深刻认识党的阶级性的科学内涵、判断标志、实践意义

文章通过分析党的阶级性的科学内涵,揭示了正确判断党的阶级性的主要标志,并指出正确认识和坚持党的阶级性,是新的历史条件下,党保持先进性和巩固执政地位的迫切需要.     

论大学生生命教育的重要意义、科学内涵及实践路径

加强大学生生命教育不仅有助于提高处理急难险重任务的能力,培育正确的生命价值观,而且有助于增强对美好生活的追求,提升生活幸福感。探索大学生生命教育需从个人、家庭、学校、社会多个维度入手,充分发挥大学生的主体性作用、家庭教育的基础性作用、课堂教学的主渠道作用、社会实践的能动性作用。     

深刻认识"三个代表"重要思想的科学内涵

文章阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,分析得出“三个代表”是我党面对新世纪进一步解决“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”的理论纲领 ,是新时期党的建设的行动指南。     

对当代中国共产党阶级性与先进性认识误区的观察与讨论

本文从党是决定性与非决定性的对立统一和历史与逻辑相统一的过程角度，在长期理性关注的基础上，对在当代中国共产党阶级性与先进性认识上所存在的一些误区进行观察与分析，并进行了相关的讨论，以期对关注此问题的同仁深入探讨，为进一步深化认识当代中国共产党的本质供给思维交流平台。     

坚持阶级性扩大群众性才能保持和发展党的先进性

党的先进性是建设一个什么样的党、怎样建设党的核心问题，是关系能否巩固执政地位，完成党所肩负的历史使命的根本问题。党的先进性是阶级性和群众性的有机统一。阶级性是先进性的基础，否认阶级性，党就会从根本上丧失先进性；群众性是先进性的重要条件和可靠保证，不讲群众性，党也会丧失先进性。坚持阶级性，扩大群众性，才能保持和发展党的先进性。     

科学判断党的历史方位的依据和意义

科学判断党的历史方位的基本依据是时代主题的转变、国际国内政治、经济形势的变化和党的自身发展状况。科学判断党的历史方位，对于党理论创新，制定和执行正确的纲领、路线、方针、政策，推进自身建设和社会主义事业的发展，具有重大意义。     

始终坚持中国共产党的阶级性和先进性

中国共产党特别注重从思想上建党。着重从思想上建党 ,保证了中国共产党的无产阶级先锋队性质。现阶段 ,中国共产党仍然是中国工人阶级的先锋队。要正确认识中国工人阶级的先进性 ,始终坚持党的工人阶级先锋队性质不动摇     

论新时期党的阶级性与先进性的统一

工人阶级仍然是中国共产党的阶级基础,但随着工人阶级自身和我国社会阶层结构的变化,中国共产党必须按“三个代表”的要求,不断吸收作为先进生产力代表的先进分子,充实到党员队伍中来,不断增强党的阶级基础。实现“三个代表”是保持党的先进性和阶级性的根本途径。     

脱贫攻坚精神的生成逻辑、科学内涵及实践指向

党和人民脱贫攻坚的伟大实践锻造形成了伟大的脱贫攻坚精神.脱贫攻坚精神有着丰厚的精神滋养和理论积淀,具有历史、实践和理论三重逻辑.脱贫攻坚精神是团结协作精神、全力以赴精神、科学实干精神、探索进取精神、拼搏奋斗精神和使命担当精神的有机融合,蕴含着鲜明的实践指向.     

