关于运动员心脏研究的一些新观点文献综述

最近几年,由于日趋完善的超声断层心动图仪、超声心动图仪、阻抗心动图仪等许多无创伤性可重复技术逐步应用于体育科研领域,使我们不仅能对心脏由表及里地作解剖形态的分析,还能进一步对心脏的生理机能加以评定。特别是对运动性心脏的心肌肥大、缓慢心率,有些甚至伴有收缩期杂音,     

高原训练的生物学效应(文献综述)

高原训练对人体有着复杂的生理效应和训练学效应。高原训练作为提高耐力性项目竞技能力和强化训练的一种有效手段得到普遍认同,但也存在争论和分歧,仍有待进一步认识和研究。本文通过文献综述,阐述高原环境和训练对人体机能产生的生物学变化,而这些机能变化特点正是确定训练负荷、选择训练手段和把握训练规律的重要依据。     

关于体育对人格影响的文献综述

通过文献综述的方法探讨体育对人格发展产生影响这一问题。大量研究证明,适当的体育活动会对完备人格框架的构建会产生积极的促进作用。我国有关体育对人格影响问题的研究还存在诸多有待改进之处。     

对乒乓球新赛制改革的思考

乒乓球新赛制的改革 ,对运动员的心理素质、技战术水平都提出了新的要求。因此 ,要尽快调整训练比赛方法、手段 ,才能适应比赛 ,取得优异成绩。本文从心理素质、技战术变化等方面探讨了适应新赛制 ,克敌制胜 ,造就优秀运动员的重要方法与手段。     

关于我国体育市场研究的文献综述

通过对已有的有关体育市场的献的研究，从对体育市场的认识、体育市场的消费现状、影响体育消费市场的因素、体育市场发展中存在的一些问题这几个方面入手，对它们进行了概括总结并进行了分析讨论，为其它研究提供参考和借鉴。     

从CBA新赛季改革看我国篮球职业化发展前景

2005-2006 CBA职业联赛的新赛季进行了从合作模式、准入标准、赛制等多方面进行了改革,为我国篮球职业化的发展奠定了坚实的基础。通过对CBA新赛季的职业化改革的研究,探讨了我国篮球职业化的发展前景。研究结果表明CBA新的合作模式将为我国篮球职业联赛的运营提供保障;“准入制”将使职业俱乐部走向规范;赛制进一步改革将使职业联赛更具悬念和观赏性;服务赞助商将是CBA职业联赛的推广根本;服务媒体将有助于CBA品牌塑造。     

关于提升我国青少年体育素养研究的文献综述

提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。     

对比影视界的成功改革探析武术教育的改革

进入新世纪以来,武术界与影视界面临着共同的遭遇,那就是滚滚＂韩潮＂的巨大冲击,目前影视界已经从低迷走向成功,而武术却还没有。文章以使武术走出困境、把武术打造成培育民族精神实践载体为研究目的,首先论证了影视界从低迷走向辉煌的内在原因——紧扣民族文化和精神（以电视剧《闯关东》为例展开分析）,然后指出：武术教育只有以影视界的成功为榜样,立足于培育民族精神进行改革,才能够走出困境。武术的传统中正蕴含着＂自强不息、厚德载物＂的民族精神,而学校武术之所以逐渐颓废,是因为在发展过程中丧失了这种精神。目前中国的青少年正需要＂自强不息,厚德载物＂精神的引领,所以武术要成为培育民族精神的实践载体,必须进行改革。文章最后从专业院校的武术教育体系改革、教育部的宏观政策调控以及各级各类学校对武术教育任务的执行等方面,分析了武术教育的改革思路。     

关于赛前心理状态的研究(文献综述)

心理状态是在一定时间内人心理活动相对稳定的状态,表现出人在当时内外条件作用下的心理活动特征。心理状态一经形成,就影响活动的进行。运动员的赛前心理状态对他的运动操作有直接影响。要实现最佳操作,就必须形成最佳心理状态。关于赛前心理状态的研究,国内所见甚少,国外学者的研究是积极的,并取得一定成果,本文拟对研究的基本问题和主要成果作一综述。     

乒乓球新规则新赛制和新变化带来的新思考及新对策

国际乒联接连出台数项规则更改．“40mm大球”“11分制”“无遮挡发球”“奥运会团体新赛制”“使用无机胶水”等,这一系列的修改无疑对各国乒乓球运动员都会产生一定的影响,如何积极主动适应国际乒联改革措施,把握乒乓球运动的新规律,始终抢站世界乒坛的制高点,本文试图这方面的问题提出一些新思考和新对策。     

