Maya软件在篮球技术中的三维动画制作研究

运用文献资料、软件工程等方法,将常态的篮球技术结合Maya软件以三维动画的形式制作,摒弃传统的幻灯、录像等电化式手段.结论:利用Maya软件制作关于篮球技术的三维动画,益于在教学与训练中观察与模仿,并诱导影响学习者的思维方式,实现掌握篮球技术过程由"分解"到"整体"、由"形"到"意",最终推动篮球教学与训练改革进一步朝现代化、科学化发展.     

应用型高校社会体育专业教学实践基地建设研究——以海口经济学院为例

我国高校社会体育专业在人才培养方向和专业区分上存在差异不显著、课程内容雷同以及理论、实践教学结合不紧密等系列问题,想要培养应用型高素质体育人才,高校就应该结合学生的专业特点和就业方向做好课程设置工作,以学生的职业能力养成作为基本目标展开教学工作。本研究尝试结合社会体育专业教学需求,分析构建教学实践基地的有效方式,旨在完善专业教学模式,提升高效体育生的就业能力。     

高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用研究

在总结了前人经验的基础上,结合篮球战术教学的实际,利用三维软件设计研制了《篮球半场区域联防战术》教学片。利用计算机的无纸设计,制作三维动画在篮球战术教学中应用是可行的。下面介绍一下三维动画的制作:1.制作三维动画的原则科学性原则;新颖性原则;兴趣性原则;可行性原则     

三维体育电化教学片研制探析

在总结了前人经验的基础上,结合篮球战术教学的实际,利用三维软件设计研制了<篮球半场区域联防战术>教学片.利用计算机的无纸设计,制作三维动画在篮球战术教学中应用是可行的.下面介绍一下三维动画的制作: 1.制作三维动画的原则 科学性原则;新颖性原则;兴趣性原则;可行性原则.     

普通高校艺术教育功能价值及特征的研究

普通高校艺术教育是高校全面提升学生综合素质的重要手段。运用专家访谈法、因子分析法和数理统计法对普通高校艺术教育特征进行研究。结果显示,艺术教育功能价值主要是普及艺术基础知识、提高艺术素养、培养健全人格、促进本专业发展。我国普通高校艺术教育特点主要包括经典性、愉快性、创造性、人文性、生态性等五大基本特征。研究结果有利于深入理解普通高校艺术教育的功能价值,促进艺术教育教学的实施。     

体育艺术复合型教育人才培养探索

随着人们文化素质的提高,人们已经不再单纯地追求健康,而是更加注重通过健身活动来提高自己的艺术修养,因而各种体育艺术如健美操、广场舞、体育舞蹈、瑜伽等健身形式,在人们充满无限美好期待的眼神中,美丽绽放。体育艺术健身需求空前的高涨,也对体育艺术复合型教育人才,提出了紧迫的要求。然而,当前国内并没有真正专业体育艺术人才培养体制,因而,相关人才的培养成为各高校亟待攻关的课题。     

多媒体CAI课件中动画素材在足球技术教学中的运用

为了进一步提高高校足球技术教学效果,在教学手段上引入多媒体三维动画技术,以激发学生学习足球基本技术的积极性,提高教学质量。事实证明三维动画技术（POSER）的运用可以有效的促进学生的学习效果,对于体育教学改革能起到一定的推动作用。     

3D动画技术在体育中的运用及其发展趋势

运用文献资料法,调查访问法等方法对计算机三维(以下简称3D)动画技术在体育教学训练中的运用现状进行分析,认为计算机三维动画技术在体育教学训练中的运用不仅仅是一个技术问题,而是一个由体育、教育和计算机技术最新发展的结晶,同时在实践的基础上提出提高体育教学中运用三维动画软件的可行方案。     

艺术体育人才培养研究

随着体育与艺术的不断融合,艺术体育人才的社会需求越来越强烈,这为高等院校体育专业培养艺术体育专门人才提供了契机.结合艺术体育人才的培养过程,对人才培养的可行性进行研究.艺术体育的研究方向主要包括体育竞赛和表演类项目同相关的艺术形式结合的部分,具体研究方向为:艺术体育设计、体育音乐、体育美术、体育类舞蹈、体育表演等.艺术体育专门人才可以界定为从事艺术体育领域研究与实践的、有一定的知识、技能和良好道德素养的人才.社会对艺术体育人才的需求主要表现在社会先导性需求大大高于人才的培养;以主要艺术体育项目为热点,带动相关项目持续升温,造成了人才的短缺.因此认为,艺术体育人才的培养势在必行.     

高校啦啦操中影响艺术表现力的因素及训练方法探究

艺术表现力是衡量啦啦操实际表演效果的重要指标,高校体育运动开展啦啦操教学活动的过程中,要注重采用科学合理的训练方法。本文主要从艺术表现力在高校啦啦操的重要性分析入手,重点介绍了高校啦啦操艺术表现力的影响因素,包含动作质量,动作和音乐的结合度,成套动作的艺术性,以及学生的个体特征方面,并提出了一些科学可行的训练方法,为全面有效提升高校啦啦操的艺术表现力,提供一定借鉴和参考。     

体育艺术复合型教育人才培养探索

采用调查法分析社会对体育艺术人才的需求.以天津体育学院设置体育艺术教育专业的案例为切入点,探索中国体育艺术教育复合型人才的培养途径.体育艺术复合人才既是当下社会迫切需求,也是体育院校开设艺术专业的特色所在.天津体育学院体育艺术教育专业培养目标清晰,方案设置合理,注重社会实践,为同行业的定位与发展提供良好借鉴.建议在专业建设中始终坚持解放思想办学方针、注重学生非认知因素的培养、服务社会的清晰定位.     

