谈地方高校服务区域发展能力的建设--以湖北地方高校为例

“服务社会”是高校的三大基本职能之一,湖北省委省政府极其重视发挥高校服务湖北地方发展的作用。湖北地方高校在社会服务上存在意识不强、定位不清、机制不够健全、能力有待提升等不足,应该更新教育理念,增强社会服务意识,主动对接湖北产业结构调整和发展培养地方急需人才,苦练内功提高科技应用水平,并健全社会服务机制,为“五个湖北”建设提供强力支撑。     

新建本科院校体育专业实验室建设的思考

对新建本科体育专业实验室建设、发展提出的思路是:明确实验室建设目标与定位;建设特色实验室。提出了完善制度,加强管理,提高责任意识;统筹规划,合理设置,资源共享;以教师为骨干,加强实验队伍建设;选配好实验室主任,提高责任意识;立足教学,拓展实验室服务外延。以适应社会发展和教育教学改革的需要等措施。     

基于应用型人才培养背景地方本科院校土木工程专业建设探索

本文在分析工程应用型人才培养现状的基础上,以《高等学校土木工程本科指导性专业规范》基本教学要求为建设出发点,以迎接专业评估为建设目标,从专业建设背景、学科建设定位、人才培养结构体系、师资队伍建设、教学课程体系改革、实践教学体系建设、教学管理与改革等方面,阐述了土木工程专业的基本建设思路。     

我国城市化发展与体育设施建设研究——以浙江省为例

体育场地设施是开展体育运动不可缺少的物质保证和载体,世界各国及我国都有通过兴建体育场地设施,带动该地区城市发展及体育运动普及的先例。随着我国体育事业的发展和综合国力的增强,我国城市体育设施迎来了一个建设高潮。处于加速发展期的浙江省城市和现代体育的发展对体育设施建设提出了新的要求,体育设施建设已经同城市建设和城市发展紧密相连。本研究以浙江省城市发展为背景,在考察和实地调研等的基础上,以现代体育为导引,论述了浙江省城市发展与现代体育设施建设的关系,提出城市发展视角下的浙江省体育设施建设的战略。     

地方本科院校《篮球》精品课程建设及发展研究——以湘南学院为例

运用文献法、经验总结法等方法、以湘南学院《篮球》省级精品课程与高水平篮球运动队的建设为研究对象,分析、总结如何通过精品课程与高水平运动队的互动建设突出地方院校特色,优化精品课程结构,提升学校体育质量,全面增强学生体质。以期通过课程建设经验的总结对地方性本科院校的课程建设起到一定的示范作用。     

普通高职院校社会体育专业特色建设与发展研究——以东莞职院为例

运用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法等,对国内高等院校社会体育专业的现状及发展等方面进行研究,针对东莞职院社会体育专业建设和发展过程中存在的不足及问题进行梳理和总结,并提出相应的建议和对策。     

一流专业背景下运动康复专业建设的几点思考——以玉林师范学院为例

一流专业建设是加快推进高水平本科教育的关键性举措,也是推动各高校高速发展的重要手段。该文以玉林师范学院运动康复专业为例,在梳理一流专业建设的相关要求与内涵之后,分析了学校在专业建设方面的情况,发现在专业建设过程中,存在投入与人才不足、教学手段陈旧、行业准入有潜在风险等一系列问题,并提出了争取多方政策与资金支持,加大师资引进力度,加强与兄弟院校办学合作等一系列对策与思考,可为其他院校同类专业建设提供参考。     

高职院校汽车技术服务与营销专业的课程体系的构建--以湖州职业技术学院为例

本文基于湖州汽车市场抽样调查,分析了汽车4S店对相应职业岗位能力的需求,以及对现今汽车技术服务与营销专业毕业生能力的认可度。根据分析结果来改善本校汽车技术服务与营销专业课程体系,从而提高本校该专业学生的综合素质,达到湖州地区4S店对于相应职业岗位的用人要求,为学生能够良好就业奠定基础。     

新建学前教育本科实训教学的实践与探索--以广西民族师范学院为例

广西民族师范学院学前教育专业是以应用技术型人才为培养目标的新建本科。根据学前教育专业特点及课程设置方向,将学前教育实训教学分为艺术技能实训和幼儿园教师专业能力实训两大模块,在总结分析实训教学成果的基础上,探索出以开展运用性强、整合度高的艺术实践活动和谋求与实训基地幼儿园合作共赢的两个实训教学发展方向。     

