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中国中学生“知识层面的相对广博”与“学习方法的绝对被动”同样出名。笔者曾于2001年夏带“清华附中学生艺术团”的小演员们赴德国进行演出与交流,对这一点感受颇深。在德国的校园里,我们的孩子们对德国学校教育所提供给学生的知识层面的浅显显示出极端不屑的情绪,但他们同时又为德国学生所具备的自主探索、自主研究的学习精神所深深折服———不论是我们的音乐,还是我们的日常语言,德国孩子们都能很快掌握,并能熟练运用,他们学习新知识的能力简直让人匪夷所思。差距究竟在哪里呢?作为教师,在参观时我曾留意到:在德国的生物… 相似文献
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20世纪德国基础教育改革政策在发展过程中分别体现出国家化、民主化与欧盟化的不同特色,致使不同历史时期,德国基础教育改革政策的方方面面,诸如学制、课程、教师、教育管理以及教育经费等政策,皆分别围绕教育的国家化、民主化与欧盟化特点而展开和实施。因此,探讨德国基础教育改革政策的演进与特点,不仅有助于我们理清德国基础教育改革政策的发展脉络,而且对我们理解德国基础教育改革政策的具体问题提供了一个分析框架。 相似文献
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德国的中等职业教育很发达,二战以后,德国经济的恢复和发展与其发达的中等职业教育有着不可分割的联系。我们可以借鉴德国在这方面的经验,使我国的职业教育更好地促进社会主义事业的发展。 相似文献
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论德国文化民族主义的兴起张国臣,王三明民族主义思潮的兴起是近代德国历史发展过程中一个值得重视的问题。它贯穿了近代德国历史发展的全过程,在其社会发展的各个领域内均有突出的反映。对近代德国文化民族主义的兴起进行探讨和研究,将有助于我们进一步研究近代德国的... 相似文献
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应德国莱比锡大学墨丽丝女士的邀请,我们一行6人于2001年11月对德国高校教育状况进行了实地考察,主要任务是了解德国高等教育与留学生教育,学习先进经验,推动我省留学生教育的发展。我们先后参观访问了德国莱比锡大学、柏林洪堡大学、柏林科技大学和柏林工业大学等多所高等院校。 相似文献
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德国的职业教育在世界上享有盛誉,被称为德国社会经济发展的第二根支柱,目前,我国正在大力发展职业技术教育。由于历史与现实的各种原因我们的技术教育还面临很多急待解决的问题,德国职业技术教育的做法和经验值得我们学习与借鉴。 相似文献
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朱峰 《彭城职业大学学报》2000,15(3):5-7
德国中等教育体制与众不同,设立了三种类型的中学,每种学校在教学原则和课程安排上均有不同特点,从而为各个领域培养了各种类型的预备人才。总起来说,德国的中等教育具有两个主要特点,强调因材施教,重视职业教育,德国的中等教育体制给我们的启示是适当加强职业教育,为学生提供更多的选修课程,使我们的教育事业取得更大的成效。 相似文献
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德国职业教育告诉了我们什么?淄博市教学研究室●宋昆谋德国的职业教育受到世界各国的普遍关注。这不仅在于德国职业教育取得的成就和受到的非议,更在于借鉴德国职业教育的经验来发展本国的职业教育事业。黑格尔说过“熟知非真知”,我们必须透过现象抓住本质,才能弄清... 相似文献
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德国的人力资源开发行业协会与职业教育 总被引:2,自引:0,他引:2
1998年4月,我们随团访问了德国,重点考察了德国的企业人力资源开发和行业协会在发展职业教育中的作用。考察印象深刻,很受启发,现将有关情况介绍如下。一、德国企业的人力资源开发德国的企业非常重视人力资源开发。ABB跨国集团公司柏林发电设备厂的总经理黑格... 相似文献
