栩栩如生,活灵活现。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(6)
奇幻之一:当胡克船长落入鳄鱼肚子里时,毒药也跟着落入了梦幻岛的海水深处。所以岛上的一切都变了:树木的叶子像眼泪般落下;美人鱼躺在礁湖岸上奄奄一息;鸟儿美丽的羽毛都褪去 相似文献
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不是一切大树都被风暴折断;不是一切种子都找不到生根的土壤;不是一切真情都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。不,不是一切都像你说的那样,不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光;不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上。不,不是一切都像你说的那样!不是一切呼吁都没有回响;不是一切失却都无法补偿;不是一切深渊都是灭亡;不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;不是一切心灵都可以踩在脚下,烂在泥里;不是一切后果都是眼泪血印,而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它… 相似文献
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王锋 《语数外学习(初中版)》2011,(1):36-42
古希腊的数学家毕达哥拉斯认为,一切立体图形中最美的是球,一切平面图形中最美的是圆.圆代表着对称、和谐、美满,人们称它是一切美丽图形的形象大使.本文就带领你到圆的“世界”里挖掘其中蕴含的丰富的数学知识和思想方法.领略其美丽的风采. 相似文献
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舒婷 《语文世界(高中版)》2002,(11)
不是一切大树都被暴风折断,不是一切种子都找不到生根的土壤,不是一切真情都流失在人心的沙漠里,不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。不,不是一切都像你说的那样!不是一切火焰,都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星都仅指示黑夜而不报告曙光;不是一切歌声,都掠过耳旁而不留在心上。不,不是一切都像你说的那样!不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;不是一切心灵都可以踩在脚下,烂在泥里;不是一切后果都是眼泪血印,而不展现欢容。一切的现在都孕肩着未来,未来的一切都生长于它的昨… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(10)
说起礼物,大家并不陌生。谁都收到过礼物,有的礼物是可爱的洋娃娃,有的礼物是威武的变形金刚,还有的礼物是美丽的裙装。这一切都使我们对收到礼物充满了渴望。但是,在一个特别的日子里,我却收到一份特殊的礼物…… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2002,(11)
多年以前,我们发现手可以改变一切,于是我们用它创造了美丽新世界。此后.我们一遍遍徘徊在新世界里,在这里我们骄傲地开始了对手的膜拜.从城头城尾的雕塑一直到关于手的种种奇妙想像…… 相似文献
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