三十一秒的沉思

5月21日 晴 “沙沙沙……”笔尖与纸张的磨擦声朦胧中传来,我睁开睡眼,抬头望望,同学们都在为中考做最后的冲刺。偌大个教室,但少闲人,独吾一人耳。     

“为什么不”的沉思

“妈妈，为什么小草是绿色，花是粉红色的？花为什么不是绿色的，小草是粉红色的呢？随着这稚气的童声传入耳畔，只见一个三四岁的小姑娘，翘着鸭尾辫，穿着小花布衫倚靠在妈妈的怀里，两只企盼的眼睛盯着妈妈，渴望着回答。     

黄昏的沉思

秋末的黄昏来得总是很快．还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。暮霭沉沉的黄昏,好像心情沉闷的我一样,陷入了深深的沉思之中。     

沉思的研究综述

通过对沉思的概念、理论、心理结构、测量方法等方面的探讨,认为沉思与抑郁的关系仍然是沉思研究的焦点问题,因此,沉思的跨文化研究和沉思对抑郁影响机制的研究是未来的研究趋势。     

沉思的花絮

即使你活上三千年甚至三万年,你也应该记住：人所失去的,只是他此刻拥有的生活;人所拥有的,也只是他此刻正在失去的生活,因此,生命的长短没有什么不同。此刻对于所有人都是一样的,那正在失去的也都是一样的,所以我们失去的不过是单纯片刻;     

0.5分的道德沉思

在道德教育实践过程中,要想为学生的心灵远航点亮一盏灯,教师就要时刻注意自己的道德楷模作用.要为学生的内心道德法则奠定坚实基础.每一个人只有从内心深处敬畏这些道德规范,自身才会积极地对自己的行动进行意志约束.还要为学生的道德自我评价树立标杆:既要让每个学生明白哪些事能做,哪些事不能做,也要让他们学会理性评判自己或判断别人已经做出的事情是否符合道德准则,从而更好地规范自己的行为.     

草的沉思

草是卑微的,平凡的。与高耸的大树相比,草是如此微小;与姹紫嫣红的鲜花做伴,草是那样平淡。所以,草常常被人看不起,人们在提起所鄙视的事情时,总要加上一个草字:草民、草根、草莽、草芥……     

沉思的研究进展及其与心理健康的关系

沉思目前已经被当做引发抑郁状态的重要认知因素,与个体的情绪状态有着密切的联系.当个体在进行事后社会信息加工处理时,采用沉思的认知方式往往会导致对主观消极感受的反复思考,使得抑郁状态变得更持久,沉思和抑郁的不良循环,最终影响个体的心理健康.     

笔尖上的阳光

笔尖悄然滑过纸张,留下的,不仅仅是字,更是温暖。——题记冬日的早晨让人有一种莫名的倦意,一点也不想从温暖的被窝里爬起来。突然,门吱嘎一声开了,我睁开眼睛,原来是弟弟进来了。去去去,我还要睡觉呢!我不耐烦地说。不要嘛,姐姐,你教我写字吧!我禁不住他的纠缠,便答应了。     

圆明园的沉思

她原是一篇美文,思接千载,行云流水;她原是一串玉链,晶莹剔透,瑞光四射。从巴黎圣母院走来的雨果惊艳她的美丽,心驰神往,如痴如醉:一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大     

沉思者的歌——论冯艺的散文

在广西的散文创作领域,冯艺是成就突出又颇具个性的一位.冯艺的散文内容丰富,但不管是哪一种内容,我们都可以看到他的散文中有一个沉思者的身影.在某种程度上可以说,冯艺是以沉思的状态写散文的.冯艺的散文有对已逝岁月的沉思,有对生命、对人性、对生态的沉思,也有对历史文化的沉思.沉思是冯艺散文的灵魂,浓郁的沉思色彩使冯艺的散文具有了思想的魅力、精神的力量和文化的气息.     

如果鱼有翅膀

(1) 宋小鱼徘徊在傍晚的大街上.晚自习已经开始. 宋小鱼摸着公园的栏杆,顺着墙根走.宋小鱼不明白,自己为什么那么笨,已经尽了一百二十分力,却还是搞不懂卷子上的数字.它们就像是一只只虫,在宋小鱼的脑子里打架,搅成一团,在宋小鱼的脑袋里翻滚.中考就快要来了,墙上的数字越变越小,教室里笔尖划过纸张的沙沙声响个不停.它们不停钻进宋小鱼的脑袋,钻进脑海中的“虫”里. 然后,“虫”炸了.宋小鱼跑出了校门.     

由女孩的诉求引发的沉思

学校公布文理分班的名单后,21位学理的同学带着桌凳陆续来到我班,一位名单不在我班的女生也来到我班教室门前,恳求地说：“老师,让我也进你班学理吧,我没有被分到你班,可我还是想到你班学习。”     

广西京族的传统人生哲学及其现代沉思

广西京族是中国惟一以海洋捕鱼为生的少数民族，有自己独特的传统人生哲学，例如知足常乐，小富即安；男女有别，分工差异；团结合作，互帮互助；信仰宗教，相信神灵。这些传统人生哲学既有合理、积极的部分，又有唯心主义的倾向和封建性的糟粕。取其精华，去其糟粕，可以为我们今天所用。     

基于沉思教育学的职业教育教学范式构建

沉思教育学是20世纪90年代中期以来基于美国社会的特定时代背景逐渐兴起的一种教育哲学,基于"正念"和"冥想"的哲学理念为职业教育教学提供了一种新范式。通过分析沉思教育学的理论意蕴,以包装工程专业课教学为例,从教学理念、课程内容、教学方法和教学评价等方面,论述基于沉思教育学的职业教育教学范式开展的思路和策略,为当代职业教育的教学发展提供参考。     

反腐三十年的沉思

三十年来,如果不是按中央的方针坚定不移反腐败,腐败的形势将比现在还要严峻;如果各地各部门反对和防止腐败的认识再主动一些,行动再坚决一些,制度创新再多一些,权力结构的改革再快一些,腐败形势也不会有现在这么严峻。     

世纪末的沉思——论哈代《黑暗中的鸫鸟》

哈代《黑暗中的鸫鸟》是浪漫主义 ,现实主义及现代主义完美结合的产物。哈代在诗中描写了一个荒凉、凄惨的环境来象征维多利亚时代的萧条与腐败 ,流露出了对人类美好未来的向往。     

对河北建设文化大省的历史沉思

河北提出"建设文化大省",是经济社会深入发展的必然结论.而其中的一个重要课题,是对作为"建设文化大省"底蕴的燕赵文化,尤其是对燕赵文化中的缺憾有一个清醒的把握.本文主要分析了这种文化缺憾对建设文化大省以及建设经济强省的负面影响,并提出了一些对策性思考.     

沉思的城市

(一)初到余姚,任何人都难免失望,包括我。这里的街道并不整齐,这里的出租车不多,这里的生活单调,晚上少有娱乐。但我是为一个梦来到这里,为了我钟爱的人和那段历史。我喜欢那些并不繁华,但对我来说意义重大的城市,如兴城、镇江、江阴等等。我并非为繁华而来,我只喜欢漫步在这片美丽的土地上,执拗地寻找心中的梦     

中国语文教材变革的史脉与沉思

以百年中国语文教材的变迁为反思对象,剖析"经文之分、文白之辩、言文之用、文道之争、道之变迁、言文分立、文道再争、道之异化、新题旧义、世纪之问"等变革中的主题,建议为中小学语文教育的改革和教材的编写确立基本框架.