利用模板编辑教学网页的简单方法

网上教学是远程开放教育的主要形式。电大教师应积极投身于网上教学资源的开发和设计。教学网页与其它媒体的课件相比具有科学性强,信息量大,便于操作,及时更新和趣味性、交互性等特点。通过模板编辑简单的教学网页是非专业设计人员实现网上教学的捷径。     

电子教案的结构设计与制作

在计算机文化基础等课程中可以使用多种文档形式进行讲授教学，如Word文档、Excel文档、网页形式，还有多媒体教学光盘；也有采用Flash动画文件、Visual Basic等开发工具制作的课件进行教学演示的。     

网页课件的制作与学习能力的培养

随着现代信息教育技术的进一步完善 ,利用网页课件来辅助教与学显得越来越普遍 ,这是利用网页形式制作的课件容量大、使用方便、学习者能最大限度地发挥自己的能动性各取所需等特点使然的。从发展学生个体潜能的角度看 ,大容量互动性强的网页课件的确是语文教学的重要手段。既然是为培养学生的语文能力服务 ,网页课件的制作和使用就必须遵循语文学习的规律 ,以便通过网页课件这种媒体最高效益地达到语文教学的目的。下面就分别从语文能力培养对语文网页课件制作的制约性、学生自行制作网页课件对语文能力培养的帮助、语文能力培养与网页课件…     

网页设计创意与视觉元素审美性研究

本文以网页的创意设计和视觉形式为主线,探讨了网页创意设计的意义和创意获取的方法,分析了网页的版式、文字、色彩、图形、图像、动画与流媒体等视觉元素的不同功能和相互之间的互动关系。从审美的角度阐述了网页设计形式对网页整体视觉效果的影响。本文还指出网页设计应与我国传统文化相结合,以营造具有中国化风格的网页设计的新局面。     

网页课件的制作与学习能力的培养

随着现代信息教育技术的进一步完善，利用网页课件来辅助教与学显得越来越普遍，这是利用网页形式制作的课件容量大、使用方便、学习者能最大限度地发挥自己的能动性各取所需等特点使然的。从发展学生个体潜能的角度看，大容量互动性强的网页课件的确是语文教学的重要手段。     

轻松制作远程教学网页

中小学远程教学是有着巨大潜力的教育传播方式。广大学科教师利用“串流大师”软件可以轻松整合视频、音频、图像、HTML和Power- Point等素材,再经过编辑,制作出多媒体演示文稿,并以网页形式发布到本机硬盘或远程服务器上。高效率、低成本地建立远程教学网站,通过“串流大师”各种输出选项,可以使学生随时随地观看远程教学内容,还可插入测试,以检测学习结果并控制导航。提供了“实时录制教学网页”和“屏幕实况捕获及后期制作教学网页”两个操作实例。     

高职《动态网页设计》课程教学改革研究

通过对目前《动态网页设计》课程教学存在的问题进行分析,结合教学实践研究了基于动态网站开发流程的项目化教学改革,并在教学内容、教学方法、考核形式等方面给出了具体的改革措施。     

基于“以赛带练”的《网页设计》课程改革研究

基于职业教育的基本原则,《网页设计》课程目前主要采用项目教学、任务驱动为主的教学形式。教学内容以静态网页的设计制作为主,学习Dreamweaver、fireworks、Flash软件的应用,技术点和知识点采用循序渐进的线性教学模式。为了进一步提高学生的学习兴趣,提升他们的创新能力,培养他们主动学习的能力,本研究引入"以赛带练"思路,提出了几种适用于教学的比赛形式,设计了以赛带练教学模式的开展流程。     

云服务器环境下“网页设计与制作”课程教学模式的创新与实践研究

针对传统教学模式中“网页设计与制作”课程的教学环境与实践环境脱节、课堂知识与具体应用缺乏衔接、教学活动欠深入等问题,以云服务器为依托创新网页设计教学模式。在教学实践中通过创设云服务器下的网页运行环境,使“网页设计与制作”课程的教学、内容管理、后续运维、评价模式对接实际应用需求,实现知识与应用的衔接和拓展。实践证明,云服务器的应用使“网页设计与制作”课程的教学更具科学性和实用性,既能拓宽教学场景,推动学生深度学习,又能提高网页设计教学的效果,提升人才培养的质量。     

试谈网页设计巧配色

随着网络技术与浏览器的不断发展,网页的内容与形式也在不停地变化。在五彩缤纷的世界中,色彩是吸引视觉的重要因素。本文从色彩在网页设计中的地位入手,分析色彩搭配的原则及注意事项,总结了网页设计中配色的小技巧。     