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应德国莱比锡大学墨丽丝女士的邀请,我们一行6人于2001年11月对德国高校教育状况进行了实地考察,主要任务是了解德国高等教育与留学生教育,学习先进经验,推动我省留学生教育的发展。我们先后参观访问了德国莱比锡大学、柏林洪堡大学、柏林科技大学和柏林工业大学等多所高等院校。通过座谈、讨论与参观等方式对德国的大学教育体制、教育现状、办学条件、专业设置、人才培养模式以及留学生申请、考试、费用、培养和就业等方面进行了较深入地了解。一、德国高等教育现状德国现有高等学校300多所,其中综合大学80多所,高等专科… 相似文献
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应德国卡尔·杜伊斯堡基金会(CDC)的邀请,最近,我们组织职业教育考察团赴德国,对其“双元制”职业教育的情况进行了实际考察。通过考察,我们深感到德国“双元制”职业教育的一个重要标志就是它有能力对于不断变化的数量要求和质量要求做出灵活的反应,为经济的持续发展源源不断地输送合格的人才。德国的“双元制”职业教育给予我们很多启迪,有不少做法值得我们借鉴。一、德国双元制职业教育的基本情况1、邓元制职业教育的发展何谓“双元制”?“双元”一词源于拉丁语,意为‘“双向”。双元制教育中“双元”即是“理论一实践”、‘… 相似文献
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贺国庆 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(1):5-8
在历史上,德国以“教育国”称于世,在19世纪初到20世纪初的一百多年中,德国的初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、教育行政及教育思想,均领先于其他西方国家。正是教育,尤其是普及教育的发达,成为德国跻身世界强国的法宝,其历史经验值得我们参考借鉴。 相似文献
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德国教科书:还原历史真相
战后德国对于侵略历史的认识,也经历了一个从回避遮掩到逐渐正视的过程。这可以从德国 学校的教科书中关于德国在第二次世界大战中的历史的叙述变化反映出来。在50年代,联邦 德国的历史教科书是不诚实的,对奥斯维辛集中营闭口不提,只是说人们“在德国或俄罗斯 的集中营里”死去。70年代,联邦德国的历史教科书对于纳粹时期发生的事情透露出较多细 节,但叙述的语调是非常奇特的:“我们得悉,那些不幸的受害者所走的路是通往那些臭名 昭著的集中营的。”说明德国教育界对待历史仍然是遮遮掩掩,不敢触及最难回答的问题。 相似文献
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据德国学术与交流机构(DAAD)公布的最新统计数字显示,目前我国在德国的各类留学人员已接近3万人,成为德国最大也是最有发展潜力的学生群体。另据德新社日前公布的消息,德国已成为继美、英之后的世界第三大留学目的国。除了德国严谨的教学机制和浓厚的学术氛围外,其免费教育制度一直是我国学生选择德国留学的重要理由。然而,选择出国留学只是迈出了第一步,如何充分发挥海外积累的优势,为自身职业发展开阔更宽广的前景,先行者的经验值得借鉴。本期的嘉宾就为我们讲述了她在德国的留学经历和德企的职场收获。 相似文献
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张晓雯 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):114-116
我国的犯罪构成理论经历了很长的发展过程,形成了比较科学的体系。同时在自身逻辑结构和实践运用中还存在着一定的问题,在与德国相关理论比较时.后者显示出一定的优越性。但是我们不能照搬德国的犯罪构成理论,而应该在学习和借鉴的基础上吸收德国理论中的有利因素,从而使我国的犯罪构成理论更加完善。 相似文献
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它山之石可以攻玉──德国职业教育给我们的启示福建省第四建筑工程公司吴兹水本栏编辑马志清德国的“双元制”为国家培养了大量高素质的专业技术工人,被称为德国经济起飞的秘密武器。它具有以下特点:1.职业培训在学校和企业两个完全不同的机构中进行,两者互为补充,... 相似文献
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德国再就业培训的主要项目及其实施特点 总被引:1,自引:1,他引:1
统一后,德国失业现象越来越严重,直到近两年,其失业率才有所下降。为解决失业问题,德国十分重视对失业者开展再就业培训。文章对德国再就业培训的主要项目给以具体介绍,并分析出其实施的主要特点,目的是使我们从中得到有益的启示和借鉴。 相似文献