习近平劳动教育观的生成逻辑、科学内涵及重要意义

习近平劳动教育观的生成有着深刻的理论逻辑和迫切的现实需要,是习近平总书记对新时代劳动教育理论与实践发展的基本观点和基本看法。其主要涵盖方向、目标、路径三个维度的内容,对新时代劳动教育的发展有矫正发展方向、揭示核心目标及探索发展路径等重要意义。     

中国特色社会主义道路的科学内涵及世界意义

中国特色社会主义道路是中国共产党的伟大创造,是科学社会主义基本原则与当代中国实际情况和当代世界发展变化相结合的辉煌硕果。中国特色社会主义道路是中国初级阶段社会主义建设的正确途径,包含着中国初级阶段社会主义建设的一系列基本原则和发展目标。中国特色社会主义道路开拓了社会主义发展的崭新境界,具有十分重要的世界意义。     

深刻认识“三个务必”的逻辑理路、科学内涵及行动价值

“三个务必”集中体现了中国共产党对新时代十年伟大变革进行系统思考的结果,更是对中国实现第二个百年奋斗目标清醒的政治认识。从“两个务必”到“三个务必”,充分展现了中国共产党执政理念的一脉相承与历史自觉,更是对如何践行党的初心和使命提出的最高标准。“三个务必”是党从历史、理论、实践的三重逻辑出发,逐渐形成了党在新时代坚定不移地推进和完成历史任务的政治自觉。“三个务必”的科学内涵集中反映了党的自身建设中必须实现的价值追求,也为不断增强党的使命和担当提出了具体要求。“三个务必”也集中展现了与时俱进的时代价值,不仅是党永葆“新的赶考之路”的政治清醒和政治自觉,更是推动全党进一步统一思想的行动指南。     

朱熹理学本体论的科学内涵和意义发微

朱熹理学是我国历史上极具影响的思想体系之一,蕴涵着极其丰富的精神宝藏。关于其中的科学内涵和意义,近人唯李约瑟等偶有论及。本文主要从本体论的角度即从“理”与“气”的关系方面,对朱熹理学的科学内涵和意义即其精神本质上的科学性进行探讨。     

化学平衡状态的判断标志知多少

一、本质标志化学平衡状态是在一定条件下的可逆反应,当正、逆反应速率相等时,反应混合物中各组分的含量保持不变的状态．由此可知,可逆反应达到平衡状态有两个本质标志：     

"三个代表"重要思想的科学内涵、历史地位和指导意义

“三个代表”重要思想是江泽民同志根据国际国内形势的新变化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题和新任务，根据我们党肩负的历史使命和党的自身建设实际，在进一步总结党的历史经验的基础上，作出的精辟论断和科学结论。江泽民同志在论述“三个代表”时，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导，以我国改革开放的现代化建设的实际问题，以我们正在做好的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在许多重大问题上提出了的新思想、新观点。     

新时代劳动精神的科学内涵和实践路径

随着科技的迅猛发展和社会结构的深刻变革,劳动精神逐渐受到人们的关注。人们对劳动的认识不再仅仅是完成肢体上的工作,更是一种契约心灵的承诺,是对生活、对社会的热爱与奉献。劳动精神的内涵已经不再是简单的工作热情,它蕴含了创新、责任、社会使命感等更为丰富而深刻的品质。文章探讨新时代劳动精神的科学内涵以及实践路径,以期为推动现代社会劳动者的成长与发展,促进社会的繁荣与进步提供有益的启示。     

习近平精神富裕观的科学内涵与实践考量

把共同富裕作为社会主义的本质要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一。在2021年中央财经委员会第十次会议上,习近平总书记提出“共同富裕是全体人民的富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕”,点明了共同富裕之路的方向,强调了以人民为中心的发展思想。本文重点探讨习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系中精神富裕的理论特征,即要在共同富裕进程中做好物质与精神建设的辩证统一,突出精神富裕在共同富裕中的时代价值,结合精神富裕建设道路上的成功实践,理解共同富裕的科学内涵,促进物质富裕与精神富裕全面发展。     

习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求

党的二十大报告篇末特别强调了青年问题,该段论述是对习近平青年观的集中体现和高度凝练。全面认识和深刻理解习近平青年观的核心要义,需要从理论基础、文化根基和现实使命理解其生成逻辑;从青年地位观、青年工作观、青年教育观领悟其科学内涵;从“立志做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年”的殷切寄语中把握其实践要求。