“师徒结对＂存在的问题及对策

“师徒结对”,顾名思义就是骨干教师与青年教师结成师徒,“师傅”对“徒弟”实施传、帮、带,引领和指导他们走上专业化的道路。“师徒结对”这种教师培训模式在发挥积极作用的同时,也出现了一些问题,严重影响了“师徒结对”的传、帮、带热情,不得不引起我们的重视。     

完善机制 提高职工素质

一、营造培训学习的氛围是搞好职工培训的重要条件 1、搞好职工培训工作,领导是一个非常重要的因素。只有领导重视,认识到位,将培训工作列入工作重点之一,提上议事日程,才会为职工学习创造良好条件。尊重知识,尊重人才,热爱学习的风气才会有形成的基础,职工学习积极性才会高涨。赢得员工对企业培训的支持,使培训和学习成为一种自发自觉的行动,并使之上升为对企业的责任感,从而使培训和学习自然地溶入员工的日常工作中,     

试论电大兼职教师培训

兼职教师是电大教师组合中的一个重要成分 ,是直接面向学生进行教学和为教学服务的重要教学人员。兼职教师为发挥自身专长 ,将电大课程教学内容转化为学生的知识与能力 ,有一个迅速接触与掌握电大规定教材的教学要求的过程 ,这就是兼职教师培训。为做好这个培训工作 ,在坚持以往实践经验的前提下 ,为兼职教师提供一种网上课程培训资源 ,是一项有益见效的工作。本文论述这个主题。     

对企业兼职教师培训几点思考

兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。     

对企业兼职教师培训几点思考

兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。     

为铁路培训教师搭建网络平台

一、铁路基层培训教师的现状与需求 铁路基层站段开展培训工作的教师很少,专职教师和企业培训师就更少,这是目前铁路站段职工培训工作面临的普遍问题。以郑州铁路局洛阳火车站为例,车站职工人数近3000人,而专职培训人员只有5人,仅占职工总数的0．2％。长期以来,他们既是职工教育管理者,又是职工培训教师,还兼任着车间教育工作的指导和监督的角色。在这种情况下,铁路站段职工培训只有请一些车间技术骨干做兼职教师。兼职教师大都掌握着一技之长,而且现场的实践经验非常丰富,但他们大部分年龄偏大,没有受过正规的高等教育。     

搞好成教培训必须依靠社会力量

农村成人教育的培训是成人学校的中心工作,要在农村把培训工作搞好,就必须要依靠社会力量。其原因,培训工作必须要有各级领导的重视;成校的培训学员要由机关、工厂和农村提供;成校要靠社会有关部门提供兼职教师;成校的培训经费主要依靠社会力量解决。只有充分调动社会力量,成校培训工作才能搞得有声有色。     

提高班组长培训效果与质量的方法

加强企业班组长知识、技能、态度的培训,使企业最基层的管理者——班组长充分了解国家、集团公司的有关政策,掌握现代企业基层班组管理的新理念,新知识和新方法,对于提高班组长的工作能力和班组管理水平,使班组成为适应企业发展要求的思想作风、技术技能、管理水平过硬的合格班组具有十分重要的意义。为实现这一目标,抚顺石化公司教育培训中心近年来结合实际开展企业班组长培训,走出了一条适合于班组长培训工作的新路子。一、领导重视是提高班组长培训效果与质量的重要保证抚顺石化公司各级领导对班组长培训给予高度重视,不仅在时间上、组织…     

开展师带徒活动，培养高技能人才

为加强技能人才队伍建设工作,解决长期以来面临的工学矛盾,中原油田下发名师带徒管理办法,组织开展名师带徒活动,倡导各单位发动全体员工立足岗位成才,开展名师带徒活动,通过不脱离生产岗位的“传、帮、带”方式提高员工素质,缓解员工培训需求不断增大而学习时间日趋紧张的矛盾。     

结合岗位实际 强化教学能力 加快HSE兼职教师人才建设

HSE兼职教师是石油企业推广HSE体系,进行全员HSE教育培训,提升企业HSE管理水平不可缺少的中坚力量,构筑这样的人才队伍是油田企业持续、有效发展的必然选择。随着中国石化HSE管理工作的全面深入进行,生产企业需要越来越多的懂技术、懂教学的兼职教师,立足本单位岗位实际,从事日常的HSE知识普及,开展针对性强的技术培训。兼职教师在推动"我要安全"活动和开展"除四害"活动方面具有不可替代的重要作用。兼职教师已成为专门培训机构师资队伍的重要补充力量。     

