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1.
宋红霞 《洛阳工业高等专科学校学报》1999,(1)
《东门行》是汉代乐府诗中的名篇之一.关于这首诗的主题,建国以来有三种说法,即铤而走险说、自相矛盾说、抒发悲愤说.本文以翔实的材料,对以上三说一一驳斥,并在此基础上,对全诗进行了全面分析,从而论证了这首诗的主题. 相似文献
2.
万荣书 《蒙自师范高等专科学校学报》1990,(1)
<正> 《东门行》是汉乐府民歌中的名篇。汉乐府民歌,大多采自民间,虽然数量不多,但它真实、深刻地反映了汉代的社会生活与尖锐的阶级矛盾,揭露了封建统治者的残暴罪行,表达了人民的痛苦和反抗,是汉代社会的一面镜子。《东门行》即是写穷苦人民的生活与抗争的优秀诗作。 相似文献
3.
本文对汉诗《东门行》的现代汉语和古汉语发音音调的不同、演化情况进行了分析、概括,并运用音韵学中的古音学、今音学、北音学、等韵学等知识,论证了在古代这首汉诗《东门行》是一首押韵很得体的长短句古诗。 相似文献
4.
余秋雨的散文开头往往出手不凡,《白发苏州》就是一例。一开始,作家就把苏州置于世界大背景下去对比。先是跟美国比。美国才200年国庆,居然庆祝得辉煌壮丽。再跟澳大利亚比。澳大利亚也是200年国庆,热火朝天得千帆竞发。苏州可是有着2500年历史的古城,2500:200.“让人 相似文献
5.
赵会莉 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
“东门”是《诗经》中出现频率较高的一个地点名词,以“东门”为题的五首诗歌无一例外的都是爱情恋歌,考察这一系列“东门”意象的诗歌,可以窥见它们在《诗经》中表现一种独特的文化现象及文化习俗. 相似文献
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张旭光 《河北能源职业技术学院学报》2018,(1)
最近热播的《欢乐颂》改编自阿耐的同名小说,剧中塑造了五个出身不同、性格各异的美丽女性,剧情围绕五美展开,跌宕起伏而真实可感。任何一部剧作广受欢迎并成为人们津津乐道的话题,不仅仅靠着偶像的力量和成本的投入,更重要的是剧本核心精神和社会现实的完美契合以及对大众心理的把握水平。 相似文献
8.
出东门,不顾归。来入门,怅欲悲。盎中无斗米储,还视架上无悬衣。拔剑东门去,舍中儿母牵衣啼:“他家但愿富贵,贱妾与君共铺糜,上用仓浪天故,下当用此黄口儿。今非!”“咄!行!吾去为迟,白发时下难久居。”这首题为《东门行》的汉乐府,见于于《乐府涛集》。余冠英先生选注的《乐府诗选》也选了这首诗,并象上面引的那样加 相似文献
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商品经济的大潮,猛烈地冲击着社会生活的各个方面,也影响着人们治学著述的情绪。“板凳要坐十年冷,文章不写一字空”的格言,已被不少人嗤之以鼻;令人目不暇接的“行情”涨落,滋长着人们的烦躁难安。所幸的是,不受“新潮”变幻的影响,不为“行情”涨落所动的治学者也大有人在。目前读到厦门大学历史所杨际平先生所著的《均田制新探》,更加深了我的上述感受。中国古代经济史的研究,是一件费力而不讨好的事情。对于均田制度的研究,更是一个难啃的“酸果”。这固然是由于年代久远而带来的史料不足与零散,使今人难以究其详;而且即使是这些零散而不足的史料,也已屡经前人钩沉爬梳,有关均田制的研究成果已经不少。即以专著而言,就有韩国磐先 相似文献
11.
[课标·教材·学情]
《白发的期盼》是苏教版高中语文必修四“走进语言现场”专题的内容,文本是一则节选的广播实录。为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文本的数段录音剪辑,让学生在活动中学会倾听,在体验中学会欣赏。 相似文献
12.
《诗经》东门恋歌与周代礼俗 总被引:2,自引:0,他引:2
董雪静 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):658-663
《诗经》中以“东门”为题的5首恋歌生动地再现了当时青年男女恋爱交往的情形和“东门”聚会的社会习尚,这一现象的出现一方面与周民族作为古老农业民族而产生的朝日典礼相关,另一方面也是周代春季“会男女”之礼与民间习俗相渗透的结果. 相似文献
13.
刘益善 《中学生阅读(初中版)》2008,(11):60-61
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还能不白吗? 相似文献
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师:同学们都习惯于用眼睛去获得信息,欣赏作品。今天,我们要换一种形式,用耳朵来获取信息,欣赏作品。只有目明耳聪,才算得上聪明。请拿出笔来,注意记录,我放一段录音,请大家从“人物身份”“家庭状况”“日常生活”三个方面,简要地叙述一下录音里采访对象的相关情况。[第一段] 相似文献
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《草地夜行》是一篇思想充沛、结构严紧、情景交融、感情深厚的记叙文。作者用描写、插叙、议论的手法,记叙了红军过草地时,一位老战士为帮助一位掉队的小战士赶上队伍而献出自己生命的故事。教学本文。我建议从课题入手,紧扣“行”字进行教学,能取得较好的教学效果。一、扣“行”的出现,理清文章脉络教学一开始,借助幻灯,映出红军过草地的画面,将学生带入特定环境。接着让学生初读课文,在学生 相似文献
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昝龙 《喀什师范学院学报》1986,(2)
一九三六年,当曹禺先生将又一部话剧新作《原野》呈示在读者观众面前,人们几乎是以惊诧的目光注视着:《原野》有着与作者其它几部作品迥然不同之处,似乎透射出一种难以辩驳的斑斓的折光;散放着一股新鲜奇特的气息。那么,这“不同”“新”是迈向又一层次的成功的探索?还是“标新立异”的失败之作?人们议论着,争辩着,研究着;终于,似乎是得到了绝对权威式的结论:作者把笔触由都市转向农村,揭示了更为广阔的社会生 相似文献
20.
伍永杰 《语文学刊:高等教育版》2009,(11):88-90
根据音位分析的理论,本文对《汉语拼音方案》进行了全面的改善,提出了一种新的更完善的拼音方案——《汉语拼音总表》。与《汉语拼音方案》相比,《汉语拼音总表》的主要特征是:用y代替ue,g、k、h在i行韵母或y行韵母前变读为j、q、x,专用j、q,x、v、w五个字母标调。 相似文献