重庆市涪陵区第七小学校

重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,其中特级教师3名,中学高级教师4名,“涪陵区教书育人专家”2名（全区4名）,涪陵区科技拔尖人才7名,涪陵区名师1名,重庆市骨干校长1名,     

用“个性教育”文化 引领学校特色发展——重庆市涪陵区第七小学校“个性教育”特色解读

一所座落在民宅小巷中的学校,一所校舍面积仅十余亩的小学,却连续三届被授予重庆市教育科研先进集体,连续多年蝉联区教委年度目标考核一等奖的第一名,荣获全国推进素质教育先进单位、全国优秀家长学校、全国作文教学示范校等300多项国家级、市区级荣誉。它就是重庆市涪陵区第七小学校。50年的磨砺耕耘,从这里走出了全国优秀教师周业敏、陈玲,全国少代会代表吴婷婷、陆沁,全国花样游泳冠军谭敏、国际象棋大师王尧尧,5位特级教师在这里成长,3位市级劳模、8位区政府科技拔尖人才在这里产生……     

彰显办学特色 打造品牌学校——徐州市第十三中学

始建于1964年的徐州市第十三中学,四十余年含英咀华，几代人薪火相传，积淀了深厚的文化底蕴。学校的教育教学质量不断提高，先后荣获全国教育系统网站示范单位，江苏省先进集体，江苏省德育先进学校、江苏省示范初中，江苏省电化教育实验学校、徐州市模范学校等荣誉称号。是一所规模大、校风好，质量高，环境美的初级中学。享有较高声誉。为众多学子所仰慕。     

彰显艺术教育特色打造教育品牌学校

艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用和独特的功能。杭州市余杭区塘栖一小是浙江省艺术特色学校,长期以来,根据办学目标和工作理念,不断彰显艺术教育的办学特色,充分发挥艺术教育的传统优势,     

重庆市涪陵区职业教育中心

重庆市涪陵区职业教育中心位于具有深厚历史文化底蕴、素有"榨菜之乡"美誉的重庆市涪陵区长江之滨,是目前涪陵区内办学规模大、办学效益好、办学业绩优的公办综合性国家重点中等职业学校。职业教育中心创建于1978年,前身是涪陵区技工学校和涪陵区第二职业中学,2009年1月被教育部门正式命名为"国家重点中等职业学校",2011年9月,被教育部门确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校占地面积167亩,一期工程总投资近1.6亿元,建成各类用房7万多平方米;现     

彰显学校特色文化 创现代化教育名校

随着教育改革的不断深入发展,彰显学校办学特色,打造学校教育品牌逐渐成为当今学校的发展战略。事实证明,只有优秀的学校文化,才能孕育出优秀的学校教育,只有文化底蕴深厚的学校,才能形成特色品牌。因此,学校特色文化是一面旗帜,它用现代教育理     

彰显外语特色 打造学校品牌

学校自建校以来,一直坚持＂以师生发展为本,中西文化兼容,彰显优质个性＂的办学理念。创办一所让普通百姓信赖的外语特色学校是学校的办学任务,围绕这一中心任务,学校以课题为抓手,在2007年申请并立项了全国教育科学＂十一五＂规划课题《创建中学外语特色学校办学模式的研究》,之后又陆续承接了区级多项课题的研究,有力地促进了学校特色的建设与发展。学校主要围绕发展特色,在学校管理模式、学校文化建设、学校德育活动、课程设置等方面开展了探索与实践。     

彰显特色文化 打造知名学校——徐州十三中办学成果剪影

徐州市第十三中学始建于1964年，地处城市繁华地段，北望九里山，南眺云龙湖。得山水之灵气，占都市之旺脉，40余年含英咀华，积淀了深厚的文化底蕴。近年来，学校积极开展双语教学和民族艺术文化教育，形成了鲜明的办学特色，     

重庆市涪陵第五中学

重庆市涪陵第五中学校创建于1911年，1980年被确定为四川省首批重点中学，系重庆市重点中学、全国现代教育技术实验学校。学校历史悠久，文化底蕴深厚，管理严格。教育质量一流，誉满巴蜀，名扬重庆，是涪陵区基础教育的一面旗帜，授重庆市市长王鸿举誉为“栋梁苗圃，人才摇篮”。     

