边走边悟

蜘蛛结网可能逮不到昆虫,但蜘蛛不结网不可能逮到昆虫.     

古诗里的科学

“静看檐蛛结网低”,说的是：诗人无事静坐堂前,看屋檐下的蜘蛛结网。因为能看到蜘蛛结网,所以才有“结网低”的感触。蜘蛛结网的主要目的,就是为了捕食飞虫,诗人也知道这一点,但是,诗人又同情小飞虫,为它们打抱不平。“无端妨碍小虫飞”,蜘蛛的网结得太低,妨碍了过往的小飞虫。     

蜘蛛结网与解析几何

蜘蛛结网与解析几何是风马牛不相及的事情。但是在蜘蛛结网的启发下,笛卡儿创立了一门新的数学分支——解析几何。     

蜘蛛

蜘蛛的品种很多,全世界约有三万多种,在我国至少也有三千种以上。蜘蛛分布很广,森林、田间、草丛、水边、室内都可以看到它们。蜘蛛大小相差悬殊,有的小得像针头,而有的则大得如同手掌。蜘蛛是结网能手,但也有些蜘蛛是不会结网的,会结网的蜘蛛,体内有会分泌胶质液体的丝腺,尾端下部有个结网用的“纺织器”,那些像胶质样的液体经“纺织器”喷出体外就编织成丝网了。发粘的胶质丝一旦和空气接触就会硬化,并带有弹性。那么蜘蛛是怎样结网的呢?它先是像架桥一样,放出一条蜘蛛丝,并固定一端,然后待飘荡的另一端粘着     

蜘蛛结网的启示

屋檐下,蜘蛛正忙着抽丝结网,缕缕银丝在晨晖中闪闪生光,团团簇簇别致的天网织成。忽然,一阵大风,卷得丝断网毁。蜘蛛又不遗余力的编造。成功——失败,失败——成功,终于结网成功。蜘蛛,毅力的化身,智慧的典范,博得古今赞美。中国一首儿童古诗赞道:“蜘蛛结网,于树之枝,大     

古诗里的科学

催唤山童为解围范成大静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。这首诗描写诗人的闲情逸趣。“静看檐蛛结网低”,说的是:诗人无事静坐堂前,看屋檐下的蜘蛛结网。因为能看到蜘蛛结网,所     

功能齐全的蜘蛛网

蜘蛛的本能就是“吐丝结网”。人们习惯上认为蜘蛛结网只是为了捕食,其实蜘蛛网的功能十分齐全。菜蓝子蜘蛛凭借蜘蛛网粘捕飞虫来“养家糊口”。飞虫一旦落入网中,蜘蛛就会用蛛丝将其捆住,并用毒液将其麻醉,使飞虫成为它的美味佳肴。     

《琥珀》无瑕

看了贵刊95.2期刊登的“《琥珀》指瑕”后,笔者认为《琥珀》这篇课文并未脱离实际,是一篇叙事性很强的说明文,毫无牵强之感。“《琥珀》指瑕”作者似乎以现代汉语词典为依据,得出蜘蛛是靠结网捕食的昆虫,但词典并未下结论,蜘蛛只靠结网捕食。的确,大多数蜘蛛是靠结网     

蜘蛛结网之谜

当你看到屋檐下、墙角边、树枝间,那编织得精巧、结实、游丝般的蜘蛛网(图1)时,您会为蜘蛛巧妙的织网技艺所折服。蜘蛛为什么能结网呢?原来蜘蛛结网捕食是它的一种复杂的本能。如有机会,你可观察到蜘蛛在网上活动     

《琥珀》假想未虚妄

贵刊今年第二期(《琥珀)指瑕》一文,认为蜘昧是“结网而食”,并非直接扑食昆虫;而且苍蝇灵活,蜘蛛不可能扑到。然而事实却并不如此。《辞海》曰:蜘蛛,乃蜘蛛目与盲蛛目之通称,种类甚多。蜘蛛目即有螲(虫当)、壁钱等十余种。其中狼蛛花蛛以游猎为生,不结网;壁钱在墙壁上作扁平茧隐身,袭击过往昆虫,也不结网。如此看来,作者以为蜘蛛皆“结网而食”是有失片面的。     

《蜘蛛》问题解答

《蜘蛛》是一篇新选入中学课本的说明文 ,它以其精巧完美的结构、严谨条理的逻辑顺序以及生动活泼的语言 ,使读者在饶有趣味的阅读中 ,走进蜘蛛王国 ,了解到有关蜘蛛的许多知识。以下的一些思考题可布置为预习题 ,然后再让学生在课堂上分组讨论 ,由学生代表回答 ,其他学生补充 ,教师启发、归纳。　　 1.文中先后介绍了有关蜘蛛的哪些知识 ?这篇文章首先抓住了蜘蛛结网捕食的特征进行说明。文章第 1段以一谜语 ,极为形象地写出了蜘蛛的生理特征和生活习性——结网捕食。接着文章第2、3段由表及里生动地描写了蜘蛛结网捕食技能之高妙的表象特…     