研究性学习,助推信息技术教学扬帆远航——浅谈研究性学习与信息技术的有效整合

研究性学习是以＂培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力＂为基本目标,在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。根据《小学信息技术》教材要求,我们学校在五年级开设了网页制作课程。学期初,学生们都表现出了对网页制作的浓厚兴趣,然而,好景不长,部分学生向老师反映,他们很喜欢制作网页,但是由于制作过程太麻烦,学习新知、规划网页、搜集资料、反复修改等,进展十分缓慢,很难制作出高水平的网页,他们逐渐失去了学习这一课程的耐心和兴趣。面对学生的这种心态,我在反思自己教学的同时,更想找到一种切实可行并且行之有效的网页制作教学方法。     

中职《网页制作》课程教学的改革研究

网页制作课程具有较强的实用性与综合性,并且网页制作专业的就业前景比较乐观,因此,教师需要重视网页制作教学,将网页制作教学与市场的实际需求有机结合起来。认为中职《网页设计》课程教学应从教学内容、项目、学法以及考核评价方式等方面入手,并提出相应的改革措施。     

谈《网页设计与制作》课程教学的改进

《网页设计与制作》是一门带有较强实践性和工具性的实践课程,所以在教学过程中必须结合实际情况,有针对性地进行教学,以适应学生需求。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析,就高职《网页设计与制作》课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程和教学考核等进行探讨,提出以项目教学、任务驱动与等级考试等方式相结合的全新的一体化教学模式。     

高职高专“网页设计”课程教学探索及研究

针对"网页设计"课程的特点,以实践教学为基础,尝试在"网页设计"课程中融入现代教学理念。分别从课程教学目标、内容、教学环节及方法、上机实践、考评体系等五方面,讨论研究科学有效的课程体系结构和策略,力争培养出真正符合时代发展需求的新型高素质网页设计应用型人才。     

充分挖掘Frontpage超链接功能设计制作网页课件

超链接是指一个网页到其它地方的链接。超链接的载体可以是文字,也可以是图像。当访问者单击超链接时,Web浏览器将显示根据超链接所提供的相应文档。超链接的形式是多种多样的,不仅可以指向网页、站点、图片、电子邮件地址、多媒体文件,还可以指向一个程序。点击超链接后,超链接文档的打开和运行方式取决于文档的类型。因此,在制作教学网页课件时,准确地设置各种超链接类型,可以设计出实用且具有良好教学效果的教学网页课件。     

《网页设计》教学中分组教学浅探

职业中学的计算机专业一般在高一第一学期开始开设静态网页设计课程,包括利用不同的网页设计软件dreamweaver和frontpagc等设计制作个人网页,在教学<网页设计>时,针对不同层次学生的个性特点和能力差别实地实施分组教学,开展教学活动,使教学目标、教学内容、教学进度、教学方法更符合学生的知识水平和认知能力,可以极大地提高课堂教学效率.     

浅谈小学语文网络课堂教学的“六性”——《纸奶奶的生日》网络教学的探讨

通过构建专题学习网页,以专题学习网站的形式为学生提供“纸”专题的学习资源。教师尝试利用《纸奶奶的生日》这一网页对网络教学进行研讨,培养学生在网页的实践操作中获取知识,培养自主,合作学习的能力,取得了初步成效。     

快速制作在线小测验课件

网页形式的课件是近年来新出现的课件类型。它依托信息网络，以网页形式为载体，学生可以在任何时候、任何地点通过网络浏览课程，进行学习和复习，提高学习效果。一个好的课件可以增强学生的学习兴趣，使其在轻松自由的环境中接受知识，提高能力。本文通过七个简单步骤，教你制作一个简单的在线小测验课件。     

《网页设计与制作》的教学设计与实践

<网页设计与制作>涉及网页设计软件和动态网页设计两方面的内容,是一门实际应用性很强的课程.文章从专业设计背景,教学内容规划,课程教学方法等方面,探讨了<网页设计与制作>的教学设计和教学实践.     

从审美角度浅谈网页艺术设计

随着网站建设的不断规范、成熟和多媒体技术的飞速发展,人们对网页设计审美艺术日趋重视。本文试图通过对目前网页设计中常见的问题进行归纳和总结,并将网页艺术设计与其它艺术设计形式进行比较,从网页审美与艺术设计的原则、内容和特点等3个方面,对这个新的艺术设计领域进行初步地理论探讨。