关于篮球运动员心理特征的研究(文献综述)

篮球运动是一项具有高度时间性、对抗性、协同性的运动竞赛项目。篮球运动员在比赛中运用技术时,不仅受到身体形态、身体素质、技术动作熟练程度的制约,而且与运动员心理能力有密切关系。随着篮球运动的发展,比赛场上对抗加剧、速度加快,各强队在身体形态,身体素质和技战术水平上日趋接近。运动竞赛的实践证明,在势均力敌的情况下,心理能力已成为保障运动员技战术合理运用和正常发挥的关键。兰球运动技术属“开放型”技术,它的一个重要特点就是运动员运用技术时必须随周围环境的     

关于配网自动化系统的新发展研究

如今,我国的经济在不断增长,人们的生活质量也在稳步提高,在这样的情况下,广大民众对电的需求量也与日俱增。而为了满足广大民众这一需求,相关部门和工作人员就必须大力完善配网自动化系统,提高供电可靠性。本文就将针对“关于配网自动化系统的新发展研究”这一主题进行阐述,使广大民众对这方面的内容有一个更加深入的了解。     

构建有机化学实验教学新体系培养学生创新能力

有机化学实验是我校农学、水产、制药工程、食品类等专业学生的一门重要的基础课,它是后续课程的基础,是构成学生基础知识链的重要组成部分。以培养具有创新能力的人才为目标,从有机化学实验教学内容的改革、实验室的开放,实验室的教学管理、实验室的师资力量的培养等几方面提出了有机化学实践教学体系改革的思路,期望多角度全方位地为学生创新能力培养的有机化学实验教学的实施搭建平台,大力推进学生创新能力的培养,以期达到挖掘学生身上的创新潜能,强化学生的创新意识,锻炼创新思维,全面培养创新能力的目的。     

体育教师职业倦怠的文献综述

体育教师的职业倦怠是一个十分值得关注的现象。通过对体育教师职业倦怠已有研究成果的理论分析。了解体育教师职业倦怠的性质、现状以及成因。     

排舞研究的文献综述

运用文献资料法、逻辑分析法对学校体育、社会体育、竞技体育3个领域内的排舞研究进行分析和思考,总结排舞研究现状并提出针对性的意见和建议,旨在促进排舞运动的普及和发展,推动排舞研究向前发展。     

运动员感染新冠病毒后恢复训练的研究综述

运动员感染新型冠状病毒会对身体机能与运动能力产生明显的影响。在新毒株仍然流行于世界范围内的背景下,如何帮助运动员安全、快速地恢复训练是当前竞技体育面临的实践需求。通过总结新冠病毒感染对运动能力、心理和营养状况的影响,归纳恢复训练的原则和如何分期训练,首次提出针对我国运动员在康复后进行评估、科学监控及心理和营养干预的措施,为体育工作者制定与实施恢复训练计划提供参考,力图以此为起点推进我国运动员感染新冠病毒后恢复训练的进一步科学研究。     

关于排球飘晃成因的流体力学分析（文献综述）

本文对排球飘球成因的几种观点,依据“柏努力”原理,进行了力学分析;对排球的临界速度做了介绍;并对以上两个问题,提出了看法和建议。     

新教学理念下高校田径教学改革策略分析

随着时代的不断发展,传统的教学理念存在的问题不断凸显,难以满足学生的需求。结合新教学理念对教育模式进行创新成为教学改革的新趋势,也是教育工作者需要分析的关键问题。怎样基于新教学理念创新教学模式,有效提升高校田径教学效果,成为高校田径教师需要探究和思考的重点。鉴于此,本文首先分析新教学理念的核心,然后探索教学改革面临的问题以及对田径教学改革产生的影响因素,最后提出有效运用现有资源、革新田径教学模式等改革策略。     

新世纪10年基础教育体育课程改革热点问题研究综述

世纪之初迎来了第8次基础教育体育课程改革,本次课程改革最明显的特征是引起了学校体育工作者的广泛关注和讨论。探讨的热点问题主要集中在体育课程改革的理论基础、体育与健康的关系、目标统领内容、运动技术教学、传统教学方式与现代教学方式等方面。为了进一步理清这些问题,拟对不同观点进行评述,使体育课程改革在统一认识的基础上更加深入的向前发展。     

新《课程标准》的实施与教师角色的转变--谈体育函授课程改革

传统的课程体系弊端制约着中学体育教学的发展，新《课程标准》的实施对教师提出了更新理念、角色转变的新要求。结合现今的中小学体育教学现状，提出了体育院校函授课程改革的构想。