共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
题目 A、B、C、D是中学化学中常见的四种化合物，它们各由两种元素组成，C是同类化合物中密度最小的，甲、乙、丙是由三种常见的短周期元素组成的单质，这些化合物和单质间存在如下关系： 相似文献
2.
１９９５年高考化学３１（３）题解答剖析陕西师范大学化学系马别厚，潘娓婕题目：Ａ，Ｂ，Ｃ是在中学化学中常见的三种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质。这些化合物和单质之间存在如下的关系：据此判断：（１）在Ａ，Ｂ，Ｃ这三种化合物中，必定含有乙元... 相似文献
3.
聂保民 《中学化学教学参考》1996,(7)
乙必定是非金属吗陕西省周至二中聂保民１９９５年高考试题３１小题：Ａ，Ｂ，Ｃ是中学化学中常见的三种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质。这些化合物和单质之间存在如下的关系：（２）单质乙必定是非金属（填“金属”或“非金属”），其理由是因为所以乙... 相似文献
4.
划丙武 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):68-68
在训练中,我们花了较长时间才解出如下一道化学推断题,大家感叹该题有狠气! 题目 A、B、C、D是中学化学中常见的四种化合物,它们各由两种元素组成;甲、乙、丙是三种常见短周期元素组成的单质;C是同类化合物中密度最小的.这些化合物和单质存在如下关系: 相似文献
5.
6.
7.
初中化学置换反应常见类型简析黄丽娟置换反应是初中化学教学中的重要概急，也是一个难点。从定义上说，是一种单质和一种化合物相互反应，生成另一种单质租另一种化俣物。实际上，一种单质租一种化合物间能否发生置换反应所涉及的问题很多。初中化学中主要有在溶液中进方... 相似文献
9.
张仙巧 《山西教育(综合版)》1995,(6)
析置换反应中的常见错误张仙巧化学反应基本类型之一的置换反应，是由一种单质跟一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，可简单地表示为：Ａ＋ＢＣ＝Ｂ＋ＡＣ。初三学生写置换反应的化学方程式时，往往只注意表面形式，忽视反应的实质，常常出现错误。要... 相似文献
10.
吴通许 《中国基础教育研究》2006,2(3):103-103
置换反应的定义：一种单质跟一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。
1．置换反应特点。一换一（即一种单质置换出另一种单质： A-＋B-C=B-＋A-C其中A，B为单质，BC为化合物） 相似文献
11.
题型示例一 :依据特征物理性质推断【例 1】 A、B、C、D是四种常见的非金属单质 ,这些单质中B是一种最轻的气体 ,C是一种无色气体 ,D是一种黄绿色气体 ,A是一种蜡状固体 .这些单质和甲、乙、丙、X、Y五种化合物之间存在如下关系 :以上所涉及元素均为短周期元素 ,据此推断 :( 1 )写出化合物乙的化学式 .( 2 )上述图示中的化学反应共有 种基本反应类型 ,其中共有 个化合反应 .( 3 )上述四种单质中存在同素异形体的元素是 (写符号 ) .解析 :B是最轻的气体单质 ,所以是H2 ;D是黄绿色的气体单质 ,所以… 相似文献
12.
根据教学大纲和考试大纲的要求，金属元素单质及化合物我们需掌握Na、Mg、Fe、Al单质及常见化合物的性质，了解金属冶炼的一般原理及金属的回收和资源保护。因此，对本部分的复习，我们需从以下几个方面把握。 相似文献
13.
14.
化学反应按物质种类与数目的变化可分为四种基本类型，即化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。学习四种基本反应之后，系统地对四类反应的特征和形式进行归纳与总结，对于深刻理解、准确判断和书写四类反应都十分必要。一、化合反应1．表达式AWB～AB2．特征（1）反应物可以是单质，也可以是化合物，生成物必须是化合物；（2）参加反应的物质必须是两种或两种以上，生成物只有一种。3．形式（1）单质与单质化合。如（2）化合物与化合物化合。如（3）单质和化合物化合。如CO：＋C——二、分解反应1．表达式AB～A＋B2．特征（l）反… 相似文献
15.
知识梳理
非金属及其化合物知识也是非常繁多的，但根据新课标和2007年广东理科基础高考要求，非金属及其化合物知识主要包括碳、硅、氯、硫、氮等常见的重要的几种非金属及其重要化合物的主要性质，其内容比起旧教材已经有了很大的压缩。下面我们按照：非金属单质→氧化物→氢化物→含氧酸的顺序，对非金属及其化合物知识做一清理：[第一段] 相似文献
16.
中考中的推断题，除了推断物质题外，还有推断元素题。元素推断题是要求考生根据题目所给的条件，联系有关的化学概念、基础理论和化学计算等知识，进行分析、逻辑推理和讨论筛选，作出推断，得出结论。其目的是考查学生对物质结构、元素及其化合物知识的掌握情况。元素推断题的形式多变，但脱离不了以下三种类型的组合。对这三种类型的题型和解法，分别举例说明如下。一、性质型【冽11甲元素在地壳中含五是多，乙元素的单质是黄绿色气体，雨无大的一种单质是自然界最硬的物质，丁元素的单质在乙元素的单质中烧燃时，发出苍白色的火焰。回答… 相似文献
17.
18.
在初中化学课本中，氢气的性质是安排在氢气的实验室制法之后学习的。如果我们将氢气的物理性质的学习，调整到氢气的实验室制法之前，将有利于学生自己选择和理解氢气的收集方法。又如课本在第三章第三节安排了如下的知识编排顺序：元素的概念→单质、化合物的概念→元素符号，这样的编排对于后两个知识点来讲并没有什么明显的逻辑顺序。如果将顺序调整为：元素的概念→元素符号→单质、化合物的概念．则不仅有利于教师在教学中对单质、化合物概念的描述，而且有利于学生对单质、化合物概念的理解。 相似文献
19.
一、纯净物与混合物从上表可以得出下面三点：①混合物与纯净物的区分，主要依据组成上是一种物质（组分）还是多种物质（组分），混合物里的多种成分，可以是单质也可以是化合物。②若混合物与纯净物均由分子构成，那么它们的主要区别在于构成时是同一种分子还是多种分子，这些分子可以是单质或是化合物的分子。③一般说来，完全纯净的物质是没有的，通常所谓的纯净物都不是绝对纯净的。（江苏兴化市何如涛）二、分子与原子1．概念分子是保持物质化学性质的一种微粒。包含三层含义：（1）分子是组成物质的一种微粒，它既不是“最小微粒”，… 相似文献