对一道争议试题的理解与看法

<正>《中学生物教学》2016年第9期"互动平台"栏目刊发了关于"江苏省2016年高考生物卷第8题的探讨"。一些教师针对该试题提出了很有价值的问题,另一些教师针对所提问题展开了激烈的讨论。笔者认为,他们的观点各异,甚至尖锐对立,远没有达成共识,因此需要继续讨论。1试题及讨论回放1.1试题及答案题目过氧化物酶能分解H_2O_2,氧化焦性没食     

对《金属材料与热处理》的看法与建议

目前,技工学校、职业高中机械类专业使用的《金属材料与热处理》教材是1993年国家劳动部培训司编写的第三版教材。笔者自1988年以来,在该课程的教学中先后使用过第一、二、三版教材,下面结合教学中的实践和体会,对《金属材料与热处理》第三版教材,谈一些粗浅的看法与建议,希望起到抛砖引玉的作用。一、对《金属材料与热处理》（三版）的看法《金属材料与热处理》（三版）以前两版为"蓝本",基本保留主干框架和知识内容,吸取了前两版教材编写的成功经验,充实了新科技、新材料等新内容,采用新的技术标准,对部分课程内容作了调整,新…     

对一道会考试题的争议

下面是浙江省2013年会考的一道试题.试题:某学生让具有连续闪光功能的手机,从距黑板下边框0.8m高处自由下落到缓冲垫上,此过程被另一学生用相机经长时间曝光拍得的照片如图1所示.闪光时间很短可忽略,则手机连续两次闪光的时间间隔约为____s.     

关于《英语国家概况》课程的看法和建议

<英语国家概况>作为商务英语专业的基础课程之一,主要从语言和社会文化两个层面向学生介绍主要英语国家的大概情况.因此教授这门课程的目的不仅在于提高学生们的语言能力,更在于促进学生理解问题,分析问题和解决问题的能力,并培养他们进行沟通,交流与合作的交际能力.     

建议设《读者评刊》专栏

编辑同志:贵刊今年第一期内容丰富,趣味性强,较去年大有提高.四天之内,我把大部分文章读了一遍,而且就其中的「征答」、「征解」分别写了「回音」.美中不足的是,在我读过的文章中发现了一些问题,恕我冒昧地提出来.     

对《机械基础》综合教材的看法与建议

根据国家专业技术基础课教材规划和编写要求,2001年秋季起中等职业学校机械专业将原<金属材料与热处理>、<工程力学>和<机械基础>三门课程合编成<机械基础>(机械类)综合教材并推广使用,旨在推进中等职业教育课程改革,探索中初级技术工人培养的新方法、新途径.笔者十多年来从事中等职业学校机械专业基础课程的教学工作,关注机械专业基础课程与教材改革,下面结合教学中的实践和体会,对<机械基础>综合教材谈一些粗浅的看法与建议,希望起到抛砖引玉的作用.     

对人教版《物理》必修2教材中两处争议的看法

人教版《物理》必修2教材在教学一线的实施环节存在一些争议.本文通过展现其中的两类争议,分析分歧产生的原因,提出了自身的看法,讨论了参研教材的一些要求,对我们贯彻新课程理念用于教学具有一定的启示作用.     

对《由两道争议试题引发的思考》的再思考

《政治课教学》2004年第5期刊登《由两道争议试题引发的思考》(下面简称《思考》)的章，对某市会考试题提出了质疑。本人对这位教师勤于思考的精神表示敬佩，尤其被其敢于挑战权威的勇气所折服。但本人对其观点并不能苟同。《思考》一的基本论点是：教材上没有的内容就是没有理论根据，考题与教材提法不同就是超纲。这里涉及一个教学原则问题，即我们是用教材上课，还是上课死讲教材；我们培养的学生要能正确地认识我国的政治、经济现象，正确地分析我国政治、经济体制与其他同家的不同点和共同点，还是只会死背教材，见到教材上没提到的说法就去叫嚷“超纲”“没依据”。     

《建议》热点的主观性试题盘点

2015年10月召开的中共十八届五中全会,绘就了指引中国发展航船向梦想前行的路线图,势必成为2016年思想品德学业考试最重大的背景材料支撑。王爱忠、王忠明同志撰写的本文是我刊2016年中考热点命题前瞻系列重要组成部分,紧紧围绕科学发展观主线,基于对中考命题规律的深入研究,将全会精神与学科课程标准和评价要求紧密结合,以主观性试题形式,对回望十二五等涉及国运民生的《建议》十大热点问题,集中进行了全方面梳理和学科视角系统解读,对广大师生复习备考必将产生强大的引领作用。     

对《由两道争议试题引发的思考》的再思考

<政治课教学>2004年第5期刊登<由两道争议试题引发的思考>(下面简称<思考>)的文章,对某市会考试题提出了质疑.本人对这位教师勤于思考的精神表示敬佩,尤其被其敢于挑战权威的勇气所折服.但本人对其观点并不能苟同.<思考>一文的基本论点是:教材上没有的内容就是没有理论根据,考题与教材提法不同就是超纲.这里涉及一个教学原则问题,即我们是用教材上课,还是上课死讲教材;我们培养的学生要能正确地认识我国的政治、经济现象,正确地分析我国政治、经济体制与其他国家的不同点和共同点,还是只会死背教材,见到教材上没提到的说法就去叫嚷"超纲""没依据".     

