2004年高考作文预测

一、命题原则一般来说,高考作文命题有七大原则: 1.时代性原则。认为“文章合为时而著”,命题总是与社会热点有关。2.间接性原则。认为高考作文题虽然是考热点,但出题是间接的。例如:“反对台独”是热点,命题可能是《归》、《手足情》,而不可能出现     

2004年高考作文命题预测

一、在开放的前提下适度限制近三年的高考作文题,均是限制与开放并存的题目,其开放性具体表现在:第一,内容上的开放。考生所写的事,可以是“遇到”的,即亲历的,也可以是“见到”的,甚至还可以是“听到”的,只要在话题范围内就行。第二,是立意、文体、文题、写作技巧等方面的开放。这有利于考生在试题所提供的原野上纵横驰骋。这种开放性在2004年的高考作文中一般会继承。然而,过度的开放性必然使规定性受到削弱,留下投机的缝隙,给考生提供猜题、押题与“宿构”、“套作”的机会。要避免这一点,除了命题尽量淡化时政热点外,还应对题目本身进…     

2004年高考作文预测及应对策略

一、2004年高考作文预测“凡事预则立,不预则废”,“预”就是准备,做好了充分的准备,就能取得胜利。对于占高考语文半壁江山的高考作文,我们更应该“知己知彼”,才能百战不殆。要想对2004年高考作文进行准确预测,首先要洞察近5年作文命题走势,把准高考脉搏。     

2004年高考作文命题预测及备考策略

“年年考作文,岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中,但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神,探寻近几年高考作文命题的特点和规律,2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。     

2004年高考作文命题预测及备考策略

“年年考作文，岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中，但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神，探寻近几年高考作文命题的特点和规律，2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。     

2004年高考作文展望

从1999年起,高考全国卷连续五年考的都是话题作文。高考命题的基本原则是稳中有变。笔者认为,2004年的高考作文还会延续“开放中有限制”的话题作文模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会有如下特点:     

2004年高考作文启示录

从试题本身所包孕的题材来看，今年的15道试题大致有两大取向——外察型和内省型，而又以后者为主。     

2004年高考作文展望

一从1999年起,连续五年,高考全国卷考查的都是话题作文。高考命题的基本原则是稳中有变。笔者认为,2004年的高考作文,还会延续“开放中有限制”的话题作文的模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会有如下特点: 第一,时代色彩鲜明,现实性强。今后高考作文的话题,或许既和过去的“假如记忆可以移     

备战2004年高考作文

语文一直是我的弱项，而作文则是每次语文考试中让我最拿捏不准的部分，分数也是忽高忽低，复习更不知道从何着手，老师都说写作文要靠积累，可是课业负担已经让我忙得焦头烂额了，根本没有太多时间去阅读积累，只能靠背一些“万能作文”来应付，眼看考试时间越来越近了，难道就这么让我的作文“顺其自然”发展?我可以为2004年的高考作文做什么准备呢?     

2004年高考作文畅想

2004年高考作文考什么?这是正在备考的2004年师生最为关注的问题。对于这个问题,目前谁也无法作出权威性的判断,但高考作文的命题,并非没有原则,不讲道理,空谷传音,无迹可求。我们还是可以遵从规律,作出一些推断的。一、一条原则、一个方向这条原则和这个方向,就是坚持作文考试的开放性。理由如下:1.这一年,我国政治、经济发展的环境和态势,无论从广度上还是从深度上说,都更为开放。这必然反映到高考的作文考试上。2.这一年,“新课标、新课改”已从实验区走向全国,在全国范围内掀起了学习“新课标”,践行“新课标”,推行“新课改”的热潮。…     