应用型地方本科院校《高等数学》课程范式的改革--以贵州工程学院为例

高等数学是高等院校学生的一门基础公共数学课程。本文结合该课程传统教学范式的不足及不同专业的特点,从教学方式选择、教师的要求等方面探讨该课程的教学范式改革,以适应当今社会对人才的数学认知的培养。     

地方本科院校建设应用技术大学的改革探索——以奥地利应用技术大学发展为例

随着应用技术大学改革试点战略研究工作的广泛开展,越来越多的学校成为应用技术大学联盟单位.2014年2月26日,国家召开会议,部署加快发展现代职业教育,会议特别提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”,这项举措将有利于扭转目前一些地方本科高校定位不清、只求规模的现状,引领社会摒弃一提职业教育就是“低档次”的陈旧教育观念.本文以奥地利应用技术大学的发展策略为例,并结合我国的实际探讨了地方本科院校建设应用型技术大学的改革方向.     

新财税体制下地方政府财源建设问题研究--以潍坊市为例

《深化财税体制改革总体方案》是十八大以来的重大改革方案,于2014年6月30日中共中央政治局审议通过,更新财源建设旧观念,开辟财源建设新渠道,从源头积极培育和发展财源基础,优化国内产业结构,才能达到增加经济总量,从而提高财政效益的新格局。加强地方各级政府财源建设,对于增强地方政府财政经济实力,提高财政收支保障能力,实现地方政府财政运行持续发展意义重大。     

体育新闻专业发展建设研究

对全国体育新闻专业及沈阳体育学院新闻学专业（体育新闻传播方向）建设现状及存在的问题进行分析,提出了体育新闻专业在培养方案设置、课程体系构建、师资队伍打造、＂体＂字号教材改革、实践教学与专业实习基地建设、生源质量把关等方面发展建设的一些构想,以期为体育新闻专业的发展建设提供参考与借鉴。     

新升本科院校体育教师专业发展的现状分析

为了解新升本科院校体育教师专业发展状况,采用问卷调查方法,对湖南省18所新升本科院校的担任公共体育课的体育教师进行了调查研究。结果发现：湖南省新升本科院校体育教师年龄结构合理,但学历、职称结构欠佳;具有较强的专业理念,对课程改革的态度较为明朗,但专业行为欠佳;具有较为扎实的专业知识,较丰富的专业实践经验和较强的专业创造性,但与教师专业化的要求还有一定的差距。     

训练学的起源与发展

训练学起源于20世纪50年代中叶的原东德。它经历了3个发展时期1)准备和形成时期；2)快速发展时期；3)变革时期。目前领导训练学发展潮流的仍然是德国和俄罗斯、乌克兰等国家。更加“科学化”和“实用化”是当前训练学的2个主要发展趋势。     

地方本科院校阳光体育运动实施现状及对策研究——以怀化学院为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法以怀化学院为例对地方本科院校阳光体育运动实施现状进行调查并研究相关对策,以期对学生课外体育锻炼提出一些参考性意见。研究表明:场地器材设施短缺、不正确的体育观、学校组织指导不足等原因是大学生参加课外体育活动的主要障碍因素。     

实施准军事化管理促进高职院校学风建设--以航空维修工程学院为例

教育是人才全面发展的前提,而良好的习惯决定了教育的成败。我院现实情况证明,传统的开放式管理方式不适合当前的高职学生。教育方法管理模式应该因人而异,对于学习目标不明确、自制力差、纪律性差、学习习惯不好的高职学生,我们要“他律”重于“自律”。也就是说要求学校以较为严格的方式对学生进行管理。     

构建地方本科院校全程化、全员化、立体化的就业指导模式——以体育教育专业为例

通过采用文献资料、问卷调查、专采访谈、数理统计等方法,就体育教育专业毕业生就业全程化的课程体系设置、丰富教学形式,让学生参与课堂互动和体验以爰安排实践环节等方法,让学生在实践中戚悟就业的措施,提高毕业生就业竞争力。     

地方本科院校加强教研室建设的探索与思考

文章阐述了教研室的职责,分析了当前教研室建设中存在的问题,论述了我校在加强教研室建设的一些有益探索,进而对地方本科院校加强教研室的建设进行了探索与思考,以期为相关研究提供参考。