“传、帮、带”谱写现代学徒制新篇章

为加强技能人才队伍建设工作,解决长期以来面临的工学矛盾,中原油田下发名师带徒管理办法,组织开展名师带徒活动,倡导各单位发动全体员工立足岗位成才,开展名师带徒活动,通过不脱离生产岗位的"传、帮、带"方式提高员工素质,缓解员工培训需求不断增大而学习时间日趋紧张的矛盾。     

论新形势下提高高校基层党建带群建工作的实效性

在高校基层党组织开展好基层党建带群建工作,对贯彻落实党的方针,树立党的绝对领导以及为将来培养出更多优秀的人才具有非常重要的意义。由于高校基层党组织与群团组织所服务的目标是一致的,都是服务于高校师生,故必须重视基层党建工作,优化党建带群建工作。本文在阐述高校基层党建带群建工作重要意义的基础上,就当前党建带群建的现状进行了分析,提出了一些优化党建带群建的工作实效性。     

一体化教师队伍培养模式的研究

1加强校本培训,实现全员培训从"一体化"教师培养的经济成本来说,学校应当充分发挥"校本"培养的主导作用。具体做法有:基础理论课教师、专业理论课教师和职业实践课教师相互取长补短,以传、帮、带方式培养"一体化"教师;建立校内培训基地,组织教师定期参加专业技能培训和实践锻炼;     

如何做好兼职教师

兼职教师是企业基层教育培训的主体,在企业的员工培训活动中担负着最新前沿理论和个人工作成果传递的重任,对于提高员工的整体素质和加快人才成长的速度起着非常重要的作用。本文主要从兼职教师的身体素质、道德修养和专业功底三方面分析如何才能做好兼职教师,望大家参考。     

加强企业基层员工培训的几点思考

经调查,我国大多数企业培训费用多向中层以上管理人员倾斜,对基层员工的培训没有足够的重视,大部分企业只制订了一纸计划,而根本不能按计划执行或根本没有执行。一、企业培训问题的"症结"一是对基层员工培训的重视程度低。一些企业认为对基层员工进行培训费时、费力、影响生产,且对员工能力提升不大,也有一些企业认为对员工的岗前培训,对从事本职工作而言已够用,无需再培训。     

班组长培训“五落实”

中原油田在基层班组长培训中,抓需求、重实效,针对不同单位、不同层次人员实际,在油田和单位两个层面灵活开展培训,走出了基层班组长培训"五落实"的新路子。培训需求落实在培养目标的明确定位上为组织好基层班组长培训,油田在培训需求分析方面下大功夫,先后7次深入基层开展调研,通过基层管理干部、各厂(公司)领导以及基层员工对班组长能力的评价,结合班组长自身对培训需求的反映,提炼出培训大纲反馈给基层,充分吸纳多方意见,进行修改,保证了培训大纲的针对性和实用性。产生于深入基层调研基础上的新培训大纲,紧扣生产一线的真实需求,企业随之决定:用3年的时间,将企业基层班组长培训一遍,中原油田基层班组长9000余人,每年培训3000多人次。为有效落实培训目标,油田采取统一组织与分散培训相结合的方式,按照新的培训大纲,开展基层班     

高职院校兼职教师教学质量提高方法与途径

高职院校兼职教师教学质量的优劣已经成为影响高职院校整体教学质量的一个重要因素,其具有的多重职业身份、多方扩展的工作职能和不稳定的工作特性直接影响了教学质量.为此,高职院校应严把"入口关",建立兼职教师培训制度,完善教学质量评价与激励机制,并依托校企合作基地充分发挥兼职教师的优势,以此提升兼职教师的整体教学质量.     

制度引领 破解电力企业培训难题

近年来,江苏省电力公司的培训虽然取得了实质性的培训效果,但也遇到同其他国有企业培训一样的尴尬:单位领导都说培训重要,但培训有时候不是立竿见影;员工个人都要求进步,但往往要分数、学历、证书而不要能力;培训人员虽想贡献一番,但又担心工学矛盾影响生产,担心培训工作给生产经营添麻烦。如何破解这些难题,让基层单位领导既重视生产也重视培训,既重视管理人员、技术人员也重视技能工人,江苏省电力公司更新     

新课程,我能为你做些什么?——谈教师进修学校在新课程实施中的作用

开展基础教育新课程师资培训是各级政府及教育行政部门的责任,进修学校作为教师继续教育的基层学校,承担着提高中小学教师素质的重任,对课程改革发挥非常重要的作用。这种作用体现在先进培训方式的实践、新理念与中小学实际的联系、校本培训的实施、反思型教师的培养等方面。     

加强兼职教师培训提高临床实习质量

兼职教师在实践教学中发挥着重要的作用,兼职教师队伍的素质直接关系到人才培养的质量。本文从实践教学的实际出发,对兼职教师队伍现存的主要问题和如何加强兼职教师的培训,提高人才培养质量进行探讨。