从国际标准舞艺术人才大赛看青少年艺术人才的发展

国际标准舞艺术人才大赛,既是推广国际标准舞的窗口,也是青少年展示才艺的平台。通过大赛挖掘人才,发现人才,检验人才培养质量。本文基于裁判的视野,对艺术人才大赛中舞者的身体姿态、动作技术、音乐、编舞等多方面进行了分析和梳理,并结合青少年阶段其艺术才能重点应培养的素养和技术能力,提出了一些思考和建议,旨为青少年国际标准舞艺术人才的健康发展提供帮助。     

高校体育教育专业开设舞蹈艺术选修课程的可行性研究

通过采用多种研究方法,着重就不同学生对舞蹈艺术选修课程的喜爱度及对舞蹈艺术价值的认同度等方面进行调研,旨在对高校体育教育专业开设舞蹈艺术选修课程的必要性和可行性进行探讨。并针对研究结果,提出相应建议,以进一步加深广大高校体育教育专业师生对舞蹈艺术的了解,提高对舞蹈艺术的认识,为充分发挥舞蹈艺术选修课程的实效性提供可鉴依据。     

跨栏跑项目多媒体CAI课件研制与实验结果分析

选择PowerPoint2000作为课件开发平台,3DstudioMaxr3作为三维动画制作软件,选择PhotoShop5.0作为图像处理软件,选择Word2000和Cool3D3.0作为文字处理软件,选择Audio Editor作为音频编辑软件,选择Pteier6.0作为视频编辑软件.结合田径跨栏跑项目技术课的内容,设计制作成多媒体课件.经跨栏跑项目授课实验证明,通过课件中音频、视频和互动性,能提高跨栏跑项目技术教学的效果和课堂教学的效率.     

浅谈《新能源材料》课程教学方法与教学艺术

本文以《新能源材料》课程为例,结合材料专业教学的实际情况,介绍了高校教师的教学方法与教学艺术,并分别从改进教学方法、提高学生学习兴趣等方面,介绍几点教学体会,通过学习不断的塑造自己,影响学生,培养学生对《新能源材料》课程的学习兴趣,进而取得良好教学效果,培养更多合格人才。     

高职院校机械设计专业教改中CAD技术的运用

高职：校机械设计专业是当前培养专业性对口人才的重点专业课程之一,作为理工类学科,要求学生必须具备较强的逻辑思维能力,而CAD技术的应用可谓是成为了当前该专业学生的一大有效工具,从而提升了该专业学生的学习效果,但是,在实际运用的过程中还存在着一系列的问题急需解决。本文首先阐述了当前高职：校机械设计专业教改中CAD技术运用的现状,其次分析了高职：校机械设计专业在运用CAD技术实施教学过程中所呈现出的问题,最后基于教改背景下,为高职：校机械专业实现CAD技术的有效运用提出对策,以供参考。     

建设发展高校艺术社团繁荣校园文化

随着大学生素质教育的深入实施,艺术社团成为大学生素质拓展计划的重要载体和中坚力量,艺术社团是培养学生的发现力、创造力和审美观的重要组织.目前,为进一步提高大学生人文素质、繁荣校园文化,各大高校也越来越重视艺术社团的建设和发展.本文通过对各高校艺术社团现状的分析,提出了建设管理艺术社团、长足发展艺术社团的几点建议.     

高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用研究

研究对象:高校体育教学中的CAI、CAT、CMI软件开发与应用。研究方法:文献资料、软件制作与应用、统计分析等。研究结果与分析1.《体育网上选课系统》软件我们利用Dreamweaver MX网页制作软件和MicrosoftASP.NET技术,结合高校体育教学实际,自主研发了《体育网上选课系统》软件。     

浅谈电视艺术与魔术艺术的融合表现

电视艺术是运用电视手段所创造出来的文艺样式,包含不同的内容体裁和节目类型,具有多种功能和属性。一个优秀的电视编导应从制作技术和艺术的整体性出发,不单要对摄制对象进行复制、传播,还要融合多个艺术门类的思维规律、结构语法进行整体的艺术再加工,以获得预期的功能和效果。电视编导在节目制作中要懂得运用形象思维、逻辑思维、聚合思维、发散思维、时间思维和空间思维等思维方法,不断尝试用新的视角去审视多元文化现象,借助新的视听手段去表述各类艺术内容、传播多种知识信息。本文试图就电视艺术与魔术艺术的嫁接,做一个抛砖引玉的论述。     

高校学生体育与健康艺术素质研究

采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法等对普通高校体育促进学生健康艺术素质发展走向及对策进行剖析,探索高校体育促进学生健康艺术素质发展的意义、现状、组织形式和方法。研究结果表明:高校体育"健身性与文化性相结合"的最佳选择内容是健康艺术;高校体育促进学生健康艺术素质发展具有重要的理论、现实和历史意义;研究现状基本处于体育课程文化盲点及文化主体无意识状态;组织形式得天独厚,渠道流畅;研究方法宽泛等。