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《楚雄师范学院学报》1993,(3)
大多数光学教材,对光心的位置及为什么过光心的光线方向不变都没有作出说明,本文对此略加说明 一、平板玻璃 如图(一)是一块平板玻璃,其上表面处于折射率为n_1的介质中,下表面处于折射率为n_2的介质中,玻璃的折射率为n,现有一束光以入射角i_1入射在玻璃面上。 相似文献
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黄晓梅 《中国教育技术装备》2001,(4):21
1 光心概念的剖析在几何学中讲到透镜时,总要提出光心的概念,什么是透镜的光心呢?在中专教材上,对透镜光心的叙述为:对于薄透镜来说,两个球面的顶点 O_1和 O_2可以看作是重合在透镜中心一点 O 上(图1),点 O 就叫做透镜的光心光心具有通过它的光线方向不变的特性。 相似文献
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“平面镜补助法测焦距”是新编初中物理教材中安排的一个光学实验,为了便于对实验原理得到进一步理解,本文以原教材中的光学知识为基础,补充副轴和副焦点的概念,对此实验中象、物同大,予以证明如下: 由几何光学得知,通过光心与主轴相交的直线叫做透镜副轴。对于薄透镜,与副轴平行的入射光束穿过凸透镜后将会聚于副轴上的一点,这一点就叫副焦点,若副轴与主轴交角不大,则副焦点位于过主焦点垂直于主轴的平面之内,这个平面就叫“焦平面”。 相似文献
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杨海鹏 《数理天地(初中版)》2005,(10)
光学中的成像问题和光的传播问题通常考查两方面的能力:一是光学作图;二是数理结合.请看下面四例:1.平面镜成像规律与三角形的中位线定理例1一般人脸宽(包括两耳)约18cm,两眼的光心相距约7cm,两眼光心离头项和下巴 相似文献
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根据光心的定义及性质,论证了旋转椭球折射面和反射面都存在光心,并给出了光心的具体位置.在此基础上,进一步研究了旋转椭球面厚透镜的光心性质和位置. 相似文献
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邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》1998,(1)
<正> 31 光学教材结构分析 现有的光学教材知识结构接通常的理论框架,可以分成几何光学、物理光学(包括波动光学和量子光学)、光度学、光学仪器原理和近代光学(包括激光和信息光学)通常的光学教材对几何光学和物理光学介绍较多(物理光学中的量子光学也介绍得较少),由于课时所限,而对光度学、近代光学内容介绍得较少,重点放在介绍几何光学和波动光学上。我们将光学仪器原理溶于其它各部分内容之中,大体上可以总结成如下的知识结构(见附表1) 2 光学知识的特点分析 2.1 物理现象比较直观,但理论解释比较抽象 例如物理光学中的干涉、衍射、偏振等现象,借助于仪器都可以直接观察,但从理论上来解释这些现象所用的概念(如光矢量、光程差、位相差、光轴等),和规律(如迭加原理、干涉项等)都很抽象。 相似文献
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人类很早开始了对光的观察和研究，逐渐积累了丰富的知识，使光学成为物理学中发展的最早的分立之一。为了揭示神秘的光学规律，采用了直观性很强的图示法，而几何光学中重点是研究透镜成像问题，所以用图示法讲授透镜成像性质是一个很重要、很直观的方法。l物体在凸透镜前不同位置时的情形作目方法：1、经B作平行于王光轴的入射光线BC，经凸透镜折射后通过焦点下的折射光线CF；2、作经B通过焦点F的入射光线BD，经凸透镜折射后于生光轴平行的折射光线DE；3、或作经B通过光心O的人射光线BO；经凸透镜折射后方向不变的折射光线OB’。确… 相似文献
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本文给出成象公式1/u+1/v=1/f 的一种作图求解方法.即应用ufv 坐标法,可以帮助我们掌握成象规律,它形象简便,是几何光学的一种很好的辅助教学工具.1、建立 ufv 坐标.图1所示,点“O”表示光心,三条 相似文献
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雾中小水滴对光的散射属于多次散射．现利用电磁波和几何光学的理论，从3个方面解释了雾中小水滴对光的散射，建立了相应的散射模型，并对这3个方面进行了比较． 相似文献
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张晋鲁 《喀什师范学院学报》1988,(6)
节点是光学系统的一对基点,在几何光学中它的定义为:“系统光轴上角放大率v=+1的物象共轭点,即物、象空间一对共轭平行光线与主轴的交点;节点在几何光学成象的作图法中具有重要的意义。此外在光学系统中都具有这样一个特殊点,即任何光线通过该点后的方向不变”,这个点就是光学系统的光心。光心在国内《光学》课本中尚无明确地交待,甚至有的书中将它与薄透镜的几何中心混为一谈,本文就这些问题作一些讨论。 相似文献
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王章慧 《数理天地(初中版)》2003,(12)
1.确定光学器件的位置例1 如图1,a为主光轴,A′B′是AB经凸透镜后所成的像.试在图中画出凸透镜的位置. 分析由凸透镜对光线的折射特点可知,经过其光心的光线传播方向不改变.由此只需连接物像对应点,它们的交点即为凸透镜的光心. 相似文献
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WordNet与HowNet之关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
唐旭日 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):124-125
WordNet与HowNet在表征论的语义理论框架下对词汇所携带的概念框架信息采用了不同的描述方式。WordNet采用区别性语义表征,给出了词汇的各种语义关系;HowNet则采用建构性语义表征,给出了概念及概念关系的义原解释。HowNet的义原能够系统解释WordNet中的各种语义关系。 相似文献
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熊兴海 《数理天地(初中版)》2004,(3)
三角形的中位线定理是一个重要的定理,在几何中有着广泛的应用,下面用它巧解两则光学题. 例1 一般人脸宽(包括两耳)约18cm,两眼的光心相距约7cm,两眼光心离头项和下巴分别为10cm和13cm.平面镜竖直放置,则至少要用多大的平面镜(矩形),才能看到自己脸的全部? 相似文献
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