陕西省基层预防医学专业技术人员继续教育需求情况调查

2009年随着新一轮“医改”的推进,我国基本公共卫生服务在基层全面展开,这势必对从事基本公共卫生服务的预防医学专业技术人员的工作能力提出了更高的要求。而继续教育则是提高医务工作者专业技术水平和综合能力的必须途径。因此本文通过对陕西省基层预防医学专业技术人员继续教育需求情况进行调查,为政府部门制定相应政策提供依据。     

预防医学专业课程设置初探

随着基本公共卫生服务政策在基层全面实施,预防医学专业技术人员作为公共卫生服务的具体实施者,其专业技术能力和培养方式也应随之改变。本文对陕西省某医学类高校预防医学专业课程设置进行了总结和概括,对教学中预防医学专业学生应该掌握的技能和相应培养方式进行了初步探讨,为优化预防医学专业课程设置提供依据。     

预防医学专业学生实习实践能力需求探讨

实习实践是高等教育的重要教学环节,是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要途径。为了实现培养应用型预防医学专业人才这一目标,本研究对基层公共卫生技术人员就接受高等教育的过程中关于实习实践能力的培养问题进行了探讨,为提高学生实践教学质量,切实提高学生实践能力提供依据。     

高等学校医学专业体育课教学内容改革初探

高等学校体育最根本的任务是增强学生体质,尤其是随着运动医学、预防医学、社会医学、老年医学等学科的兴起和相互渗透,决定了体育在医学院校中应有的特殊地位和作用。但是当前大部分高校体育教学大纲的内容仍然受竞技体育和竞赛体系的束缚,这无疑将影响学生体质的增强。因此,改革医学专业的体育课,培养能适应社会主义四化建设和未来社会发展需要的医疗卫生人才,是我国医学教育改革中不容忽视的重要问题。本文仅就改革医学专业体育课教材内容的有效途径,对增强学生体质的影响进行初步探讨。     

化学课为医学专业服务的探索与研究

化学课是我校医学专业的一门基础课,化学教师应有服务专业教学的理念,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得终身学习和未来发展所需的化学知识、技能和方法.     

陕西省普通高校运动性猝死调查研究及预防对策

摘要：采用文献资料调研、逻辑分析、问卷调查与数理统计等方法,通过14例运动性猝死案例分析,研究陕西省普通高等学校运动性猝死现象。普通高等学校可以通过建立应急预案,普及急救常识、严格执行体检制度并使之成为学生能否参加体育运动的依据,提出的预防对策可以有效预防运动性猝死。     

极限飞盘项目的运动表现需求分析

极限飞盘作为运动新顶流,从小众走向大众,具有较强的社交属性与健康价值。为确定训练重点、提高训练效率、评估训练效果、提高比赛成绩,该文探讨极限飞盘项目的运动表现需求。通过文献资料法、逻辑分析法、视频观察法、访谈法等研究方法,以控盘手的传盘准确率、控盘手的跑动距离以及综合得分能力来作为表现目标,以力量、速度、耐力、灵敏来作为项目需求,构建确定性表现模型,分析极限飞盘体能的训练干预与关键表现指标（Key Performance Indicator,KPI）。     

基于结构方程模型的大学生体育锻炼需求分析

采用文献资料法、问卷调查法以及模糊数理统计法对大学生体育锻炼需求进行结构模型分析。结果表明:大学生性格越外向,参与体育活动频率越高,内向则相反;周课时量越大,学生参与体育活动次数就越少;集体体育活动越多,大学生参与体育锻炼次数也将越多;而个体对改善形体索求较强或者促进健康的需求比较强烈。     

平衡能力训练在下肢运动损伤预防及康复中的应用研究

通过整理分析国内外平衡能力训练的相关文献,在厘清平衡能力概念、特征、分类、评估方法及训练方式的基础上,深入分析平衡能力训练在下肢运动损伤预防及康复过程中的应用价值。结论：1）在预防方面,平衡能力训练可有效降低运动员踝关节和膝关节前交叉韧带的损伤风险;2）在康复方面,平衡能力训练可有效解决损伤或术后膝、踝关节本体感觉功能缺失问题,促进关节本体感觉的恢复;3）应进一步巩固与发展平衡能力训练在下肢运动损伤预防及康复中的应用价值,并从专项特征角度出发,不断丰富平衡能力训练的方法体系。     

