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匡凤芳 《小作家选刊(小学)》2011,(3):233-234
如今,如果有几个教师碰在一起,讨论最多的话题恐怕是:现在的学生啊越来越难教了,越来越难管理了,当老师真是辛苦,当班主任更是痛苦! 相似文献
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笔者在多年的班主任工作经验的基础上,指出做好班主任工作,一要在开学初期确定班级目标,做好学生良好行为习惯养成;二要充分发挥班干部管理班级的作用;三要集思广益,减少班级管理中的盲目性;四要实行民主评议,提高班级的凝聚力;五要使学生的自主管理与班主任的引导相结合。 相似文献
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教高二(7)班英语时间不短了,但做这个班的副班主任还是这学期的事。记得那天兴冲冲走上讲台做自我介绍:"大家都很熟了,但还是要再说一次。本人陈怡,男,26岁,汉族,共青团员, 相似文献
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我是一名小学教师,从教二十多年,班主任也做了十多年,随着时间的推移,工作是越干越棘手,越干越累人,自己想想总觉得是因为年龄大,精力不足,失去了热情;再则就是现在的学生独生子女多,难管。为此怨声不断,却很少在方法上去探究。有时候还想:教师的威严怎 相似文献
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“当老师不当班主任是一种遗憾”,这是早在我上师范时的认识。参加工作13年来,我对此有了更深的体会,因为在我脑海里印象最深的学生,就是自己带班主任的那几个班的学生。对班主任工作我最深的感受是幸福、充实与快乐。 相似文献
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记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。还记得一个优秀班主任在作经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作.希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 相似文献
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刘呈凤 《学生之友(小学版)》2010,(3)
从事班主任工作几十年的我深深知道,在信息时代的今天,孩子们不喜欢整天讲道理式的、严厉有余的班主任,不喜欢像老母鸡呵护小鸡那样小心有余的班主任,而他们心目中要的班主任应该是这样的: 相似文献
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一、关心学生,像关心自己的孩子一样古人云:师者,所以传道授业解惑也。现在的教师不仅仅要做到这样三点,更要关心孩子的身心健康发展。我们班级的孩子80%是住宿生,他们离开父母独自在校学习生活,所以需要老师更多的关心和爱护。无论工作多么忙,只要孩子们需要我的帮助,我立刻放下手头的工作来到孩子身边,尽我最大的努力为孩子们排忧解难。首先,特别关心生病的孩子。如果孩子们生病了,我一定第一时间安排他们去医务室,或者通知家长 相似文献
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每当我接手毕业班时,我总在想同一个问题,我能为学生做点什么?高三对绝大部分人来讲人生只能走一回,顺利高考是每一个学生所求:借鉴他人成功经验,踏实走好每一步,需要老师的指导。能够在不同阶段及时有效地指导好学生的学习、生活是我所追求的最实在的工作. 相似文献
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