独立学院专职师资优化建设研究：人力资源视角

独立学院迅速发展中,教师队伍尤其是专职教师队伍优化建设是保证独立学院教学质量,提升独立学院办学层次的关键因素。通过对目前独立学院师资现状的分析,提出解决问题、优化建设的对策建议。     

现阶段独立学院提升办学层次的关键

现阶段独立学院提升办学层次,亟待解决四个问题,即专职教师队伍建设、重视教学质量、重视科研工作和走特色化的发展道路。这四个问题关系到独立学院的办学地位和方向、人才培养的模式和规格、持续稳定发展。它们是独立学院现阶段必须花大力气解决的中心问题。     

独立学院教师队伍建设的几点建议

独立学院的兴办是我国高等教育办学机制与模式的创新，是我国高等教育发展的需要。本文主要是对目前独立学院专职教师队伍的现状、存在的问题及造成这些问题的原因进行分析，据此找出相应的解决对策。     

关于独立学院专职教师管理的一点思考

专职教师队伍质量一直是衡量独立学院办学质量高低的一个重要标准。基于此,从独立学院一线专职教师的角度出发,为提高专职教师队伍的质量,提出管理层面应该聚焦的两个方面问题,一是教师的薪资问题,二是教师的精神需求问题,并阐释了这两方面对教师教学水平产生的重要影响。     

江苏省独立学院自有专职教师队伍建设存在问题及解决途径

教师是大学的灵魂,建设一支优质、稳定的自有专职教师队伍是独立学院发展的重要保证。作者对位居江苏省前5名的独立学院进行了调研,以2010和2011年江苏省专业建设抽检结果为重要依据,深入分析目前江苏省独立学院自有专职教师队伍建设的主要问题,并分析相应的解决途径,对独立学院自有专职教师队伍管理提出建议。     

独立学院应用型人才培养模式构建的探索

独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。独立学院应用型人才培养模式构建的首要任务是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍。     

独立学院应用型人才培养模式构建的探索

独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。独立学院应用型人才培养模式构建的指导思想是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍。     

独立学院应用型人才培养模式构建的探索

独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式.独立学院应用型人才培养模式构建的指导思想是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍.     

独立学院应用型人才培养模式构建的探索

独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式.独立学院应用型人才培养模式构建的首要任务是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍.     

对独立学院教师队伍建设的思考

随着独立学院的快速发展,独立学院教师队伍建设问题日渐突显。本文客观地分析了独立学院教师队伍的现状,论述了建立一支专任教师队伍的必要性,并指出独立学院应充分发挥民办优势,依靠政策扶持,完善管理机制,建设起一支结构合理,能够满足独立学院办学定位要求的教师队伍,以此保证独立学院持续健康发展。     

独立学院专职教师的认知与管理

首先从独立学院师资队伍的特点分析入手,明确独立学院中专职教师的重要作用以及目前存在的不足,进而提出独立学院对专职教师队伍建设的管理建议,希望对独立学院重视及完善专职教师队伍提供参考。     

独立学院专职教师的认知与管 理简

首先从独立学院师资队伍的特点分析入手,明确独立学院中专职教师的重要作用以及目前存在的不足．进而提出独立学院对专职教师队伍建设的管理建议,希望对独立学院重视及完善专职教师队伍提供参考。     

独立学院教师队伍建设初探

当前独立学院的发展进入了新的阶段,面临的形势也发生了很大的变化,独立学院如何在竞争日益激烈的高等教育的发展过程中生存与发展,师资队伍建设与管理至关重要。本文结合本单位师资队伍建设的情况,探讨建立和管理一支高素质专职教师队伍的一些途径。     

独立学院专职教师队伍发展途径——合作

随着独立学院人才培养目标定位的转变,独立学院专职教师队伍建设也应当寻找新的途径。本文基于对独立学院教师现状的分析,提出合作便是教师队伍发展的有效途径。     

湖北省独立学院教师队伍建设中出现的问题及改进措施

独立学院作为高等教育的重要组成部分．发挥着越来越重要的作用,为社会提供了更多的教育供给机会。本文以湖北省独立学院的教师队伍建设为例．阐述了其在发展过程中出现的问题,并提出了改进措施。认为独立学院应该建立专职师资队伍,提高教师的待遇,加强对专职教师和兼职教师的管理。     

需要层次理论在独立学院师资队伍建设中的应用

师资队伍的稳定性是独立学院健康、有序、快速发展的主要因素,独立学院专职教师队伍缺乏认同感、归属感和职业安全感,教师培养、考评机制不健全,依据需要层次理论,加强独立学院专职教师队伍建设,应做到提高工资福利待遇,改革工作生活条件;关心、体恤教师,营造宽松育人氛围;引导教师做好职业规划,加强培养;努力解决教师的后顾之忧;将独立学院教师与公办大学教师等同对待.     

独立学院师资队伍建设的策略研究

独立学院为社会培养了大量应用型人才,但在发展过程中存在着专职教师比重编低、结构不合理等问题。因此,独立学院应注重建立稳定的专职教师队伍,专兼结合,优势互补,重点引进和培养"双师型"教师,同时注重教师的法律地位,加强师资队伍的稳定性,建立健全各类师资管理制度。     

独立学院思想政治理论课专职教师队伍建设的思考

本文以加强思想政治理论课专职教师队伍建设的重要性为基点,分析了当前独立学院思想政治理论课专职教师队伍建设面临的三大困境:专职教师队伍的年龄结构不尽合理,专职教师的学历、职称和科研水平相对较低,专职教师的教学效果与组织社会实践效果不理想,由此探寻出专职教师队伍建设的基本途径:制定完善的骨干教师引进政策,加大对青年专职教师的培养力度,创新教学方法和提高组织社会实践的能力。     

独立学院外聘教师管理的实证研究

外聘教师对独立学院的生存和发展有着特殊意义,它是独立学院初期办学水平、办学特色和教育质量的保证.本文通过对独立学院外聘教师队伍教学质量监控数据及师资队伍情况的统计分析,找出外聘教师队伍建设和管理中存在的问题,提出有效的解决办法.     

独立学院应用型人才培养模式的构建探析

独立学院是在我国高等教育逐渐大众化的背景下产生的新型高等教育机构。本文指出独立学院需以母体高校优势资源为后盾,以市场需求为导向,根据自身办学性质和实际情况,确立应用型人才培养模式的目标;提出独立学院应该通过优化专业设置、完善教学计划和课程体系、规范规章制度、建立稳定的高素质教师队伍和加强实践教学来构建应用型人才培养模式。