2004年高考作文面面观

2004年的高考已尘埃落定,今年国家分地区制定了四套全国卷,除北京、天津、上海等地之外,还赋予了浙江、江苏、广东、福建、重庆、湖北、辽宁等省市以自主命题权,这样,就出现了15套高考试卷。历年高考语文作文题一直是受人关注的焦点,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,15道作文题,更像摆在我们面前的盛宴,待我们慢慢品味其中每一道的滋味,每一道的智慧。一、内容面面观　1.生活化,社会性作文究其实质是表达自己的认识和情感的。认识表面浅薄或者情感苍白虚假,这篇作文就会言之无物。从高中生写作的现实看,这方面的问题成为影响作文水平的一…     

对接生活 强化思维——2004年高考作文预测

一、内容定位话题内容继续与生活对接。其定位可以概括为四个“关注”,即关注社会,关注人生,关注全人类的命运,关注我们的精神家园。尽管话题的材料可能是故事、寓言,也可能是事件、场景等多种多样的形式,但其内容会定位于让一个充满活力的中学生去思考、去感悟,去思考我们所处的这个世界,思考这个世界的风和雨、花与果、香与色,在自我与社会、世界的“碰撞”中,激发创造思维的火花;去思考我们人类自身,思考我们精神家园里的优与劣、进与退,在关注中反省自己,也启悟他人,显示新时代中学生“胸怀天下,放眼世界”的学养。当然,内容上的四个“…     

2004年高考作文述评补遗

全国卷4阅读下面的文字,根据要求作文。一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:“向外看,你看到了什么?”富人说:“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前,问:“现在你又看到了什么?”富人回答:“我自己。”哲学家一笑,说:“窗子和镜子都是玻璃做的,区别在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。”     

2004年高考作文备考策略

高考作文备考,涉及做好思想准备、有成效地组织系统复习以及适当地进行强化训练等问题。下面有侧重地谈一谈。克服两种心理障碍对于高考作文备考,有两种不良的心理状况值得注意:其一是认为作文用不着复习,或者说,用不着花大力气去复习;其二是不尊重、不理解作文备考的规律,不能有效地组织好复习,比如采用“大运动量训练”一味多写;或者干脆去猜题、押题,写好几篇文章,练习怎样改头换面往别的题目上套,等等。这些都是高考作文取得理想成绩的心理障碍。前一种心理障碍,即对作文备考持不以为然的态度,其危害不言自明。对于后一种心理障碍的危害…     

2004年浙江高考作文题

有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。     

点击2004年高考作文试题

高考各科目中,最吸引眼球的无疑是作文了。随着今年高考的尘埃落定,全国及享有命题自主权的各省市高考作文试题纷纷揭开“盖头”。作为一个多年跟踪研究高考作文的人士,今年的作文题让我眼前为之一亮,套用央视经济频道的一句形象广告语,就是“更多精彩,更多选择”。一、高扬人文主旋律倡导人文精神。作为承载检阅学生在校12年人文素养的高考作文,理应在倡扬人文精神方面发挥鲜明的导向作用。浙江卷“人文素养提高与发展”,引导考生关注精神家园建设,关注人与自然、人与社会、人与人之间的和谐发展,全国卷“快乐幸福与思维方式”、上海卷“遭…     

2004年高考作文题解读

(一)全国卷[题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。     

解读2004年高考作文题

北 京卷 “ 包 容 ” 这 一 话 题 兼 具 时 代 性 、人 文 性 及 思 辨 性 。 文 题 质 朴 、 亲 切 ,简 洁 中 蕴 涵 着 深 刻 。 “ 容 ”, 是 一 种人 生境 界,“包 ”, 是一种 人文 精 神;“ 包 容 ”是 从 以 人 为 本 的 根 基 上 升 华的 对别 人、对异 己 、对 他者 、对 异质的 尊重 与容纳 。从操 作 上讲 ,考 生既有 房 龙 先 生 《 宽 容·序 言 》 作 底 色 ,又 有个 体独特 的情感 体 验、 人生 经历作 武库 ,再加上 应有 的思 维 能力 作武器 ,写出 美文华 章并 非 难事 。最 大的遗 憾是 文题“包 容” 所倡 导 的精 神…