社会体育专业开设预防医学基础课程的理论思考

体育锻炼能够有效预防疾病的观念已经深入人心,运动干预的理论与预防医学在宗旨和实践上都有相通之处。通过文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,从体育学、预防医学等学科视角,根据普通大众对社会体育专业人才指导的迫切需要,对社会体育专业中人体科学基础理论课程设置的偏差和不足进行审视,从而为指导群众体育健身、增强身体素质提供参考。     

我国体育院校研究生英语教学的ESP改造——基于“需求分析”

ESP教学是世界语言学的一场革命,这场改革关注英语语言知识在现实工作、研究和交际环境中的应用,目前ESP教学在我国高等教育研究生层次已普遍实施。本研究在聚焦并分析当前我国体育院校研究生英语教学之困惑的基础上,提出了基于“需求分析”的ESP改造,研究认为：ESP是我国体育院校研究生英语教学的趋势与归宿。相关院校应依据“需求分析”和“以学生为中心”的原则,在课程设置、教法选择、教材选编、课程评价、教师发展等环节制定出操作性强、实效性高的实施方案,使体育院校研究生的ESP教学改革真正落到实处。     

浅谈全民健身体育与预防医学的关系

全民健身体育与预防医学关系密切，预防医学是全民健身体育的理论基础，全民健身则为预防医学中至关重要的一级预防。     

浅谈水泥稳定碎石基层裂缝预防与控制

水泥稳定碎石具有强度高且水稳定性好的特点,在公路建设中得到了越来越广泛的应用,但由于施工工艺要求高,如质量控制不当,极易产生裂缝,在实际工程中应从材料选择、配合比设计、施工过程质量管理上严格把关,采取多种有效措施,预防和处理基层开裂,尽可能减少裂缝的发生,延长道路使用寿命。     

吃糙米饭可以预防糖尿病

美国《内科医学档案》6月14日发表的一项最新研究显示：每周吃五份或五份以上的精米饭会使人患上11型糖尿病的可能性增加17％,而吃糙米饭或其他全粒谷物（粗粮）可以使人们患上Ⅱ型糖尿病的可能性降低16％。     

汉英武术词典需求分析——基于新媒体的调查报告

以武术翻译、研究人员、对外武术教学人员、国外武术爱好者为目标用户群,采用问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法等,结合坊间汉英武术词典的使用现状、存在的问题和原因,调查了词典用户偏爱类型、使用频率、检索习惯、释义信息、整体架构等。     

整合性神经肌肉训练对儿童青少年运动能力及损伤预防干预效果综述

目的 分析整合性神经肌肉训练对儿童青少年运动能力及损伤预防的干预有效性,探讨整合性神经肌肉训练中不同部分、训练量、训练强度对干预结果的影响.方法 运用布尔逻辑运算组合方法检索web of science(WOS)、PubMed、MEDLINE、中国知网(CNKI)、万方数据库和维普网等数据库自建立到2020-05-01...     

体育教师能力研究

通过对体育教师能力概念的综述,分析21世纪的体育教师能力,认为体育教师能力主要包括教学能力、业余训练能力、科研创新能力、组织管理能力、社会活动能力、掌握运用信息工具能力和思想品德教育能力等。对体育教师如何提高综合能力提出了建议。     

我国皮划艇激流回旋运动员运动损伤特点及预防

通过对国家皮划艇激流回旋队和省代表队激流皮划艇运动员9个多月训练和比赛期间运动创伤诊疗情况进行统计和调查，找出运动损伤的主要原因、常见部位及受伤容易发生的情况，并针对性地提出了防治的综合措施。     

案例教学法在本专科预防医学教学中的效果评价

本文主要探讨了对于不同的授课对象,主要是本科和专科的医学生,案例教学法在预防医学教学中的应用效果。用自行编制的教学效果调查问卷收集数据,进行分析。结果：预防医学案例教学法教学效果有明显的优势,与本科生相比,更有利于激发专科医学生的学习兴趣、使抽象理论更易于掌握、记忆,有显著差异(P﹤0.05)。结论：对于专科医学生,在预防医学教学生中更要尽可能地采用案例教学法。     

体育教师综合能力的量化评价

采用模糊数学与指标定分相结合的方法综合评价体育教师的能力，对体育教师综合能力进行了具体的剖析，为改革评价和管理方法及体育教师的评优、晋升职称等提供参考。