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王维江 《贵州教育学院学报》2013,(10):26-29
资源优势是贵州经济社会发展的前提与基础条件,而工业强省战略则是凸显和发挥贵州资源优势的重要途径、办法和保障,分析二者之间的辩证关系及其对策,有助于为实现贵州经济社会的后发赶超并与全国一道同步实现全面小康社会的伟大目标提供参考。 相似文献
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三度迁址,四次改建,六更校名,从当初在偏僻矿区一座面积只有200平方米的废弃幼儿园举办仅有30名学生的技工班开始,到合格学校、省级重点学校、国家级重点技校、高级技工学校,到今天拥有1.7亿多元的固定资产、校园占地300多亩,建筑面积12万多平方米,在校学生6500多人的现代化高职学院,一直担当学校掌门人、今年58岁的卢仁华用"历经磨难"来形容学校26年的发展历程. 相似文献
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职业技术学院直面工业需求的战略选择 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,我国职业技术教育的模式既不像美国工业界,有对毕业生进行必需的工程师岗位培训的系统,也不像德国大学生具有参与工程项目的实践经验。我国职业技术教育的培养规格比较单一,缺乏一定的灵活性,不能适应社会主义市场经济和技术进步对人才的要求。这就要求职业技术学院要及时应对知识经济时代的工业需求,努力克服所面临的困难和问题,在继承传统的基础上作出正确的选择。一是基于内涵发展为主的教育目标选择。从“教育质量”概念的内涵来看,职业技术学院教育对象的选择是战略性选择的前提。教育质量是指教育水平高低和效果优劣的程度,最终… 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(34):7-7
平顶山工业职业技术学院2001年5月经河南省人民政府批准成立,由建校近30年的平顶山煤矿职工大学和平顶山煤炭高级技工学校整合组建而成.是平煤集团主办的高职院校。 相似文献
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陆启光 《顺德职业技术学院学报》2009,7(4):64-66
顺德职业技术学院在制定发展战略过程中,树立先进的办学理念统领全院的发展格局,制定各阶段的具体发展目标明确前进方向,确定特色鲜明的人才培养模式突显自身办学优势,构建科学的管理模式来为学院的可持续发展保驾护航,促进了学院走上了快速、健康的科学发展道路, 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(29)
广西工业职业技术学院创建于1956年,是2003年8月经广西壮族自治区政府部门批准成立、国家教育部门备案的高等职业院校,是教育部门高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校和广西壮族自治区示范性高等职业院校重点培育单位。学院现在占地面积2333亩,固定资产总值1.76亿元,馆藏纸质图书34.5万册, 相似文献
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吉林工业职业技术学院是吉林省唯一一所独立设置的石油化工产业高技能人才培养和培训基地。学校于1950年始建于长春,原校名为吉林化工学校,1953年迁至当时的吉林省省会吉林市,2002年升格为吉林省普通高等学校,更校名为现名称。2007年,学校获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估"优秀"等级,2011年9月被教育部正式认定为国家示范性高等职业院校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(33):5
全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校江苏省示范性高职院校徐州工业职业技术学院坐落在两汉文化旅游区,南依风景迤逦九里山,北望碧波荡漾九里湖,山水相连、人文荟萃。学院坚持"立足苏北,面向全国,辐射长三角"的发展战略;以市场为导向,秉承"质量立校、特色强校"的办学理念,形成"德技并重、产教融合、实境育人"的办学特色,已发展成为面向制造业、服业培养"技术应用型、创新型"人才为主的综合性高等职业院校。学院设有化学 相似文献
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高职院校的思想政治理论教育在学生思想政治素质的提高,引导学生成为全面发展的有用人才方面起到了一定的积极作用。但从教学效果上还存在不足,需要进一步加强思想政治理论的课程建设。这就需要从教学内容、教学方法、教学环节等方面去研究、去改进,提高思想政治理论的实效性,做好高职院校学生思想政治工作。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):68-68
南京工业职业技术学院位于仙林大学城内,占地面积1400亩,建筑面积37万平方米,全院教职员工712人,其中专任教师483人,教授15人、副教授167人,设机械工程系等5系3院68个专业,全日制在校生12000余人。 相似文献