小蜘蛛学结网

有只小蜘蛛,整天跟着蜘蛛妈妈身后,蹲在妈妈结好了的网边,见到网住了小飞虫,就爬过去吃掉。 一天,蜘蛛妈妈对小蜘蛛说:“你应该学会结网,自己捕捉小昆虫了。” “好的,妈妈。”小蜘蛛答应着,就认真地刻苦地跟着妈妈学习结网的本领,没有多久便学会了。 小蜘蛛费了好大劲,才在院子里一个空旷的墙角结了个网。可     

蜘蛛——人类的朋友

“小小诸葛亮,稳坐中军帐,摆起八卦阵,单捉飞来将。”这条几乎人人皆知的谜语,形象地概括了蜘蛛的生活习性。不过,也不够全面。蜘蛛有结网的,也有不结网的。蜘蛛的种类太多了,全世界大约有三万六千余种。各种蜘蛛差异很大。从体形大小来说,小的蜘蛛只有0.5毫米,而大的蜘蛛,如北美托伦土拉蛛比人的手掌还要大。蜘蛛绝大多数无毒,只有少数几种有毒,会对人、畜造成伤害。     

奇妙万花筒

吃素的蜘蛛在我们的认知里,蜘蛛通过结网捕食各类昆虫,是不折不扣的肉食动物。但是美国科学家近期在墨西哥和哥斯达黎加发现一种素食蜘     

根据说明需要灵活地安排顺序

田园同学问:“《蜘蛛》一文的说明顺序我还不太能搞清楚,能不能请您解释一下?”的确,这篇文章的说明顺序较其他课文不太一样,而且文章本身也包含了多种具体的顺序。1.从全文来看,课文在用了绝大部分篇幅说了结网的蜘蛛以后,结尾还补充介绍了不结网的蜘蛛,这是由此及彼的顺序。课文中由蛛丝本身的形态性质说到它的用途,实际上也采用了这种顺序。2.在说明结网的蜘蛛时,先用谜语形象地说明了蜘蛛怎样捕取飞虫,讲到它的生活习性和形态,进而谈到它的生理机制,这是按人们认识事物的规律——由表及里的顺序来说明的。这样安排,一方面可以引起读者的兴趣,另     

蜘蛛的生活习性

蜘蛛是一类中小型节肢动物,为人们所熟识。不论在庭园、住宅、农田、树木上、草丛间、石块下、洞穴内,甚至水边或水中各种环境里都能见到它们的踪迹。蜘蛛的分类地位隶属于蛛形纲蜘蛛目,全世界约有32,000种。绝大多数蜘蛛有纺丝结网的习性,如庭院中常见园蛛,住宅中的温室球腹蛛。但也有一部分蜘的蛛不结网,像蝇虎和壁钱等,它们也是各副其实的蜘蛛。还有一些大家习惯地称之为蜘蛛的,却又不是真正的蜘蛛,例如寄生在棉花上的棉红蜘     

动物“三十六计” 美人计(之二十二)

蜘蛛蜘蛛的种类数目繁多,在自然界中约有四万多种。大致可分为游猎、结网及洞穴蜘蛛三类。谢谢爸爸!动物“三十六计” 美人计(之二十二)@周岳峰 @周超~~     

有的蜘蛛不结网

我们都知道,蜘蛛能消灭各种害虫,是人类的朋友。而网是蜘蛛狩猎的工具,苍蝇、蚊子等小昆虫往往会自投罗网,成为蜘蛛的大餐。其实,并不是所有的蜘蛛都结网,自然界中也有许多蜘蛛是不织网的,如在墙上爬来爬去捕捉苍蝇的蝇     

谈新课标下语文教学的有效预设

<正>教学案例案例一:下面是《第八次》(苏教版第五册)教学片断。生:布鲁斯王子七战七败,看到蜘蛛结网第八次成功了,就也要干第八次,成功了。假如他看到蜘蛛结网第七次就成功了,他还会干第八次吗?     

像蜘蛛一样结网

蜘蛛结网,网络上的人也一样,用绵密的心思缔结着一个硕大的网络。所以,有人叫网上的人为网虫,我看不如直接叫蜘蛛。蜘蛛是喜欢宁静与孤独的一类。上网的人似乎想要摆脱