高职院校学生特点与辅导员工作方法探索

高职院校学生更倾向于技术型人才,由于一些原因,高职院校学生往往在学习、生活和自我管理教育上表现欠缺,这就需要辅导员在思想政治教育、班级管理和日常生活管理上给予支持、引导和教育。为此,本文根据对高职院校学生特点的分析,积极探索辅导员开展学生管理的新方法,以便更好地做好高职院校学生的管理工作。     

浅析党的群众路线教育实践活动

对于当前我国进行的群众路线教育实践活动来讲,帮助广大党员牢牢树立“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。其服务宗旨的根本途径是在源头上和本质认清自我。     

探讨在党的群众路线教育实践活动中如何做好环保工作

中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力.     

高职院校培养学生篮球裁判员的实践——以湖南科技职业学院为例

采用文献资料法、实验法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法,通过对湖南科技职业学院进行了篮球裁判员系统培训的学生培训前后的情况与其他普通学生的对比分析,分析和探讨了培养的最佳途径和方法。结果表明：在高职院校培养学生篮球裁判员是可行的。     

高职院校综合性实训基地建设的探索与实践

本文通过对焊接专业实训基地建设以及运行过程的探索,分析了高职院校综合性实训基地建设的可行性。结合焊接专业开展的校企合作、技能培训、技术服务及教学科研一体化的实践,提出了高职院校建设综合性实训基地的重要性。并以焊接实训基地的运行实践为例,阐明了建设综合性实训基地在专业建设及人才培养过程中的地位和作用,为高职院校更好的建设综合性实训基地拓宽了思路。     

论高职院校学生体质与体育设施的相互关系

高职院校体育设施是保障体育教学、学生课外体育锻炼的重要物质条件之一,更是促进学生终身体育意识形成、发展身体素质的重要手段之一。通过问卷调查法、专家座谈法以及文献资料法等研究方法,对高职院校体育设施与学生体质的关系,特别是体育设施对学生锻炼动机、锻炼项目选择以及锻炼效果和锻炼习惯培养等方面的关系进行了分析研究,以此论证体育设施对学生体质的促进作用。     

福州市高职院校学生体育消费的现状分析

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对福州市三所高职院校大学生体育消费动机、消费水平、消费内容以及影响大学生体育消费的主要因素进行了调查分析。为促进高职院校学生体育消费的健康发展提供理论依据。     

绍兴市高职院校学生体质现状与对策研究

通过对绍兴市3所高等职业院校进行调查,在对测试的数据结果进行统计分析的基础上,对学生的体质健康状况作客观的评价,表明现阶段学生体质健康总体不容乐观,并从提高认识水平、促进方法转变、针对薄弱环节、开展多种活动等几个方面提出对策。     

高职院校大众化教育阶段特殊体育教育的探索与实践

文章研究分析了高职院校特殊需要学生的体育教育现状,剖析和谐社会背景下高职院校特殊需要学生体育教育的深层问题,提出特殊需要学生的概念,建构特殊体育课程的理论框架,对特殊学生群体体育课程的性质、目标、内容、师资和评价等提出了建设性建议.     

湖北省高职院校学生体育社团学生满意度研究

对湖北省高职院校学生参加体育社团的动机、原因和满意度等方面开展研究,分析影响当前高职院校学生体育社团学生满意度的主要因素,提出加强高职院校学生体育社团建设的对策与建议。     

关于高职院校体育教育与学生就业的思考

学生步八社会进行就业时,多种因素对就业产生影响。而随着就业形势的越来越严峻,高职院校在进行体育教育时,曼要与学生的就业结合起来。从几个方面阐释高职院校体育教育对就业所产生的影响,使高职院校体育教育能够从实际出发,找准当前教育教学目标,对学生的就业起到促进的作用。     

高职院校学生乒乓球训练模式探索

结合本人多年来从事高职学生乒乓球队的训练工作和学生参加省乒乓球赛中所表现出来的技术、战术、心理状态、身体素质等问题,加以分析研究,提出了“基本功＋战术＋心理”的训练模式。     

高职院校学生体育文化素养的形成

随着基础教育向素质教育的全面转轨,学校体育的地位逐步提高。关注以就业为导向,能力为本位的高职体育教学,注重强化高职学生体育文化素养,全面提高高职学生体育素质能力,是值得高职院校体育工作者探讨的课题。针对高职学生的体育文化素养现状,提出若干实现途径,为提高高职学生的体育文化素养的形成提供参考。     

高职院校学生体育生活方式与健康状况相关性分析——以江苏省高职院校学生为研究对象

研究学生的体育生活方式有利于了解目前学生的普通生活方式,有利把握学生的健康基数。本文对江苏省部分高职院校大学生的体育生活方式以及体质健康状况进行研究,旨在探讨两者的相关性,为高职院校学生养成良好的生活习惯、提高体质健康水平提供科学依据。结果发现:大学生体育生活方式与健康状况存在正相关性,大学生体育生活方式的评价等级越高,健康状况越好,等级高低之间的健康状况存在显著性差异。     

高职院校体育教师素质对学生的影响

文献研究和调查研究结果显示,高职院校体育教师的思想品德、教学能力以及知识水平等素质对学生的学习兴趣和知识、技能的掌握有很大的影响,必须加强体育教师的素质培养,尊重学生、关爱学生,进一步促进师生的共同发展。     

高职院校学生体质下降的因素及对策探析

面对高职院校学生体质健康水平逐年下降的现状,通过大量文献获取相关信息并电话访谈,分析影响高职院校学生体质水平下降的因素,并提出改善高职院校学生的体质健康水平的措施     

高职院校学生体质状况调查

为了解和掌握我院学生体质现状,科学评价其健康水平,采用文献研究法、调查研究法和数理统计法等,对学生身体形态、机能及运动素质的指标进行分析,并针对存在的问题提出了改进措施与建议。     

试论高职院校学生体育能力的培养

进入21世纪,学生体育能力的培养越来越受到人们的重视,如何在学校体育教学中对学生进行体育能力的培养,是广大体育教师所面临的紧迫任务。本文采用文献法对学生体育能力的概念、结构进行理论分析,并对教学实践中培养高职学生体育能力的主要途径进行了研究和探讨。     

抓好学生教育管理工作树立安徽体院良好形象

从安徽体育运动职业技术学院外部环境、学生主体、学校建设及学生管理现状进行了分析和探讨,指出在新形势下高职院校学生管理工作必须树立以人为本的管理理念,积极探索符合时代需要的管理模式,才能更好的改革和创新学生思想管理工作.     

高职体育选项课学生学习心理调查与分析

通过对1414名高职学生进行体育学习心理调查,在统计、分析的基础上,指出学生对体育选项课学习的态度及实践、学生体育锻炼的习惯及学校体育课程资源等因素影响当前体育选项课教学效果,建议高职院校完善体育课程资源、抵制＂民粹主义＂思潮、建立公平的评价制度、关爱体育弱势学生的身体健康,以促进体育选项课教学改革顺利进行。