对《幼儿卫生与保育教程》方案的理解、看法和建议

对《幼儿卫生与保育教程》方案的理解、看法和建议祝红１９９５年年初，国家教委师范司组织专班，经过几次讨论、修订，出台了幼师专业课教材新方案（提纲），其中将过去传统的《幼儿卫生学》改名为《幼儿卫生与保育教程》。新的《幼儿卫生与保育教程》的教材方案（以下简...     

对高校勤工助学工作的看法和建议

高校勤工助学的重要性日益凸现,本文分析了当前高校勤工助学工作中存在的主要问题,提出五点意见和建议,以求适应新形势,不断完善勤工助学工作.     

对学校英语教学研究的看法和建议

英语教研工作是英语教学的目的和前提。它直接关系到学校英语教学的效果和水平。也是教学改革的基本要求。在此，笔者仅对学校英语教学研究提出自己个人的看法和建议。与同行共勉。[第一段]     

对人教社高中化学课本的看法和建议

人民教育出版社1995年10月第2版《高级中学课本化学（必修）第一、二册》和《高级中学课本化学（选修）第三册》（以下简称新教材）在编印上作了许多很好的改进。如将葡萄糖发生银镜反应的产物之一－葡萄糖酸改为了葡萄糖酸接；将比空气轻改为密度比空气小；普遍使用国际单位制和规定代号；较大幅度地增加了各章节后的习题，特别是客观性习题等使新教材更具科学性、规范性和实用性，这对中学化学教学将起到积极的作用．但新教材中也存在一些维漏．为使高中化学课本编印得更加完美，现就教材中的若干问题谈点看法和建议，与同行们一起商讨．…     

对编制低年级统考试题的看法

一、编制低年级统考试卷的误区和危害1.编制低年级统考试题的误区目前各地学校初高中低年级期中期末考试都实行全市或全县统考。很多市县统考试卷编制的指导思想是:按照中考或高考的“考试说明”除了命题范围跟随教学进度外,考试的题型、题量、深度、广度、难度、考试时间、分值安排和满分等尽量向中考或高考靠拢,达到中考或高考的要求。于是乎,低年级统考试卷上出现了只有毕业班才能解答的偏难怪题。编卷者的初衷是:通过高水平、高起点、高要求的统考试卷,促使学生从一开始学习新课就必须达到中考或高考所要求的各种能力,但结果是:学生成绩…     

对今年试题的几点看法

今年高考历史试题基本上依据历史课本和考试大纲的要求,广泛考查了历史基础知识,有利于推动中学历史教学,但试题中也存在一些值得商榷的问题,下面提出来和大家研究。 1.有的题目较偏。有些历史事件、历史人物和历史年代,在整个历史进程中并不那么重要,课本中虽然提到,但并不等于一定要学生记住。例如,关于中国民     

对今年高考语文试题的看法

今年的高考语文试题,易中有难,便于选拔,要求对课文学得深,学得精确,也要求扩大阅读面,这对今后的语文教学势将产生有益的影响。但这套试题,也还存在着一些值得商榷之处,现提出来以期探讨。试卷的第一部分是填写实词和虚词。四组文字一共须填写十五个字,生熟并蓄,难易兼顾,其中的“觊”(觎)字,词汇贫乏的学生就无从填写,     

对学校统一着装问题的看法和建议

关于学校要不要统一着装的问题，当前还存在着不小的争议。本文对统一着装的合理性和存在的问题进行了分析，在此基础上，对如何改进着装问题提出了三点建议。     

我对《举例》的看法

贵刊今年第二期所载《六年制小语第二、四册——难分析汉字的结构、笔画、笔顺举例》(下称《举例》)是一份难得的好资料.小语课本中确有一些字的结构、笔顺难以分析,历来就是有争议的,亟须有统一意见.《举例》的作者为此花了个少心血,无疑是做了一件很有益的工作,其实用价值也是显而易见的.学习了《举例》,我深感获益不浅.不过,我也觉得《举例》似乎还有不足之处,特提出来,就教于作者和编者.1.有几个字的笔顺“说明”明显有误:(1)剩:左边部分《举例》规定的笔顺是:①撇②横③竖(以上无误——笔者注)④撇⑤点⑥竖⑦横⑧提⑨撇⑩竖弯钩(④和⑤应改为⑨⑩,⑥⑦⑧⑨⑩相应改为④⑤⑥⑦⑧——笔者说明)(2)柳:⑤撇⑥竖提⑦撇⑧竖折钩(应为横折