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《湖北体育科技》2019,(7):646-650
目的采用TBL+PBL教学模式对羽毛球教学进行了改革和探索研究,以改变传统的教学模式。方法采用实验法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,选取40名学生,分为两组采用不同的教学模式授课,将实验组和对照组学生从身体素质,羽毛球技术,自主意识、合作意识方面进行分析对比。结果实验组学生在羽毛球技术、自主意识、合作意识方面与对照组学生呈显著差异(p<0.05),但在身体素质无显著差异,并且学生对该教学模式较为满意。结论 PBL+TBL教学模式可有效提高学生的羽毛球技术水平、自主学习能力水平和团队合作精神,在高校逐步改变传统教学模式、推广TBL+PBL教学模式。 相似文献
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TBL教学模式是目前逐渐兴起的医学教育模式,它是基于团队协作完成问题研究的学习模式。本文分析在《运动解剖学》课程教学改革中应用TBL教学模式和教学理念的可行性,探索今后开展运动解剖学及相关课程TBL教学法的应用前景。 相似文献
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以慕课、微视频为依托的翻转课堂已成为高校体育教学改革的重要趋势.基于疫情期间对在线教育实践创新的迫切需要,以提高体育教学质量和学生核心素养为目的,以翻转课堂和TBL教学模式为理论指导,采用文献资料法、访谈法等研究方法,从课前自主学习、课上协作对话、课后评价3个方面对翻转课堂+TBL教学法进行了设计和应用.针对大规模在线... 相似文献
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经10d中药制剂灌喂后,小鼠在力竭运动后MDA、ATP及GSH的恢复明显加快。其中大剂量组的恢复效果更好。实验表明,中药制剂不仅是良好的抗氧剂,也具有良好的促恢复作用 相似文献
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以开放互动式实验教学基础,在以以教师为主导,学生为主体的实验教学活动在C语言实验教学中几种方式的体现,老师与学生间进行的多层次全方位的互动。从而使开放互动式实验教学对学生创新能力的培养,促进学生自主能力的学习起到积极作用。 相似文献
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中医药抗运动性疲劳的研究综述 总被引:13,自引:0,他引:13
采用文献资料综述的研究方法,从中医理论的整体观念出发,以中医脏腑学为依据,论述了脾肾与运动性疲劳,心与运动性疲劳,肝与运动性疲劳等问题。 相似文献
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传统武术在中国传统文化的庇护下曾创造过辉煌的历史,但在现代社会中发展的式微已然成为一个不争的现实。文章从思维模式出发,分析研究中国传统文化的思维对传统武术的影响,力图展现一个认识和把握传统武术的深层次文化视角,以为传统武术的未来发展提供思路。 相似文献
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论中医药与抗衰老 总被引:3,自引:0,他引:3
江百芝 《武汉体育学院学报》1997,(2)
本文从“天人相应”、“精、气、神”、“变老与免疫”、“中药的抗老作用”诸多方面进行了中医药与抗衰老的理论分析与探讨。 相似文献
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中药消除运动性疲劳方法学研究进展与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
关于中药消除运动性疲劳的研究,近几年来取得很大的进展。但在今后一段时期还仍是运动医学界的重要话题。通过对近二十年来部分研究文献的总结发现,中药消除运动性疲劳的方法主要有中药内服、中药外用、中药注射以及内外兼用四种。不仅要重视中药的配方,还应重视中药的焙制和煎制方法。此外,传统中医药与现代基因科学技术相结合应值得进一步推广。 相似文献
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文章从贵阳中医学院武术课程的实际开展现状出发,结合武术选项课教学的利弊因素,采用体验法、逻辑思辨法、价值判断与分析法、现象学等研究方法对适合贵阳中医学院的武术教学特色模式进行设计分析,论证其可行性,并阐述对贵阳中医学院相关赛事任务、课程改革、以及对在校大学生武术教育的价值意义。 相似文献
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体育运动对体质调整作用的中医学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
中医体质学认为体质是可分,可调的。从理论上讲,体育运动干预可以起到调养体质的作用。传统保健体育受中医理论的指导,对体质的调养具有一定的针对性;现代健身方法可以从生理机能、心理机能及社会适应等多方面改善体质。如果结合不同体质类型的特征,制定针对性的运动处方,对于偏倾体质可能会发挥更有效的调整作用。 相似文献
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在收集了近年来中医药治疗骨质疏松症(OP)的相关文献基础上,从中医基础理论出发,对病因病机及治疗药物等方面进行归纳,并提出对中医药治疗该症的建议,以期对今后该领域的研究提供参考。 相似文献
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运动疲劳发生时,机体的运动能力下降。疲劳的消除对运动能力的提高有很大影响。中药因其成分天然,安全有效,在抗运动疲劳方面有其自身优势,本文针对中药抗运动性疲劳的研究现状进行综述。 相似文献
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运动医学领域中的中西医结合及其理论的学术特征 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国几千年的历史中,中医中药对保护人民身体健康,防治疾病起着主导地位,发挥了巨大作用。近两百年来,西方医学传入中国,两种医学结合使运动医学得到更大发展,在治疗运动员伤病,提高体能和消除疲劳等方面取得很大的成绩。了解中西医理论的学术特征,可促进运动医学更快地发展。 相似文献