创新校本管理 彰显学校特色

学校管理体制在很大程度上决定着学校的创新能力、学校的发展水平的高低以及学校的办学特色。近年来,我校注重创新校本管理,努力追求自己的发展目标、自己的教育风格,逐步形成了自己的校园文化,办出了自己的特色。     

重庆市丰都县实验小学校

学校简介 重庆市丰都县实验小学校源于明朝天顺年间（1459年）杨大荣私塾,后经“平山书院”、“鹿鸣书院”、“五云书院”变迁和“废科举、办新学”运动的推进,1909年正式建校。迄今已有550年的办学历程,100余年的建校历史。1993年冠名为“丰都县实验小学校”。     

重庆市第七中学:改革奋进的历史名校

学校始建于1758年,具有厚重的历史文化底蕴,是原四川省首批重点中学、重庆市首批示范高中创建学校。在252年发展历程中,积淀形成了学校光荣的革命传统、勤奋的学习传统和蓬勃的体育传统。近年来,在人文化校园、数字化校园、绿色生态校园、健康校园和平安校园创建中为学生健康成长提供了更加优越的环境。为未来育人,育未来有用之人的办学理念,形成了多元化     

学校特色建设中个性的有效观照

以特色促发展已成为当下许多学校的现实选择和自觉行为,但特色局限化、项目化、形式化、浅表化的问题仍然存在。学校特色建设其实是学校"个性"建构和生长的过程,需要植根传统,围绕学校发展定位,在教育教学实践中尊重规律,创设其自然生长的环境,以课程教学为重心进行转化,最终形成学校鲜明、稳定的教育哲学和先进、科学的教育实践。     

彰显科技特色打造品牌学校

岁月如梭又一年,辛劳无愧照苍天。兔去龙来春风绿,万水千山百鸟喧。近年来,学校按照“以人为本,全面协调,可持续发展”的思路,沐阳光,润甘露,迎风霜,挥汗雨,众志成城,共铸盛世辉煌．共谋科学发展,共谱科教华章。     

传承中华职教精髓彰显历史名校特色——中华职业学校办学巡礼

中华职业学校是黄炎培先生于1918年在上海创办的我国第一所以职业学校命名的中等职校。学校积极传承、实践和弘扬黄炎培职教思想的精髓，并不断赋予新的内涵。     

学校应注重彰显教师个性

彰显教师个性,激发其工作热情和创新意识,增强其责任感和使命感,形成百花齐放、各显其能的局面,是实现教师与学校同步发展的有效手段。树立以“教师为本”的理念树立“以教师为本”的理念,彰显教师个性,要求校长主持学校工作时要民主而不专制,要统揽而不包揽,要果断而不武断,要参与而不干预,做到层层负责、人人有责,形成以校长为核心的结构严密的运作机制。使广大教职员工感受到,学校是大家的学校,事业是共同的事业,只有相互尊重,齐心协力,学校才能兴旺发达,教学质量才能凸显。如果校长以己为本,居高临下,盛气凌人,冷脸待人,结果就会适得其…     

教育策划——打造品牌学校的法宝

有人把“天时、地利、人和”作为创建品牌学校的决定性因素，其实在社会主义市场经济条件下，仅有三者是不够的，即使能够创建品牌，很多情况下也只能是昙花一现，一个知名的教育品牌是长期沉淀的结果，是一个持续不断的努力过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程，因此，需要进行精心的策划，借用“3 1”的社会学理论，品牌学校是“天时、地利、人和 策划”的结果。     

重庆市农业学校

重庆市农业学校始建于1917年，迄今已有90余年的悠久办学历史，是隶属于重庆市人民政府的一所国有公办国家级重点中专学校。     

彰显教学个性,打造特色课堂

"学案导学、先学后教、当堂达标"的教学模式在我校已经取得很好的效果,有的老师运用已经得心应手。但任何教学模式都不是万能的,因为我们的教育对象是千差万别的个体,有着不同的个性,所以要求教师也必须有自己的教学个性,只有个性才能影响个     

重庆市农业学校

重庆市农业学校始建于1917年,迄今已有90余年的悠久办学历史,是隶属于重庆市人民政府的一所国有公办国家级重点中专学校。